(A3.12e)
Բժշկի օգնականի ծրագրով սահմանված ընդունելության չափորոշիչները սահմանում են անհրաժեշտ կարողություններ, որոնք անհրաժեշտ են համարվում այս ծրագրում ընդունված ուսանողների համար՝ դասախոսական կազմի կողմից ավարտելու համար նախատեսված իրավասությունների մակարդակներին հասնելու համար, մասնագիտական ծրագրերի հավատարմագրման գործակալությունը [Creditation Review Committee on Education for the Physician Assistant. (ARC-PA)] և Նյու Մեքսիկո նահանգը։ Ակնկալվում է, որ այս ծրագրին ընդունված բոլոր ուսանողները ցուցադրել են հատկանիշները և բավարարել ստորև թվարկված ակնկալիքները՝ հարմարեցումներով կամ առանց հարմարեցումների: Բժշկի օգնականի ծրագրին ընդունվելու թեկնածուներ.
PA ծրագիրը գիտակցում է իր պարտականությունները՝ համաձայն Հաշմանդամություն ունեցող ամերիկացիների ակտի: Հետևաբար, եթե հաշմանդամություն ունեցող որևէ դիմորդ վերը նշված չափանիշների հետ կապված որևէ հարց կամ կարիք ունի, նրանք պետք է դիմեն ՊՏ ծրագրի տնօրենին հետևյալ հասցեով. HSC-PAProgram@salud.unm.edu.
(A3.11g, B1.01b)
Ծրագրի յուրաքանչյուր փուլում բոլոր ուսանողներից ակնկալվում է բարձր մակարդակի պրոֆեսիոնալիզմ, քաղաքավարություն և հարգանք ցուցաբերել իրենց համակուրսեցիների, ինչպես նաև դասախոսների, աշխատակիցների և համայնքի անդամների նկատմամբ, որոնց հետ շփվում են: Մեր առաքելությունը իրականացնելու համար UNM PA ծրագիրը ապահովում է աջակցող կրթական միջավայր, որը յուրաքանչյուր ուսանողի/շրջանավարտի հնարավորություն է տալիս ձեռք բերել և ցուցադրել կարողություններ հետևյալ գործառույթներում և առաջադրանքներում.
Մասնագիտական վարքագծեր
1. Ցուցաբերել պրոֆեսիոնալիզմ և մասնագիտական արժեքներ՝ (B2.19)
ա. հիվանդների, համակուրսեցիների, դասախոսների, անձնակազմի և առողջապահական թիմի անդամների հետ մասնագիտական փոխազդեցությունների կառավարում: (B2.04, B2.10)
բ. հիվանդների, համակուրսեցիների, դասախոսների, անձնակազմի և առողջապահական թիմի անդամների նկատմամբ կարեկցանքի, ազնվության, ազնվության և հարգանքի մարմնացում: (B2.04, B2.19)
գ. ցուցաբերելով ինքնագիտակցություն, անձնական պատասխանատվություն և մասնագիտական հայացք՝ գիտելիքների և փորձագիտության սահմանները ճանաչելու համար: (B2.19)
դ. մասնագիտական ինքնության ձևավորում և բժշկի օգնականի և այլ առողջապահական մասնագետների դերերի ու պարտականությունների ըմբռնում: (B2.10, B2.17)
Բժշկական գիտելիքներ
2. Ցուցադրել բժշկական գիտելիքները՝
ա. բժշկական գիտելիքների արդիական և հավաստի աղբյուրների հասանելիություն և մեկնաբանություն: (B2.13)
բ. կլինիկական գիտությունների սկզբունքների, հիվանդությունների պաթոֆիզիոլոգիայի, ախտորոշիչ թեստավորման և բուժման ռազմավարությունների, այդ թվում՝ դեղաբանական և ոչ դեղաբանական, ռիսկի գործոնների, համաճարակաբանության և հիվանդությունների կանխարգելման/առողջության խթանման նկարագրությունը: (B2.02, B2.03, B2.07, B2.08, B2.15)
Միջանձնային և թիմային հմտություններ
3. Միավորել միջանձնային և թիմային հմտությունները՝ (B2.04, B2.10)
ա. ցուցաբերել համապատասխան հաղորդակցություն իր մասնագիտության կամ մասնագիտության շրջանակներում գործընկերների, այլ առողջապահական մասնագետների և առողջապահության հետ կապված գործակալությունների հետ: (B2.04, B2.10)
բ. հիվանդների և ընտանիքի անդամների հետ տեղեկատվության արդյունավետ փոխանակման և համագործակցության ցուցադրում: (B2.04, B2.10)
գ. համագործակցելով միջմասնագիտական հիվանդակենտրոն թիմերում: (B2.10)
դ. հիվանդների և առողջապահական թիմի բոլոր անդամների հետ մշակութային համեստության, հարգալից փոխազդեցությունների և սոցիալական ու վարքային առողջության որոշիչների վերաբերյալ իրազեկվածության դրսևորում: (B2.06)
Կլինիկական և տեխնիկական հմտություններ
4. Կիրառել կլինիկական և տեխնիկական հմտություններ՝ (B2.07, B2.09, B2.14բ) միջոցով։
ա. հիվանդների և նրանց վիճակի մասին կարևոր տեղեկատվության հավաքագրում՝ անամնեզի հավաքագրման և ֆիզիկական զննման միջոցով: (B2.07)
բ. լաբորատոր հետազոտությունների, ռենտգենաբանական հետազոտությունների և այլ ախտորոշիչ ընթացակարգերի ընտրություն և մեկնաբանում: (B2.07)
գ. կլինիկական իրավիճակին և միջավայրին համապատասխան կիրառվող տեխնիկական հմտությունների կատարում: (B2.09)
դ. կլինիկական սցենարի բանավոր ներկայացում դասախոսներին, դասախոսներին և խորհրդատուներին: (B2.04)
ե. համապարփակ և ժամանակին փաստաթղթավորման պահպանում: (B2.14b)
Կլինիկական դատողություն և խնդիրներ լուծելու ունակություններ
5. Ցուցադրել կլինիկական դատողությունը և խնդիրների լուծումը՝ հետևյալի միջոցով.
ա. կլինիկական իրավիճակներում հետազոտական և վերլուծական մոտեցման կիրառում: (B2.05)
բ. կլինիկական գիտությունների սկզբունքների կիրառում հիվանդությունների հայտնաբերման և ախտորոշման համար՝ հաշվի առնելով ռիսկի գործոնները, համաճարակաբանությունը, բուժման ռազմավարությունները, ռեսուրսները և հիվանդների ու բնակչության հիվանդությունների կանխարգելման/առողջության խթանման ջանքերը: (B2.02, B2.03, B2.07, B2.08, B2.15)
գ. տվյալների մեկնաբանություն՝ հիմնվելով հիվանդի տեղեկատվության և նախասիրությունների, ներկայիս գիտական ապացույցների և կլինիկական դատողության վրա՝ թերապևտիկ միջամտությունների վերաբերյալ տեղեկացված որոշումներ կայացնելու համար: (B2.07, B2.13)
դ. հիվանդների կառավարման ծրագրերի, այդ թվում՝ դեղորայքային և ոչ դեղորայքային թերապիաների, նշանակման, իրականացման և արդյունավետության մոնիթորինգի ենթարկման հնարավորությունները: (B2.07, B2.08)
ե. հիվանդներին համապատասխանաբար ուղղորդելով՝ ապահովելով խնամքի շարունակականությունը բուժաշխատողների կամ հաստատությունների միջև անցումների ընթացքում: (B2.07)
ՄԱԿ-ի ԽՎ ծրագիրը հավատարիմ է մշակույթը խթանելուն, որը կպահպանի բազմազանության, արդարության և ներառման սկզբունքները մեր բոլոր կրթական և մասնագիտական տարածքներում:
Խնդրում ենք այցելել ընտանեկան և համայնքային բժշկության բաժին Բազմազանության վեբ էջ մեր բաժանմունքում բազմազանության, արդարության և ներառական նախաձեռնությունների վերաբերյալ տեղեկատվության համար:
Լրացուցիչ ռեսուրսներ.
Ուսանողները պարտավոր չեն տրամադրել կամ խնդրել կլինիկական կենտրոններ կամ դասախոսներ: Եթե ուսանողը գիտի պոտենցիալ դասախոսի կամ կլինիկական կենտրոնի մասին, ապա նա պետք է տրամադրի կոնտակտային տվյալները կլինիկական համակարգողին: Այնուհետև կլինիկական թիմը կգնահատի կենտրոնը և դասախոսին՝ որոշելու համար, թե արդյոք այն համապատասխանում է կլինիկական համակարգողի կրթության պահանջներին: Այս քաղաքականության խախտումը կհանգեցնի ուսանողի կողմից Կլինիկական համակարգողի ուսումնական պլանի կոմիտեին դիմելուն և/կամ Կլինիկական համակարգողի հետ կապվելուն՝ անբարենպաստ գործողությունների համար:
Բժշկության դպրոցի սովորողների վատ վերաբերմունքի քաղաքականությունը վերաբերում է Առողջապահական մասնագիտությունների ծրագրի բոլոր ուսանողներին, ներառյալ ՊՏ ուսանողներին: Քաղաքականությունը հասանելի է այստեղ.
Բժիշկ օգնական ծրագիր
Դոմենիկի 3010
MSC 09 5040
1 Նյու Մեքսիկոյի համալսարան
Albuquerque, NM 87131
Հեռ. 505.272.9864
Ընդհանուր հարցումներ.
HSC-PAProgram@salud.unm.edu
Ընդունելություն:
HSC-PA-Admissions@salud.unm.edu
