Բժշկական կրթության կապի կոմիտեն (LCME) ազգային ճանաչված հավատարմագրող մարմին է բժշկական կրթության ծրագրերի համար, որոնք տանում են MD աստիճան ԱՄՆ-ում և Կանադայում: LCME-ն համատեղ հովանավորվում է Ամերիկյան բժշկական քոլեջների ասոցիացիայի (AAMC) և Ամերիկյան բժշկական ասոցիացիայի (AMA) կողմից, որոնցից յուրաքանչյուրը տրամադրում է LCME քարտուղար: Ներկայիս քարտուղարներն են Բարբարա Բարզանսկին, բ.գ.թ.
Հավատարմագրման կարգավիճակը որոշելիս LCME-ն իրականացնում է հավատարմագրման վայրի պարբերական այցելություններ: LCME-ն իրականացրել է իր վերջին հավատարմագրման այցը ՄԱԿ-ի Բժշկության դպրոցում 2018 թվականի փետրվարին: Այս կայք այցելությունը հանգեցրեց SOM-ի շարունակական լիարժեք հավատարմագրմանը: Մեր հաջորդ կայք այցելությունը 23 թվականի փետրվարի 25-2026-ն է:
Կայք այցելությունների միջև ընկած ժամանակահատվածում SOM-ի շարունակական որակի բարելավման (CQI) կոմիտեն, որը նախագահում է. Դոկտոր Ռեբեկա Հարթլի վերահսկում է մեր համապատասխանությունը հավատարմագրման տասներկու ստանդարտներին: Այս կոմիտեն բաժանված է վեց ենթահանձնաժողովների, որոնցից յուրաքանչյուրը վերահսկում է հավատարմագրման ստանդարտներից մեկը, երկուսը կամ երեքը և հարակից տարրերը:
Յոթ ենթահանձնաժողովներին CQI կոմիտեն հանձնարարում է վերանայել բոլոր չափանիշները/տարրերը, հավաքել տվյալները և պարբերական զեկույցներ գրել ՄԱՇ -ում բժշկական կրթության որոշակի ոլորտների վերաբերյալ:
Աթոռներ՝ Բեթի Չանգ, բ.գ.թ. և Բիլ Շաթլվորթ, բ.գ.թ
1. Առաքելություն, պլանավորում, կազմակերպում և ամբողջականություն
2. Առաջնորդություն և կառավարում
Աթոռներ՝ դոկտոր Դոննա Սիգլ և Դիանա Մարտինես՝ DrPH թեկնածու
3. Ակադեմիական և ուսումնական միջավայրեր
4. Ֆակուլտետի պատրաստում, արտադրողականություն, մասնակցություն և քաղաքականություն
Աթոռներ՝ Մելիսա Ռեթլեֆսեն, MSLS, AHIP և Ջոնաթան Էլդրեջ, բ.գ.թ.
5. Կրթական ռեսուրսներ և ենթակառուցվածք
Նախագահող՝ Պատրիկ Ռենդոն, բժշկ
6. Իրավասություններ, ուսումնական նպատակներ և ուսումնական պլանավորում
7. Ուսումնական բովանդակություն
Աթոռներ՝ Յակոբ Իմբեր, բժիշկ և Էն Մորիսոն, բ.գ.թ
8. Ուսումնական ծրագրի կառավարում, գնահատում և կատարելագործում
9. Ուսուցում, վերահսկողություն, գնահատում և ուսանողների և հիվանդների անվտանգություն
Աթոռներ՝ բժիշկ Ալֆոնսո Բելմոնտե և բժիշկ Թերեզա Վիգիլ-Բակա
10. Բժշկական ուսանողի ընտրություն, առաջադրանք և առաջընթաց
11. Բժշկական ուսանողների ակադեմիական աջակցություն, կարիերայի խորհրդատվություն և կրթական գրառումներ
12 .Բժշկական Ուսանողների Առողջության Սերիա, Անձնական խորհրդատվություն և ֆինանսական օգնության ծառայություններ
CQI ենթահանձնաժողովի նախագահները կազմում են մեր ինքնաուսումնասիրության աշխատանքային խմբի առանցքը: Ենթահանձնաժողովները ընդլայնվում են՝ ներառելով կրտսեր և ավագ պրոֆեսորադասախոսական կազմին, ադմինիստրատորներին, անձնակազմին և ուսանողներին, երբ նրանք սկսում են գրել հավատարմագրման ինքնաուսումնասիրությունը: (կոչվում է տվյալների հավաքագրման գործիքի DCI). Այդ գործընթացը ներառում է LCME-ի կողմից առաջադրված խորը հարցերի պատասխանները մեր բժշկական կրթական ծրագրի յուրաքանչյուր բաղադրիչի վերաբերյալ, ինչպես նշված է հավատարմագրման 12 ստանդարտներում:
Ինքնուսումնասիրությունը SOM-ին հնարավորություն է տալիս ինքնագնահատման և կատարելագործման, ինչպես նաև հավաստում է, որ SOM-ը համապատասխանում է հավատարմագրման կրթական չափանիշներին: DCI-ի հարցերն ավարտելուց հետո յուրաքանչյուր կոմիտե կգրի հակիրճ զեկույց իր թեմաների վերաբերյալ, և դրանք ինտեգրվելու են ինստիտուցիոնալ ինքնուրույն ուսումնասիրության և արդյունքում ստացված ամփոփմանը, որն ուղեկցում է DCI-ին:
Նաև DCI- ին կուղեկցի Անկախ ուսանողների վերլուծության (ՄՍԱ) ենթահանձնաժողովի զեկույցը: Այս ենթահանձնաժողովը կիրականացնի մեր բժշկական ուսանողների փորձի և կարծիքների հետազոտություն `ամբողջական պատկերացում կազմելու այն մասին, թե ինչպես են ուսանողներն ընկալում բժշկական դպրոցը, բժշկական կրթական ծրագիրը, ուսանողական ծառայությունները, ուսումնական միջավայրը և կրթական ռեսուրսների համապատասխանությունը:
Ամբողջ հաշվետվությունը կներկայացվի LCME-ին 17 թվականի նոյեմբերի 2025-ին: Մեր ինքնուրույն ուսումնասիրության արդյունքում առաջընթացի բարելավման պլանի իրականացման առաջընթացի վերաբերյալ թարմացումները կարող են ներկայացվել մինչև 24 թվականի հունվարի 2026-ը:
Լրացուցիչ տեղեկությունների համար LCME հավատարմագրման գործընթացի և ինչպես կարող եք մասնակցել, դիմեք ձեր ֆակուլտետի հավատարմագրման ղեկավար Ռեբեկա Հարթլիին, rhartley@salud.unm.edu և պատճենել Էլիզաբեթ Սանչեսը, easanchez@salud.unm.edu Հարցման այցերի համակարգող.