Բժշկական կրթության կապի կոմիտեն (LCME) ԱՄՆ-ում և Կանադայում բժշկական կրթական ծրագրերի ազգային ճանաչում ունեցող հավատարմագրման մարմին է, որը տանում է բժշկական գիտությունների դոկտորի աստիճանի: LCME-ն համատեղ հովանավորվում է Ամերիկյան բժշկական քոլեջների ասոցիացիայի (AAMC) և Ամերիկյան բժշկական ասոցիացիայի (AMA) կողմից, որոնցից յուրաքանչյուրը տրամադրում է LCME քարտուղար: Ներկայիս քարտուղարներն են Բարբարա Բարզանսկին՝ AMA-ի փիլիսոփայության դոկտոր, և Վերոնիկա Կատանիզեը՝ AAMC-ի բժշկական գիտությունների դոկտորի: Բժշկական դպրոցների հավատարմագրման կարգավիճակը հրապարակայնորեն հասանելի է... LCME-ի՝ Միացյալ Նահանգներում հավատարմագրված բժշկական գիտությունների մագիստրոսական ծրագրերի տեղեկատու։
Հավատարմագրման կարգավիճակը որոշելիս LCME-ն իրականացնում է հավատարմագրման վայրի պարբերական այցելություններ: LCME-ն իրականացրել է իր վերջին հավատարմագրման այցը ՄԱԿ-ի Բժշկության դպրոցում 2018 թվականի փետրվարին: Այս կայք այցելությունը հանգեցրեց SOM-ի շարունակական լիարժեք հավատարմագրմանը: Մեր հաջորդ կայք այցելությունը 23 թվականի փետրվարի 25-2026-ն է:
Լրացուցիչ մանրամասների համար այցելեք LCME կայքէջ կամ կապվեք նրանց հետ էլեկտրոնային փոստի միջոցով՝ հետևյալ հասցեով lcme@aamc.org։
|
UNM LCME 2024-2026 LCME հավատարմագրման վերանայման ժամանակացույց |
|
|
2024 թվականի նոյեմբեր - դեկտեմբեր |
Սկսվում է ուսանողական ISA-ն և LCME ինքնուրույն ուսումնասիրությունը |
|
Փետրվար 2025թ․ |
DCI առաջին նախագիծը և ISA-ի վերջնական զեկույցը |
|
31 թվականի մարտի 1-ապրիլի 2025-ը |
Բացթողումների վերլուծություն՝ ուժեղ կողմերն ու հնարավորությունները գնահատելու համար |
|
Օգոստոս 2025թ․ |
Ինքնուսուցման ենթահանձնաժողովի զեկույցները և վերանայված DCI-ն ավարտվեցին |
|
Սեպտեմբեր 2026թ․ |
LCME ինքնուսուցման աշխատանքային խումբը ավարտում է ինքնուսուցման ամփոփ զեկույցը |
|
Հոկտեմբեր 20-22, 2025 |
Փորձնական այցելություն՝ ՄԱԿ-ի Անասնաբուժական Մանկական Համայնքը տեղանքային այցելության գործողություններին նախապատրաստելու համար |
|
Նոյեմբերի 17, 2025 |
Հարցման փաթեթը (DCI, ISA և ինքնուրույն ուսումնասիրության ամփոփ հաշվետվություն) ներկայացնել LCME-ին |
|
Հունվար 23, 2026 |
Թարմացված տվյալների ներկայացման վերջնաժամկետը |
|
Փետրվար 23-25, 2026 |
Հավատարմագրման վայրի այցելություն |
Կայք այցելությունների միջև ընկած ժամանակահատվածում SOM-ի շարունակական որակի բարելավման (CQI) կոմիտեն, որը նախագահում է. Դոկտոր Ռեբեկա Հարթլի վերահսկում է մեր համապատասխանությունը հավատարմագրման տասներկու ստանդարտներին: Այս կոմիտեն բաժանված է վեց ենթահանձնաժողովների, որոնցից յուրաքանչյուրը վերահսկում է հավատարմագրման ստանդարտներից մեկը, երկուսը կամ երեքը և հարակից տարրերը:
Վեց ենթահանձնաժողովներին CQI կոմիտեն հանձնարարել է վերանայել բոլոր չափորոշիչները/տարրերը, հավաքել տվյալներ և պարբերական զեկույցներ գրել UNM-ում բժշկական կրթության որոշակի ոլորտների վերաբերյալ։
Աթոռներ՝ Բեթի Չանգ, բ.գ.թ. և Բիլ Շաթլվորթ, բ.գ.թ
1. Առաքելություն, պլանավորում, կազմակերպում և ամբողջականություն
2. Առաջնորդություն և կառավարում
Աթոռներ՝ դոկտոր Դոննա Սիգլ և Դիանա Մարտինես՝ DrPH թեկնածու
3. Ակադեմիական և ուսումնական միջավայրեր
4. Ֆակուլտետի պատրաստում, արտադրողականություն, մասնակցություն և քաղաքականություն
Աթոռներ՝ Մելիսա Ռեթլեֆսեն, MSLS, AHIP և Ջոնաթան Էլդրեջ, բ.գ.թ.
5. Կրթական ռեսուրսներ և ենթակառուցվածք
Նախագահող՝ Պատրիկ Ռենդոն, բժշկ
6. Իրավասություններ, ուսումնական նպատակներ և ուսումնական պլանավորում
7. Ուսումնական բովանդակություն
Աթոռներ՝ Յակոբ Իմբեր, բժիշկ և Էն Մորիսոն, բ.գ.թ
8. Ուսումնական ծրագրի կառավարում, գնահատում և կատարելագործում
9. Ուսուցում, վերահսկողություն, գնահատում և ուսանողների և հիվանդների անվտանգություն
Աթոռներ՝ բժիշկ Ալֆոնսո Բելմոնտե և բժիշկ Թերեզա Վիգիլ-Բակա
10. Բժշկական ուսանողի ընտրություն, առաջադրանք և առաջընթաց
11. Բժշկական ուսանողների ակադեմիական աջակցություն, կարիերայի խորհրդատվություն և կրթական գրառումներ
12 .Բժշկական Ուսանողների Առողջության Սերիա, Անձնական խորհրդատվություն և ֆինանսական օգնության ծառայություններ
CQI ենթահանձնաժողովի նախագահները կազմում են մեր ինքնաուսումնասիրության աշխատանքային խմբի առանցքը: Ենթահանձնաժողովները ընդլայնվում են՝ ներառելով կրտսեր և ավագ պրոֆեսորադասախոսական կազմին, ադմինիստրատորներին, անձնակազմին և ուսանողներին, երբ նրանք սկսում են գրել հավատարմագրման ինքնաուսումնասիրությունը: (կոչվում է տվյալների հավաքագրման գործիքի DCI). Այդ գործընթացը ներառում է LCME-ի կողմից առաջադրված խորը հարցերի պատասխանները մեր բժշկական կրթական ծրագրի յուրաքանչյուր բաղադրիչի վերաբերյալ, ինչպես նշված է հավատարմագրման 12 ստանդարտներում:
Ինքնուսումնասիրությունը SOM-ին հնարավորություն է տալիս ինքնագնահատման և կատարելագործման, ինչպես նաև հավաստում է, որ SOM-ը համապատասխանում է հավատարմագրման կրթական չափանիշներին: DCI-ի հարցերն ավարտելուց հետո յուրաքանչյուր կոմիտե կգրի հակիրճ զեկույց իր թեմաների վերաբերյալ, և դրանք ինտեգրվելու են ինստիտուցիոնալ ինքնուրույն ուսումնասիրության և արդյունքում ստացված ամփոփմանը, որն ուղեկցում է DCI-ին:
Նաև DCI- ին կուղեկցի Անկախ ուսանողների վերլուծության (ՄՍԱ) ենթահանձնաժողովի զեկույցը: Այս ենթահանձնաժողովը կիրականացնի մեր բժշկական ուսանողների փորձի և կարծիքների հետազոտություն `ամբողջական պատկերացում կազմելու այն մասին, թե ինչպես են ուսանողներն ընկալում բժշկական դպրոցը, բժշկական կրթական ծրագիրը, ուսանողական ծառայությունները, ուսումնական միջավայրը և կրթական ռեսուրսների համապատասխանությունը:
Ամբողջ հաշվետվությունը կներկայացվի LCME-ին 17 թվականի նոյեմբերի 2025-ին: Մեր ինքնուրույն ուսումնասիրության արդյունքում առաջընթացի բարելավման պլանի իրականացման առաջընթացի վերաբերյալ թարմացումները կարող են ներկայացվել մինչև 24 թվականի հունվարի 2026-ը:
Լրացուցիչ տեղեկությունների համար LCME հավատարմագրման գործընթացի և ինչպես կարող եք մասնակցել, դիմեք ձեր ֆակուլտետի հավատարմագրման ղեկավար Ռեբեկա Հարթլիին, rhartley@salud.unm.edu և պատճենել Էլիզաբեթ Սանչեսը, easanchez@salud.unm.edu Հարցման այցերի համակարգող.