Բազմազանության, հավասարության և ներառման գրասենյակ

Անիտա Ֆերնանդեր, բ.գ.թ

Բազմազանության գործադիր տնօրեն / DEI-ի ավագ դեկան

Դոկտոր Անիտա Ֆերնանդերը Բազմազանության գործադիր տնօրենն է/DEI-ի ավագ դեկանը Նյու Մեքսիկո համալսարանի Բժշկության դպրոցի, ՄԱԿ-ի Առողջապահության և Առողջության Գիտությունների Համալսարանի համար:

Մինչ Բժշկության դպրոցին միանալը, նա ծառայել է որպես արդարադատության, հավասարության, բազմազանության և ներառման (JEDI) անդրանիկ գլխավոր տնօրեն Չարլզ Է. Շմիդտի Բժշկության քոլեջում և Ֆլորիդայի Ատլանտիկի Բնակչության առողջության ամբիոնի վարիչ և պրոֆեսոր: համալսարան.

Դոկտոր Ֆերնանդերը նաև 19 տարի աշխատել է Կենտուկիի համալսարանի բժշկական քոլեջի ֆակուլտետում: Այնտեղ նա զբաղեցրել է հիմնական դերերը Կենտուկիի համալսարանի բժշկական քոլեջում, որտեղ նա հիմնել է Առողջության հավասարության փոխակերպման կենտրոնի ֆակուլտետը և ստացել Բազմազանության ֆակուլտետի անդրանիկ գերազանցության մրցանակը (2021) և Բազմազանության առաջին չեմպիոնի մրցանակը (2018):

Նա ներգրավված է եղել առաջնորդության, ուսուցման, հետազոտության և համայնքի ներգրավվածության մեջ՝ լուծելու առողջական անհավասարությունները, զարգացնել հիվանդների պաշտպանությունը մշակութային խոնարհության միջոցով՝ որպես կանխակալ ռազմավարություն, և ուսումնասիրել է փոխակերպման միջամտությունները՝ ուղղված պատմական և ժամանակակից ռասիզմին, որը ներկառուցված է քաղաքական և սոցիալական որոշիչ գործոններում: առողջություն։

Նրա հետազոտության հիմնական ոլորտը կենտրոնացած է աֆրոամերիկացիների շրջանում ռասայական սթրեսի ազդեցության վրա առողջության անհավասարության վրա:

Բժ.

Բժիշկ Ֆերնանդերը մեկ չափահաս որդու մայր է:

Kathleen Reyes, MD, MSCR

DEI-ի դեկանի օգնական

Քեթլին (Քեթի) Լոպես Ռեյեսը, բ.գ.թ., MSCR, մանկաբարձական անեսթեզիոլոգիայի բաժնի դոցենտ է, անեսթեզիոլոգիայի և կրիտիկական խնամքի բժշկության բաժինը և Բազմազանություն, հավասարություն և ընդգրկում ՄԱԿ-ի Բժշկության դպրոցի անդրանիկ տնօրենը:

Բժ.

Նա ծառայել է SOM-ի և HSC-ի բազմաթիվ հանձնաժողովներում, ներառյալ UNM-ի Կանանց առողջության միջգերատեսչական DEI հանձնաժողովը և Մարդկային հետազոտությունների վերանայման հանձնաժողովը, և համանախագահում է ՄԱԿ-ի Անեսթեզիոլոգիայի ֆակուլտետի հավաքագրման հանձնաժողովը:

Իր բաժանմունքում նա ստեղծեց առաջին DEI աշխատանքային խումբը և հանձնաժողովը, աշխատեց ստեղծել DEI կայքը և համատեղ ստեղծեց Անեսթեզիոլոգիայի և CCM DEI խոսնակների շարքը:

Նա վերջերս հրավիրվել էր վարելու հատուկ սեմինար՝ նվիրված AMA-AAMC ուղեցույցին՝ ուղղված առողջության հավասարության զարգացմանը. լեզվի, պատմվածքի և հասկացությունների ուղեցույց:

Դոկտ.

Իսկական լոբոն նա ավարտել է բժշկական դպրոցը, Անեսթեզիոլոգիայի օրդինատուրա ծրագիրը և մագիստրոսի կոչումը Կլինիկական և թարգմանչական հետազոտությունների ոլորտում ՄԱԿ-ում:

Նրա ընթացիկ հետազոտությունը կենտրոնանում է ցավազրկման բժշկության մեջ առողջապահական անհավասարությունների վրա: Նա PI-ն է պիլոտային հետազոտության մեջ՝ «Ֆարմակոգենետիկա՝ բարելավելու օփիոիդների նշանակումը բնիկ ժողովուրդների համար», որի նպատակն է, ի վերջո, բարելավել ցավազրկող դեղերի նշանակման եղանակի անվտանգությունն ու արդյունավետությունը:

Դոկտոր Ռեյեսը ծնվել և մեծացել է Ալբուկերկում: Նա ստացել է իր բակալավրի աստիճանը Դարթմութ քոլեջում, որտեղ նա մասնագիտացել է ստուդիայի արվեստի մեջ, ստացել է պատվավոր կոչումներ բնիկ ամերիկյան գրականության և նկարչության ոլորտում, ինչպես նաև խաղացել է I բաժնի թենիս: Սովորել է Բրազիլիայի Կուրիտիբայի և Բրազիլիայի Սալվադորի առանձին համալսարաններում: Նա չորս զարմանալի երեխաների միայնակ մայր է:

Verónica Plaza, MD, MPH

Language Equity Initiatives-ի տնօրեն

Դոկտոր Վերոնիկա Պլազայի աշխատանքը UNM SOM DEI-ի համար կենտրոնացած է բժշկական իսպանական կրթության վրա, դասախոսների, ուսանողների և անձնակազմի գնահատման և հավաստագրման վրա:

Դոկտոր Պլազան մշակել և համակարգել է բժշկական իսպաներենի դասընթացները բժշկական իսպաներենի անչափահաս և երկրորդ մասնագիտության համար ՄԱԿ Արվեստների և գիտությունների քոլեջի իսպաներենի և պորտուգալերենի բաժանմունքում և օժանդակել է UME-ի III փուլի ուսումնական ծրագրի դասընթացներին և նպաստել այլ ուսումնական ծրագրերի մշակմանը: և իրականացում ՄԱԿ-ի Բժշկական դպրոցում որպես դասախոս ծառայելու ընթացքում:

Նրա նվաճումներից ոմանք ներառում են Խորհրդատվական խորհրդի անդամի նշանակումը ՄԱԿ-ի Համաշխարհային կրթության գրասենյակում, ճանաչումը Լուի մրցանակով UNM-ում ուսանողական ծառայությունների համար:

Վերջերս դոկտոր Պլազան օգնեց զարգացնել դեպքի հետաքննությունը և COVID-19-ի հետագծման արձագանքը NM-ի իսպանախոս բնակչության համար NM Առողջապահության դեպարտամենտի համաճարակաբանության և արձագանքման բաժնի շրջանակներում:

Նա նաև ծառայում է որպես UNM Friends of Fulbright Արգենտինայի ծրագրի համակարգող: Դոկտոր Պլազան ծառայել է որպես Ռոբերտ Վուդ Ջոնսոնի հիմնադրամի Առողջապահական քաղաքականության ուսումնասիրությունների կենտրոնի ավագ գիտաշխատող և ՄԱԿ-ում Առողջապահության համաշխարհային կազմակերպության Առողջապահական կրթության և մարդկային ռեսուրսների վերապատրաստման համագործակցող կենտրոնի անդամ:

Դոկտոր Պլազան նաև Արգենտինայի Ռոսարիոյի ազգային համալսարանի Բժշկության դպրոցի ասպիրանտուրայի ավագ ֆակուլտետ է:

2003-2007 թվականներին դոկտոր Պլազան աշխատել է Նյու Մեքսիկո Առողջապահության դեպարտամենտում՝ ծառայելով որպես Պետական ​​բժշկական վերանայման հանձնաժողովի անդամ և առողջության խթանման մասնագետ:

Դոկտոր Պլազան ստացել է իր բժշկական աստիճանը Ռոսարիոյի ազգային համալսարանից (UNR) Արգենտինայում, 1990 թվականին: Որպես բժշկական ուսանող, նա եղել է Գիտական ​​ընկերության Բժշկական ուսանողների և Արգենտինայի բժշկական ուսանողների գիտական ​​ընկերության հիմնադիր անդամ և առաջին նախագահը: . 1996 թվականին նա ավարտել է իր հետդոկտորական վերապատրաստումը Պաթո-կենսաքիմիայի ոլորտում Չիկագոյի Ռաշ բժշկական քոլեջում:

Իր հետդոկտորական ուսուցումն ավարտելուց հետո նա ծառայել է որպես հետազոտող՝ Չիկագոյի Իլինոյսի համալսարանի Midwest Latino Health Research Center-ում: Դոկտոր Պլազան 3 երիտասարդ մեծահասակների հպարտ լատինաամերիկացի մայր է:

Ռենե Ա. Սմիթ

DEI ծրագրի համակարգող

Ռենեն հպարտ նոր մեքսիկացի է և ENMU-ի շրջանավարտ՝ հոգեբանության և սոցիոլոգիայի բակալավրի կոչումով: Մինչ Համալսարանում իր պաշտոնը զբաղեցնելը, նրա մասնագիտական ​​փորձը սկսվել է հենց համալսարանում` աշխատելով որպես հոգեկան առողջության տեխնիկ «ՄԱԿ մանկական հոգեբուժական կենտրոնում»:

Սա, զուգակցված Դենիելսի ընտանիքի հուղարկավորության ծառայությունների ադմինիստրացիայի հետ նրա հետագա պաշտոնավորման հետ, նրան առաջնորդեց ծառայության և քարոզչության ճանապարհով, ովքեր ճգնաժամ են ապրում համայնքում:

Essեսիկա Գուդկինդ, բ.գ.թ

Համտնօրեն, DEI ուսումնական ծրագրերի մշակում, UME

Ջեսիկա Գուդկինդը Նյու Մեքսիկոյի համալսարանի Արվեստների և գիտությունների քոլեջի սոցիոլոգիայի ամբիոնի պրոֆեսոր և դոցենտ է:

Նա համագործակցում է համայնքների հետ՝ հասկանալու և լուծելու հոգեկան առողջության հետևանքները սթրեսային սոցիալական միջավայրերի ազդեցությանը և մշակելու և գնահատելու գործընթացները, որոնք նպաստում են բուժմանը, բարեկեցությանը և սոցիալական արդարությանը:

Մասնավորապես, նրա հետազոտությունը կենտրոնանում է փախստականների, ներգաղթյալների և բնիկ համայնքների հետ համագործակցության վրա՝ իրականացնելու և փորձարկելու համայնքի վրա հիմնված մոտեցումներ՝ նվազեցնելու սոցիալական անհավասարությունը և առողջապահական անհավասարությունները:

Դոկտոր Գուդկինդը հիմնադիրն է Փախստականների և ներգաղթյալների բարեկեցության ծրագիր, որը համախմբել է հազարավոր համալսարանականների և նորեկների՝ միմյանցից սովորելու և ռեսուրսների մոբիլիզացման կոլեկտիվ ջանքերի մեջ մտնելու նպատակով՝ նպատակ ունենալով բարելավել հոգեկան առողջությունը և ստեղծել կայուն փոփոխություններ համայնքների ընկալունակության մեջ նորեկների և նրանց վրա ազդող քաղաքականության մեջ:

Դոկտոր Գուդկինդի հետազոտական ​​և համատեղ հոգեկան առողջության նախագծերը ֆինանսավորվել են Առողջապահության ազգային ինստիտուտի, Հիվանդությունների վերահսկման և կանխարգելման կենտրոնների, նյութերի չարաշահման և հոգեկան առողջության ծառայությունների վարչության, WK Kellogg հիմնադրամի և ConAlma հիմնադրամի կողմից:

2010թ.-ից դոկտոր Գուդկինդը մշակել և իրականացրել է ուսումնական ծրագրեր՝ ՄԱԿ-ի Բժշկական ասոցիացիայի ուսանողներին, առողջապահության ոլորտի այլ մասնագետ ուսանողներին և պրոֆեսորադասախոսական կազմին տրամադրելու արդար, ներառական և մատչելի խնամք, որը գնահատում է հիվանդների տարբեր ծագումն ու փորձը:

Էնթոնի Ֆլեգ, բժիշկ, MPH

Համատնօրեն, DEI Curricular Development, HPP & REO

Էնթոնի Ֆլեգը UNM Health-ի ընտանեկան բժշկության բժիշկ է և ՄԱԿ-ի Բժշկության դպրոցի Ընտանեկան և Համայնքային Բժշկության և Մանկաբուժության բաժանմունքների, ինչպես նաև ՄԱԿ-ի Բնակչության առողջության քոլեջի պրոֆեսորադասախոսական կազմի անդամ:

Նա նաև ծառայում է որպես Native Health Initiative-ի (NHI) գործընկերության տնօրեն և իր կարիերայի մեծ մասը նվիրել է բնիկ համայնքներում առողջության բարելավմանը: Նա 4 երեխաների հպարտ հայր է, մոլի վազորդ և բլոգեր:

Բարեգործական L Bishop, MD

Համտնօրեն, DEI ուսումնական ծրագրերի մշակում, UME

Դոկտոր Չարիթի Բիշոփը բժիշկ-մանկավարժ և ասիստենտ է Նյու Մեքսիկոյի համալսարանում, որը հաստատված է ընտանեկան բժշկության ոլորտում: Նա UNM-ի բնիկ ամերիկացիների առողջության կենտրոնի դասախոս է: Նա ավարտել է իր օրդինատուրան ԱՇՄ-ում, որտեղ եղել է գլխավոր բնակիչ: Նա օգնել է մշակել բնիկ առողջապահական ուսումնական ծրագիր և ազգային մակարդակով ներկայացրել է բնիկ առողջության, վնասվածքների մասին տեղեկացված խնամքի և նորածնային օփիատների հեռացման համախտանիշ ունեցող նորածինների խնամքի մասին: Նա ներգրավված է բժշկական դպրոցում որպես դաստիարակ, ուսուցիչ և փաստաբան բոլոր ուսանողների համար: Նա ուսուցանում է բարելավել տարբեր հիվանդների բնակչության խնամքը իր օրդինատուրա ուսուցման ավարտից ի վեր: