թարգմանել
$ {alt}
Մայքլ Հեդերլի կողմից

Մտքի մոգություն

ՄԱԿ -ի բժիշկը օգտագործում է հիպնոթերապիան ՝ օգնելու բժշկական ուսանողներին կառավարել թեստային անհանգստությունը

Բժշկական դպրոցի իր դասընկերներից շատերի պես, Կատինա Կասիսիեն սարսափում էր քայլ 1-ի քննությունից `այնքան, որ հետաձգեց դրա համար նստելը, քանի որ պրակտիկայի թեստեր հանձնելիս նրա միտքը կփակվեր:

Հետո ընկերը նրան պատմեց հիպնոթերապիա անցնելու մասին, շտապ օգնության ամբիոնի պրոֆեսոր, բժիշկ Ռոբերտ Է.

«Դա իմ վերջին փորձն էր` հաղթահարել քննության անհանգստությունը, քանի որ դա կարող է ձեզ ձախողել, չնայած դուք գիտեք ամբողջ գիտելիքները »,-ասում է Կասիսիեն:

Երեք սեանսների ընթացքում Սապիենը հիպնոսային առաջարկություն կատարեց հանգստության խոր վիճակի պատճառ դարձնելու համար և խնդրեց Կասիսիեին պատկերացնել քննությունը հանձնելը ՝ հանգիստ, հավաքված և կենտրոնացած զգալով: Գաղափարն այն էր, որ հաղթահարեր իր պարալիզացնող բացասական ինքնախոսությունը, ասում է նա:

"Նա պարզապես խոսում է ձեզ այս ստերի միջոցով, որոնք մենք ինքներս մեզ ասում ենք մեծահասակների մեջ:

Երբ եկավ քննությունը հանձնելու ժամանակը, թեստի խանգարող անհանգստությունը չքացավ: Այժմ, Կասիսիեն տանը պարբերաբար զբաղվում է ինքնահիպնոզով ՝ հանգստանալու և ինքնակենտրոնացման համար: Եվ նա խրախուսում է իր ընկերներին նույնպես ուսումնասիրել այն:

Սապիենը ասում է, որ հիպնոթերապիան փոխեց իր կյանքը, երբ առաջին անգամ հանդիպեց դրան 15 տարի առաջ: Այդ ժամանակ նրան հետաքրքրեց գործընկերոջ զեկույցը, որ հիպնոզը մեղմացրել է իր երեխայի անհանգստությունը ատամնաբուժական միջամտության ենթարկվելիս:

«Մտածեցի, որ լավ կլիներ մանկաբուժական հիվանդանոցում փորձել», - ասում է նա: Սապիենն ընդունվեց դասարան Ամերիկայի հիպնոթերապիայի ակադեմիա ՝ մտադրվելով պարզապես սովորել հիմնական հիպնոս:

Բայց այդ մեկշաբաթյա ներածության ընթացքում «Ես իսկապես ինտենսիվ հուզական կապ ունեի ուսանողի հետ գործունեության ընթացքում», - ասում է նա: «Դա ինձ իսկապես ստիպեց մտածել այդ մակարդակի վրա ինչ -որ մեկի հետ կապվելու հնարավորությունների մասին»:

Փորձը, որը նրան ստիպեց անցնել ակադեմիայի հիպնոթերապիայի ուսուցման ամբողջական դասընթացը: Այսօր նա այնտեղ դասավանդում է կես դրույքով, բուժում հիվանդներին և բժշկական մոդելի հիման վրա հիմնել է հիպնոթերապևտների մասնագիտական ​​ընկերություն:

Հիպնոթերապիան ոչնչով նման չէ «բեմական հիպնոսի», որտեղ ժամանցի մասնակիցները բեմ են բերում ունկնդիրներին անսովոր ձևերով վարվելու համար, ասում է Սապիենը: Հիպնոզը պարզապես գիտակցության փոփոխված վիճակ է, որը բնականաբար առաջացնում է մարմնի պարասիմպաթիկ «թուլացման պատասխան»:

Նա ասում է, որ այս վիճակում գտնվող հիվանդները դեռ պահպանում են իրենց ազատ կամքը և չեն կարող ստիպել անել այն, ինչ հակառակ դեպքում չէին անի, բայց հիպնոսային տրանսը նրանց հնարավորություն է տալիս մուտք գործել խորապես արմատավորված համոզմունքներ և երկար թաղված ենթագիտակցական հիշողություններ:

«Դա իսկապես օգնում է անհատին աշխատել սահմանափակ համոզմունքների միջոցով», - ասում է Սապիենը, ով զգուշորեն ավելացնում է.

Սապիենը հույս ունի տեսնել ավելի մեծ գիտական ​​վավերացում տեխնիկայի համար և վերջերս ղեկավարել է հիպնոթերապիայի ենթարկված միզապարկով հիվանդների ուսումնասիրությունը, ովքեր կատարել են ինչպես նաև որոշ դեպքերում ավելի լավ, քան նրանք, ովքեր ստացել են ավանդական դեղամիջոցներ:

Սապիենն ամեն տարի այցելում է բժշկական մոտ 10 ուսանողի, որոնցից շատերին ուղարկում են Ուսուցման համայնքների իրենց ուսուցիչները: Եվ չնայած կարող է թվալ, որ բարձր կրթություն ունեցող մարդիկ կարող են ամենաքիչը ենթակա լինել հիպնոսի, սակայն սովորաբար հակառակն է:

«Իրականում իսկապես զարգացած և ուժեղ մտքի տեր մարդիկ կարող են լավ կատարել այս աշխատանքը», - ասում է Սապիենը: «Նրանք պայծառ մարդիկ են: Նրանց հետ աշխատելը հաճելի է»:

Կատեգորիաներ: Կրթություն, Նորություններ, որոնք կարող եք օգտագործել, Դպրոց Բժշկության, Google Խմբերի սկզբնական էջ