Նշվել է ՄԱԿ-ի Առողջապահության և Առողջապահության Գիտությունների Ֆինանսների և կառավարման փոխնախագահը
ՄԱԿ-ի Բուժքույրական քոլեջի կլինիկական հարցերով դեկանի նոր օգնական
Նյու Մեքսիկոյում բուժքույրը պետք է իմանա, թե ինչպես վարվել ձիուց ընկած և Ֆարմինգթոնում ողնաշարը կոտրած հիվանդի հետ, կամ Ալամոգորդոյում իրենց ընտանիքի սննդի բեռնատարում ձեռքերը ցողելու յուղով այրված հիվանդին, ինչպես նաև կարող է գնահատել մետրոպոլիայի ավտովթարը: զոհեր կամ քաղաքի շինարարական աշխատողներ Ալբուկերկի և Լաս Կրուսեսում: Նյու Մեքսիկո նահանգը առողջապահական խնամքի տարբեր կարիքներ ունի. նահանգ՝ շաշկի տախտակով հագեցած գյուղական և մետրոպոլիայի համայնքներով:
Van Roper, PhD, RN, FNP-BC, վերջերս նշանակվել է Նյու Մեքսիկոյի համալսարանի բուժքույրական քոլեջի կլինիկական հարցերի դեկանի օգնական: Նա կվերահսկի Բուժքույրերի սիմուլյացիայի քոլեջի գործունեությունը, ներառյալ նրա հմտությունների լաբորատորիան, և կշարունակի համագործակցության և կլինիկական վայրերի զարգացումը: Այնուամենայնիվ, Նյու Մեքսիկոյի տարբեր գյուղական և մետրոպոլիայի համայնքները բուժելու համար բուժքույրեր պատրաստելը նրա հիմնական նպատակներից մեկն է:
«Այս պաշտոնը միշտ ունեցել է այս երեք պարտականությունները՝ ստեղծել ուսուցման ժառանգություն, որն ապրում է ձեր ուսանողների մեջ, ապահովել, որ մեր քոլեջն ունի մոդելավորման գործառնական տեխնոլոգիա, և հարաբերություններ հաստատել այն նահանգի առողջապահական հաստատությունների հետ, որտեղ մեր ուսանողները կստանան իրենց իրական- համաշխարհային փորձը. Այն զարգացել է, թե ինչպես ենք մենք հարմարեցնում մեր ուսումնական պլանը և կլինիկական միջավայրը՝ ուսանողներին սովորեցնելու, թե ինչպես բուժել հետհամաճարակային աշխարհում», - ասում է Ռոպերը:
Ապահովելու համար, որ ուսանողները սովորում են այն հմտությունները, որոնք անհրաժեշտ են նրանց նախապատրաստելու անընդհատ զարգացող բուժքույրական աշխատուժին, Ռոպերը վստահեցնում է, որ կլինիկական գործընկերներ ստեղծելու շարունակական և մեծ ջանասիրությունը գնալու ճանապարհն է: Նա գիտի, որ այս գործողությունները, զուգորդված նվիրյալ բուժքույրական ֆակուլտետի և Քոլեջի և Նյու Մեքսիկո համայնքների ղեկավարների հետ, կպատասխանեն ուսանողներին աշխուժացված ուսումնական ծրագիր և փորձառություններ տրամադրելու կոչին:
Ռոպերն ասում է, որ կներդնի իր բոլոր ջանքերը՝ ապահովելու համար, որ Քոլեջն ունենա ուսուցիչներ, միավորների վրա հիմնված մանկավարժներ և կլինիկական վայրեր, որոնք անհրաժեշտ են աճող ուսանողական մարմնին համապատասխանելու համար: Ռոպերի կարիերայի երկար կիրքը և գյուղական առողջապահական խնամքի վերաբերյալ անընդհատ աճող ըմբռնումը տարբեր համայնքներում, ինչպես Նյու Մեքսիկոյի համայնքները, մեծ գործոն կխաղան նրա նպատակներն իրականացնելու համար՝ որպես Կլինիկական գործերի նոր դեկանի օգնական:
Ռոպերն ասում է. «Մենք ոչ միայն Նյու Մեքսիկո համալսարանն ենք, այլ Համալսարանը համար Նյու Մեքսիկո, և Կլինիկական գործերի և իմ նպատակն է ընդգծել այդ փաստը, որպեսզի բոլորը՝ բուժքույրական մասնաճյուղերից մինչև հիվանդներ, կարողանան վստահ լինել, որ մենք այստեղ ենք՝ օգնելու ամբողջ նահանգին:
Այս պաշտոնը միշտ ունեցել է այս երեք պարտականությունները՝ ստեղծել ուսուցման ժառանգություն, որն ապրում է ձեր ուսանողների մեջ, ապահովել, որ մեր քոլեջն ունի գործառնական տեխնոլոգիա՝ մոդելավորման և առողջապահական հաստատությունների հետ հարաբերություններ կառուցելու համար, որտեղ մեր ուսանողները կստանան իրենց իրական փորձը: . Այն զարգացել է, թե ինչպես ենք մենք հարմարեցնում մեր ուսումնական պլանը և կլինիկական միջավայրը՝ ուսանողներին սովորեցնելու համար, թե ինչպես բուժել հետհամաճարակային աշխարհում:
Կատեգորիաներ:
Բուժքույրերի քոլեջ, բազմազանություն