Ուսումնասիրություններ ծառայության մեջ

ՄԱԿ-ի բժշկական ուսանողները ուսումնասիրում են COVID-19 համաճարակի մեջ սովորելու և ներդրում կատարելու նոր ուղիներ

Բժշկական ուսանողներ ամբողջ ԱՄՆ -ում. նրանց ուսուցումը խաթարվել է նոր կորոնավիրուսային համաճարակի պատճառով, և շատերը իրենց հիասթափությունն են հայտնել այն բանի համար, որ նրանք դուրս են մնում կրիտիկական պահին հիվանդների համակարգին օգնություն ցուցաբերելուց:

Նյու Մեքսիկոյի Նյու Մեքսիկայի համալսարանի բժշկական համալսարանի ուսանողները կամավոր կերպով դայակի են գնում և առաջադրանքներ կատարում հիվանդանոցում աշխատող զբաղված բնակիչների և դասախոսների համար, ինչպես նաև բազմաթիվ այլ ծրագրերի շարքում աշխատելով հեռախոսային գծեր և աջակցելով արյան արշավներին:

Եվ քանի որ դասերն ամբողջությամբ վիրտուալ են դարձել, ՄԱԿ-ի Բժշկական դպրոցը ստեղծել է նոր COVID-19 բլոկ երկրորդ և երրորդ կուրսի ուսանողների համար, ինչը նրանց հնարավորություն է տալիս շարունակել իրենց ունակությունները օգտագործել ոչ կլինիկական նախաձեռնություններում: իրենց կրթական նպատակներին հասնելու համար:

«COVID բլոկը նրանց շարժունակ պահելու փորձ է ՝ կապված ուսանողների անհավատալի կիրքի և հետաքրքրության հետ, որպեսզի ծառայեն այս հսկայական դժվարին ժամանակաշրջանում»: ասաց գործադիր փոխդեկան Մարթա Քոուլ Մաքգրյուն, բժշկական գիտությունների թեկնածու:

Մարտին Բժշկական դպրոցը միացավ ԱՄՆ -ի բժշկական դպրոցների մեծամասնությանը `բժշկական ուսանողներին հեռացնելու կլինիկական միջավայրից: Մշակութային կիսամյակի փակումը ուսանողների համար մինչև գարնանային կիսամյակի ավարտը, ուսուցումն ամբողջությամբ վիրտուալ դարձավ, ասաց Մաքգրյուն:

«Ամբողջ երկրի բժշկական դպրոցները փոխեցին անհատական ​​դասերը վիրտուալ ուսուցման»,-ասաց նա: «Թեև ուսանողներն այս պահին կապ չունեն հիվանդների հետ, նրանց վիրտուալ դասարանային ուսուցումը կբարելավվի այս իրավիճակի բերած մարտահրավերներից սովորելու և միաժամանակ նրանց բժշկական կրթության առաջընթացի հնարավորությամբ»:

Ուսանողները աշխատում են պրոֆեսորադասախոսական կազմի մենթորների հետ `մշակելու և իրականացնելու ծառայողական ծրագրեր` ճգնաժամի պայմաններում համայնքի կարիքները բավարարելու համար, ասել է Մաքգրյուն: Բոլոր նախագծերը կհաստատվեն Բժշկական դպրոցի ղեկավարության, ՄԱՓ հիվանդանոցային շտապօգնության կենտրոնի կամ ՄԱՇ առողջապահական կենտրոնի միջադեպերի կառավարման թիմի կողմից `համապատասխան ճգնաժամի ընթացքում համայնքին առավել անհրաժեշտ ծառայություններ մատուցելու համար:

«Մեր սովորողներն են պատճառը, որ մենք գոյություն ունենք որպես ակադեմիական հաստատություն», - ասաց Մաքգրյուն: «Ես ոգեշնչված եմ և հպարտ եմ այս ուսանողների և նրանց աջակցող մանկավարժների խոր նվիրվածությամբ և էներգիայով»: