Այս աշնանը ողջունում է բացառիկ բուժքույրական շրջանավարտների ևս մեկ խումբ Նյու Մեքսիկոյի համալսարանի բուժքույրական քոլեջի շրջանավարտների համայնքում:. Նրանց քրտնաջան աշխատանքն ու նվիրվածությունը հանգեցրել են մի նվաճման, որը ոչ միայն հանգեցնում է անսահման բուժքույրական կարիերայի, այլև նրանք այժմ հնարավորություն ունեն դառնալու առողջապահական մասնագետներ և օգնելու պայքարել բուժքույրերի ազգային պակասի դեմ:
Որպես բուժքույրական քոլեջի շրջանավարտներ, նրանք անցել են լայնածավալ դասարանային ուսումնասիրություններ, հմտությունների լաբորատորիաներ, սիմուլյացիաներ և կլինիկական պտույտներ; բոլորը նախագծված են՝ հաշվի առնելով հաջողության և ապացույցների վրա հիմնված պրակտիկան:
ՄԱԿ-ի Բուժքույրական քոլեջը ցանկանում է առանձնացնել 2023 թվականի աշնանը բուժքույրական ոլորտում գիտության բակալավրի (BSN) երկու շրջանավարտների, ովքեր աչքի են ընկնում իրենց հասակակիցներից:
Քույր Մերի Ջիաննա
Քույր Մերի Ջիաննան կավարտի BSN Dual Degree ծրագիրը, որը թույլ է տալիս ուսանողներին մնալ իրենց համայնքներում՝ համատեղ ընդգրկվելով UNM-ի Բուժքույրական քոլեջում և իրենց տեղական համայնքային քոլեջում կամ մասնաճյուղում: Քույր Մերի Ջիաննան իր ուսումնառությունը կատարել է Սանտա Ֆե Համայնքային քոլեջում՝ միաժամանակ աշխատելով դպրոցի դիմացի ծխում:
«Իսկապես պարգև է դպրոց հաճախել այն համայնքում, որտեղ ես նույնպես սուրբ ծառայության մի մասն եմ: Ավարտելուց հետո ես կկարողանամ ծառայել իմ համայնքին մեկից ավելի ձևերով»:
«Իսկապես պարգև է դպրոց հաճախել այն համայնքում, որտեղ ես նույնպես սուրբ ծառայության մի մասն եմ: Ավարտելուց հետո ես կկարողանամ ծառայել իմ համայնքին մեկից ավելի ձևերով," Ջիաննան ասում է.
Նրա ճանապարհորդությունը դեպի բուժքույրը եղել է ոչ սովորական, բայց ոգեշնչված: Նա տարվել է և՛ կրոնական կյանքի, և՛ առողջության պահպանման՝ Կոլումբայնի ավագ դպրոցի տխրահռչակ իրադարձություններից հետո, որտեղ նա ուսանող էր 1999-ի ճակատագրական հրաձգության օրը:
Ջիաննան ասում է. «Ես անհամբեր սպասում եմ վերադառնալու իմ Մայր տուն, որտեղ ես կլինեմ բուժքույր իմ համայնքի համար: Ես նաև հուսով եմ, որ կօգտագործեմ բուժքույրական ոլորտում իմ սովորած գիտելիքներն ու հմտությունները միսիայում ծառայելու համար, քանի որ մենք միսիոներական համայնք ենք»:
Ջիաննայի մոտիվացնող պատմությունը ցույց է տալիս, որ կան բազմաթիվ ճանապարհներ դեպի բուժքույր, և որ այն ոլորտ է, որը կարող է ուղեկցել կյանքի բազմաթիվ ոլորտներին:
Մորգան Ֆլեմինգ
Մորգան Ֆլեմինգի համար բուժքույրական խնամքի կոչը անմիջապես միջնակարգ դպրոցից հետո չէր, այլ ստացավ ավելի ուշ՝ բակալավրիատում: Ի սկզբանե ֆիզիկական թերապիայի ուսանող էր, նա սիրում էր սովորել օգնել հիվանդներին վերականգնել շարժունակությունը և թեթևացնել ցավը, բայց նա ձգտում էր ավելի մարդկային բաղադրիչի:
«Ես հասկացա, որ ուզում եմ կատարել այն բոլոր տարբեր դերերը, որոնք պետք է կատարի բուժքույրը: Իրենց հիվանդների համար նրանք ավելին են, քան բուժքույրերը։ Նրանք հարմարավետության աղբյուր են և հնարամիտ են՝ ապահովելով առողջություն և ավելի շատ երջանկություն»:
Ֆլեմինգն ասում է. «Ես հասկացա, որ ուզում եմ կատարել բոլոր տարբեր դերերը, որոնք պետք է կատարի բուժքույրը: Իրենց հիվանդների համար նրանք ավելին են, քան բուժքույրերը, նրանք հարմարավետության աղբյուր են և հնարամիտ են՝ ապահովելով առողջություն և ավելի շատ երջանկություն»:
Նրա անցումը PT-ից բուժքույրական էր սահուն և բավականին խնայողաբար՝ շնորհիվ Բուժքույրական քոլեջի վարչական թիմերի: Նրա կրեդիտները գրեթե անխափան կերպով փոխանցվեցին՝ թողնելով նրան միայն մի քանի նախադրյալներ, որոնք պետք է ընդունի նախքան բուժքույրական ուսումնական պլանի մեջ մտնելը:
«Ես կարողացա սկսել բուժքույրական դասընթացները ավելի ուշ իմ բակալավրիատի փորձառության ընթացքում, և ես դեռ ուղու վրա եմ, որ ավարտեմ պատշաճ ժամանակ»: Նա շարունակում է․ Այս պետությունը լի է արկածներով»։