Այս շաբաթը նշում է Դատաբժշկական գիտության ազգային շաբաթ, ժամանակ՝ ճանաչելու դատաբժշկական գիտության ներդրումը ժամանակակից քրեական արդարադատության համակարգում և հնարավորություն՝ նշելու ակադեմիական ծրագրերը, դատաբժշկական մասնագետները և գիտական հետազոտությունները դատաբժշկական տարբեր առարկաներում:
Գիտության և արդարադատության խաչմերուկում դատաբժշկական գիտությունը լայնածավալ ոլորտ է, որը ներառում է բազմաթիվ ենթագիտություններ, որոնք կարող են ներառել մարդաբանություն, թվային գիտություններ, իրավագիտություն, թունաբանություն, հոգեբուժություն և վարքագծային գիտություններ: Նյու Մեքսիկոյի համալսարանում դատաբժշկական վարքագծային գիտությունների նորաստեղծ բաժինը, հոգեբուժության և վարքագծային գիտությունների բաժանմունքում, ամենանոր ակադեմիական ծրագիրն է, որը նվիրված է կրթության ընդլայնման միջոցով ոլորտի առաջխաղացմանը, տեսությունը պրակտիկայում կիրառելու և չափանիշների մշակմանը՝ ամենաբարձրը խթանելու համար: էթիկայի և ազնվության մակարդակները:
Դատական հոգեբանության ուսանողները ցույց են տալիս, թե ինչպես կարող են իրենց ուսումնասիրությունները շոշափելի և դրական ազդեցություն ունենալ տեղական համայնքի վրա: Իրենց աշխատանքով նրանք ոչ միայն արժեքավոր իրական փորձ են ձեռք բերում, այլեւ նպաստում են քրեական գործերի լուծմանը։ Իրավական համակարգի հետ համատեղ աշխատելով, նրանք կարևոր ծառայություններ են մատուցում դատարաններին բարձրորակ դատաբժշկական հոգեկան առողջության գնահատումների միջոցով՝ գնահատելու անհատի դատավարության իրավասությունը:
«Իրավական և վարքագծային առողջության համակարգերը հաճախ համընկնում են», - ասում է դոկտոր Քերոլայն Բոնհեմը, պրոֆեսոր և դատաբժշկական վարքագծային գիտությունների բաժնի ժամանակավոր տնօրենը: «Մենք կենտրոնացած ենք պետության մի քանի կարևոր կարիքների բավարարման, միջգերատեսչական և արտաքին համագործակցությունների բարելավման վրա և հասկանալու, թե ինչպես են առողջության սոցիալական որոշիչ գործոնները ազդում այս երկու համակարգերի հատման վրա»:
Իրավաբանական փորձագետների հետ գործնական համագործակցությունը ուսանողներին նախապատրաստում է իրական աշխարհի մարտահրավերներին
ՄԱԿ-ի դատահոգեբանական ասպիրանտուրայի ասպիրանտները ձեռք են բերում անզուգական պատկերացումներ իրավունքի աշխարհի մասին նոր կեղծ դատավարության ծրագրի միջոցով՝ ՄԱԿ-ի Իրավագիտության դպրոցի և Նյու Մեքսիկոյի իրավաբանական համայնքի հետ համագործակցությամբ: Փորձառու փաստաբանների և դատավորների հետ սերտորեն համագործակցելով՝ այս ուսանողները կատարելագործում են իրենց վերլուծական հմտությունները, խորացնում են իրավական համակարգի իրենց ըմբռնումը և պատրաստվում են իրական աշխարհի դատահոգեբանական պրակտիկայի բարդություններին:
«Այս գործնական վերապատրաստումը հանգեցնում է բարձրորակ փորձագետների և բարելավված իրավական արդյունքների», - մեկնաբանեց ՄԱԿ-ի Իրավաբանական դպրոցի դեկան Քամիլ Քերին: «Մենք ոգևորված ենք համագործակցելու Դատաբժշկական վարքագծային գիտությունների բաժնի հետ՝ դատական նիստերի դահլիճներում ուժեղացված փորձաքննություն և հաճախորդների համար արդարադատություն բերելու համար»:
Այս ծրագիրը ձգտում է կամրջել տեսության և պրակտիկայի միջև առկա բացը: Ֆակուլտետի ղեկավարությամբ ուսանողները զուգակցվում են գործող փաստաբանների հետ՝ նմանակելով փորձագետ վկաների և հոգեբանական խորհրդատուների դերերը կեղծ դատարանի դահլիճում:
"Կարծում եմ, որ այս ծրագիրն անգնահատելի փորձ է առաջարկում մեր հետդոկտորների համար»,- ասում է հարգարժան նախկին զինվորական դատավոր և ՄԱԿ-ի իրավունքի պրոֆեսոր Ջոշուա Կաստենբերգը, ով վերահսկում էր վարույթը: «Աշխատելով փորձառու փաստաբանների հետ՝ նրանք սովորում են կիրառել իրենց հոգեբանական ըմբռնումները իրավական համատեքստում: վարույթ, ինչը վճռորոշ է նրանց հետագա կարիերայի համար»։
Այս սուզվող փորձի միջոցով ուսանողները ոչ միայն սովորում են իրավական գործընթացի մասին, այլև այն մասին, թե ինչպես կարող է նրանց փորձաքննությունը դատական հոգեբանության վրա ազդել իրավական որոշումների վրա: Նրանք համագործակցում են փաստաբանների հետ իրական ամբաստանյալների հոգեբանական բնութագիրը կազմելու, վկաների ցուցմունքները հոգեբանական տեսանկյունից վերլուծելու և նույնիսկ դատարանի դահլիճում ուղղակի և խաչաձեւ հարցաքննության ներքո ցուցմունքներ տալու համար:
«Ուսանողները, անշուշտ, նոր և եզակի հեռանկար են բերում իրավական գործերին», - մեկնաբանեց Բրենդա Սաիզը՝ Սաիզի, Չանեզի, Շերել + Քեմպերի և UNM շրջանավարտներից և կից դասախոսներից, ովքեր մասնակցել էին կեղծ դատավարությանը: «Նրանց պատկերացումները մարդկային վարքի և մտածողության գործընթացների, ինչպես նաև հոգեբանական գործոնների վրա, որոնք ազդում են որոշումների կայացման և ըմբռնման վրա, նոր հարթություն են հաղորդում մեր փորձարկման ռազմավարությանը»: Նա ավելացրեց. «Սրանք տաղանդավոր ուսանողներ են, որոնք հիանալի աշխատանք կկատարեն՝ տրամադրելով փորձագիտական ցուցմունքներ և կրթելով ինչպես դատարանին, այնպես էլ երդվյալ ատենակալներին իրենց համապատասխան թեմաներով»:
Կեղծ դատավարության ընթացքում ներկայացված գործերը վերաբերում էին փաստացի Երկրորդ դատական շրջանի դատարանի գործերին և մեղադրյալներին: Դատական հոգեբանության ուսանողները գնահատեցին ամբաստանյալների հոգեվիճակը, վերլուծեցին պոտենցիալ նպաստող գործոնները և տրամադրեցին փորձագիտական եզրակացություններ, որոնք կտեղեկացնեն երդվյալ ատենակալների կողմից գործի վերաբերյալ որոշում կայացնելու մասին: «Փաստաբանների հետ համագործակցելը և մեր հոգեբանական գնահատականները դատարանի դահլիճի նմանվող միջավայրում պաշտպանելը և՛ դժվար էր, և՛ աներևակայելի պարգևատրելի», - կիսվել է ասպիրանտ Ունատի Պատելը, որը կեղծ դատավարության մասնակից է: Փորձարկման փորձի ինտենսիվությունը դրդեց ուսանողներին քննադատաբար մտածել և արդյունավետ կերպով հաղորդել իրենց բացահայտումները:
Ծաղրական դատավարության ծրագրի առավելությունները շատ ավելի հեռու են փորձարկման անմիջական փորձից: Մասնակիցները նկատել են ավելի մեծ վստահություն բարդ հոգեբանական հասկացություններն հասարակ լսարանին հաղորդելու իրենց ունակության նկատմամբ, հմտություն, որը կենսական նշանակություն ունի իրական աշխարհի դատահոգեբանական պրակտիկայում: Բացի այդ, իրավաբանների հետ ձևավորված հարաբերությունները ապահովում են արժեքավոր ցանցային հնարավորություններ և ապագա հարաբերությունների հնարավոր ուղիներ:
«Դատավարության կեղծ ծրագիրը ներկայացնում է միջդիսցիպլինար համագործակցության ներուժը ապագա մասնագետների պատրաստման համար՝ լուծելու իրավական և հոգեբանական լանդշաֆտի խճճվածությունները», - ասաց Բոնհեմը: