թարգմանել
HSC ուսանողները համալսարանում

ՄԱԿ -ի Առողջապահական գիտությունների կենտրոնը հայտարարում է Բժշկական գործավարության ուսումնասիրության արդյունքների մասին

Նյու Մեքսիկայի համալսարանի Առողջապահական գիտությունների կենտրոնը շարունակում է մնալ որակյալ առողջապահական մասնագիտությունների կրթության տեղ այն մթնոլորտում, որը գնահատում է բազմազանությունն ու ներառումը: Մենք միշտ բաց ենք եղել և սկզբում, երբ բաց ենք թողել նշանը, և այսօր մենք բախվում ենք մեր աշխատանքի կարևորագույն խնդրի հետ ՝ դեպի ավելի բազմազան և աջակցող ուսուցման միջավայր և աշխատավայր: Մենք աշխատել ենք բժշկական բժշկական դպրոցների ազգային ասոցիացիաների և խմբերի, ինչպես նաև Սպիտակ վերարկուներ սևի և բնիկների կյանքի համար (WC4BIL) ՝ իմաստալից և մտածված փոփոխություններ կատարելու մեր ակադեմիական և կլինիկական միջավայրում:

Գոյություն ունի ազգային ապացույցների նոր հավաքածու, որը ցույց է տալիս գունավոր ուսանողների համար կրթական որոշ ոլորտներում անհամապատասխանություն, և մենք պարտավորվել ենք լինել այս խնդրի լուծման առաջնագծում: Մենք ցանկանում ենք պարզ լինել. մեզ են պատկանում այս վերլուծության արդյունքները: Մենք հավատարիմ ենք այս տեղեկատվության հաշվետվողականությանը և գործողություններին `խորը ուսումնասիրելով, թե ինչպես ենք մենք այստեղ հայտնվել և ինչպես ենք ավելի լավ գործում, և սովորելով չորս այլ հասակակից հաստատություններից, ովքեր արդեն իսկ իրենց ծրագրերում գնահատել են նմանատիպ խնդիրները:

Համակարգային մտահոգություններ յոթ պարտադիր կլինիկական ռոտացիայի գնահատման վերաբերյալ.

Պարտադիր կլինիկական գործավարություններում ազգային ստանդարտացված քննության գնահատականը և կլինիկական գնահատման գնահատականը ավելացվում են գործավարությանը հատուկ պահանջներին `աշխատակազմի վերջնական գնահատականը որոշելու համար:

Ազգային ստանդարտացված քննությունների գնահատական ​​+ կլինիկական գնահատման գնահատական ​​+ գործավարությանը հատուկ պահանջ = վերջնական գործավարության նամակի գնահատական

Մեր տվյալների վերլուծությունը ցույց տվեց, որ բժշկական ուսանողները, ովքեր սպիտակ են ճանաչվում, ավելի հաճախ ստանում էին «աչքի ընկնող» գնահատական, քան այն ուսանողները, ովքեր բնորոշվում էին որպես բնիկ, աֆրոամերիկացի/սևամորթ, իսպանախոս/լատինո/լատինաամերիկյան կամ իսպանական ծագում և/կամ ասիական (հավաքականորեն) կոչվում են գունավոր ուսանողներ):

Ինչպե՞ս ենք մենք աջակցում սովորողներին:

Բժշկության դպրոցի բարեկեցության, ուսումնական միջավայրի և կիրառական ճանաչողության բժշկական գիտությունների ծրագիրը կարող է ուսանողներին առաջարկել բարեկեցության համապարփակ աջակցություն, վատ վերաբերմունք կամ կողմնակալություն ունեցող ուսանողներ և աջակցություն ակադեմիական հաջողությունների համար: Սա հասանելի է այն ուսանողներին, ովքեր կարծում են, որ իրենք տուժել են, այլ մտահոգություններ ունեն վատ վերաբերմունքի վերաբերյալ կամ անհանգստացած են այս բացահայտումներից:

Սովորողները կարող են կապվել աջակցության ծառայությունների հետ ՝ HSC-UME@Salud.unm.edu.

Ո՞րն է սրա լուծման ծրագիրը:

Մենք միավորում ենք աշխատանքային խումբը, որը ներառում է ուսանողների ղեկավարությունը և WC4BIL- ը ՝ ստեղծելու աշխատանքային ծրագիր և նոր ուղի կերտելու Բժշկական դպրոցի համար: Մենք հրավիրելու ենք մասնագիտական ​​և ուսանողական կազմակերպությունների ղեկավարների և ազգային առաջնորդների, ինչպես նաև հանրության: Մենք կարծում ենք, որ այս գործընթացը պետք է լինի թափանցիկ և ներառական `իմաստալից փոփոխություններ ստեղծելու համար:

Մենք գնահատում ենք մեր համայնքի ներդրումն ու պատկերացումները և հավատում ենք, որ այս ոլորտում մեր աշխատանքը ոչ միայն դրականորեն կազդի Նյու Մեքսիկոյի համալսարանի, այլև այլ հաստատությունների վրա, որոնք զբաղվում են այս կարևորագույն խնդրով ամբողջ երկրում:

Կատեգորիաներ: Համայնքի ներգրավվածություն, բազմազանություն, Կրթություն, առողջություն, հետազոտություն, Google Խմբերի սկզբնական էջ