Դիմեք ՄԱԿ -ի Ընտանեկան պլանավորման համալիր կրթաթոշակին Ընտանիքի պլանավորման հասարակության պորտալի միջոցով:
505-272-4051
Bդառնալ ջրհոր-կլորացված մայրական-պտղային-բժշկության բժիշկ ՝ հետապնդելով ա կրթաթոշակ Նյու Մեքսիկայի համալսարանում
Բարձրագույն բժշկական կրթության հավատարմագրման խորհուրդը հավատարմագրում է եռամյա ծրագիրը: Ընկերները ստանում են սուզիչ փորձառություն at ՄԱԿ-ը.
Tանձրեւ մասին մանկաբարձական, վիրաբուժական և բժշկական ենթամասնագիտության խնամքի ամենաառաջադեմ տեխնոլոգիան. Ենթամասնագետները խորհրդատվության համար հասանելի են շուրջօրյա: Ծառայել որպես կետային անձ՝ ստացիոնար ամբուլատոր հիվանդների տեղափոխման համար՝ ավելի լավ հասկանալու համար փոխադրման ռիսկերը, օգուտները և ծախսերը հիվանդները `ՄԻՇ -ին:
Sհարստացրեք ձեր MFM խորհրդակցելդրական հմտություններ. Uֆակուլտետի վերահսկողության, բնակիչները տրամադրել հեռախոսային խորհրդատվություն Նյու Մեքսիկոյում, Արիզոնայում և Կոլորադոյում բժիշկների մուտքի գծի ծառայության միջոցով: Fհոսում է aնաև ադիմեք բնակիչներին և գործընկերներ բարդ մանկաբարձական դեպքերի վրա:
վաստակել համապարփակ առավելություններ իսկ դուք գնացք. Դիմել ERAS- ի միջոցով այսօր ընկեր դառնալ.
MFM դրամաշնորհառուներ կատարել պտույտների լայն տեսականի ՝ զարգացնելու պերինատալ բժշկության բոլոր ասպեկտներում լավ կլորացված հմտություններ: Դուք կստանաք ամբողջական պտույտներ ՝
K'ara Locke, MD – Class of 2028
The unique combination of clinical care, procedural work, advanced ultrasound, and the management of medically complex patients—along with the field’s strong emphasis on advocacy—drew me to Maternal-Fetal Medicine. I am passionate about supporting patients throughout all stages of pregnancy, safeguarding reproductive autonomy, improving maternal health outcomes, and working to reduce healthcare disparities.
Haviva Kobany, MD – class of 2028
I entered Obstetrics and Gynecology residency with the intention of practicing as a generalist. During my second year of training, however, I began caring for some of the most medically complex and vulnerable pregnant patients, which sparked my interest in Maternal-Fetal Medicine. Through these experiences, I discovered a deep commitment to this patient population and realized that a career in MFM was essential to my professional fulfillment. I am grateful to be training at the University of New Mexico, where I have the privilege of caring for the state’s most vulnerable pregnant patients. Following fellowship, I plan to pursue a career in academic medicine, integrating my interests in research and resident education into my work as a Maternal-Fetal Medicine physician.
Maria Paula Ramirez-Cruz, MD – class of 2027
I am dedicated to reducing maternal morbidity and mortality, addressing healthcare inequities, and delivering compassionate, patient-centered care. I completed both medical school and residency training in Obstetrics and Gynecology at the University of New Mexico, where I developed a strong commitment to serving the state’s diverse and underserved populations. My clinical and academic interests center on improving outcomes for patients with complex obstetric and medical conditions, with a particular emphasis on systems-based approaches and quality improvement initiatives that advance maternal health equity across New Mexico.
Francisco Izquierdo, MD - 2026 թվականի դաս
I aspire to become a Maternal-Fetal Medicine physician who provides attentive, compassionate care to patients experiencing complex pregnancies, whether through guiding thoughtful discussions around serious diagnoses or participating in the management of critically ill patients. My goal is to optimize pregnancy outcomes while ensuring that every patient feels safe, supported, and genuinely cared for throughout their care journey.
Trammel Cox, MD - 2025 թվականի դաս
Մադհուրիմա Քերթի, MD - 2024 թվականի դաս
Ընկերների կլինիկական պարտականությունները նման են կրտսեր ֆակուլտետի պարտականություններին: Դու կամք'll աշխատել և վերահսկել բնակիչներին ՝
Rհարազատներն ու գործընկերները մեծ փորձ են ձեռք բերում կատարման մեջ բարդ մանկաբարձական ընթացակարգեր, ինչպիսիք են:
Խնամքի շարունակականություն
Ուսանողները հոգ են տանում հիվանդների մասին հղիության և հետծննդաբերության ընթացքում `շաբաթական շարունակական ամբուլատոր կլինիկայում: Դու հնարավորություն կունենա դեպի այցելել նույն հիվանդներին հիվանդանոց ընդունվելուց և կարող են մասնակցել նրանց ծննդաբերության և ծննդաբերության խնամքին: Deliveryննդաբերությունից հետո այս հիվանդներն ընդունվում են MFM ծառայություն և բուժում ստանում մինչև դուրս գրվելը:
MFM- ի գործընկերներ սովորաբար ավարտված է երեքից հինգ հետազոտական նախագծեր ծրագրի ընթացքում, Mներկա ներկա նրանց բացահայտումները ազգային գիտական հանդիպումներին և տպագրել գրախոսվող ամսագրերում:
Դուք կարող է մուտք գործել աջակցություն ՝
ՄԱԿ -ի ուսումնական ծրագիրը բացառիկ հնարավորություններ է ընձեռում ձեր գիտելիքների բազան զարգացնելու համար, ներառյալ:
Թեզիսը
Պարբերաբար վերանայեք ձեր թեզի առաջընթացը կրթաթոշակի տնօրենի հետ `սկսած ձեր երկրորդ տարվա սկզբից: Դուք կստանաք ներկայացնել թեզի նախագիծը Կանանց առողջության հետազոտությունների ամենամյա սիմպոզիումում և ազգային գիտական հանդիպումներում: Պաշտպանեք ձեր թեզը ձեր երրորդ տարվա մայիսին, ձեր ձեռագիրն ավարտելուց հետո:
Դիդակտիկ նիստեր
Շաբաթական դիդակտիկ նիստերի ժամանակ, դու ծածկել ուլտրաձայնային և մայրական և պտղի ընդհանուր բժշկություն: Շաբաթական բազմամասնագիտական գործի վերանայումն ուսումնասիրում է:
Վերանայումը նույնպես ներառում է դիդակտիկ ներկայացում նորածին կամ MFM ընկերոջ կողմից.