Բակալավր գիտության ատամնաբուժական հիգիենայի

Նպատակ թիվ 1 Կրթություն. պատրաստել ուսանողներին համապատասխան ակադեմիական և կլինիկական կրթության միջոցով լինել որակյալ ատամնաբուժական մասնագետներ՝ օգտագործելով իրավասությունների վրա հիմնված ուսումնական ծրագիր:

Գիտական ​​գիտելիքներ

DH 1.1 Ատամների հիգիենայի խնամքի գործընթացում կիրառել հետևյալ գիտությունների գիտելիքները.

• Մանրէաբանություն
• Մարդու անատոմիա և ֆիզիոլոգիա
• Մարդու բջջային կենսաբանություն
• Քիմիա
• Բիոքիմիա
• Իմունոլոգիա և պաթոլոգիա
• Սնուցում
• Ֆարմակոկինետիկա

DH 1.2 Ատամների հիգիենայի խնամքի գործընթացում կիրառել հետևյալ վարքագծային գիտությունները.

• Սոցիոլոգիա
• Հոգեբանություն
• Միջանձնային հաղորդակցություն

Նպատակ #2 Հիվանդի խնամք. Ապահովել ատամնաբուժական հիգիենայի համապարփակ բուժում և ուղղորդումներ համալսարանի կողմից սպասարկվող անձանց՝ բերանի խոռոչի առողջության պահպանման ամբողջական, հաջորդական և ամբողջությամբ վերահսկվող համակարգի միջոցով:

Կլինիկական խնամք

2.1 Գնահատում

DH 2.1.1 Ճշգրիտ հավաքեք և փաստաթղթավորեք համապարփակ բժշկական, ատամնաբուժական, սոցիալական առողջության պատմություն և ախտորոշիչ տվյալներ:

DH 2.1.2 Քննադատական ​​վերլուծություն բոլոր հավաքագրված տվյալները:

DH 2.1.3 Բացահայտել նախատրամադրող, էթոլոգիական, բնապահպանական և սոցիալական ռիսկի գործոնները անձակենտրոն խնամքի համար:

2.2 Ատամների հիգիենայի ախտորոշում

DH 2.2.1 Վերլուծել բժշկական, ատամնաբուժական և սոցիալական առողջության պատմությունը:

DH 2.2.2 Ինտեգրել դիտողական և ախտորոշիչ տվյալները որպես ատամնաբուժական հիգիենայի ախտորոշման մաս:

DH 2.2.3 Օգտագործեք նախատրամադրող, էթոլոգիական, բնապահպանական և սոցիալական ռիսկի գործոններ անձակենտրոն խնամքի համար:

2.3 Պլանավորում

DH 2.3.1 Օգտագործեք հիվանդի գնահատականը՝ փոխադարձ հաղորդակցության միջոցով ստեղծելու օպտիմալ և իրատեսական, անձնակենտրոն ատամնաբուժական հիգիենայի խնամքի ծրագիր:

DH 2.3.2 Օգտագործեք ատամնաբուժական հիգիենայի ախտորոշման բոլոր ասպեկտները անձի արժեքների, համոզմունքների և նախասիրությունների հետ համատեղ՝ համատեղ որոշումների կայացման միջոցով ատամնաբուժական հիգիենայի խնամքի պլան մշակելու համար:

2.4 Իրականացում

DH 2.4.1 Ստացեք տեղեկացված համաձայնություն համաձայնեցված բուժման ծրագրի հիման վրա:

DH 2.4.2 Կատարել անհատականացված բուժում՝ հիմնվելով հիվանդի ատամնաբուժական հիգիենայի ախտորոշման վրա:

DH 2.4.3 Ինտեգրել կրթական, կանխարգելիչ և թերապևտիկ ծառայությունները՝ անձի վրա կենտրոնացված համապարփակ խնամք ապահովելու համար:

DH 2.4.4 Օգտագործեք մասնագիտացված հմտություններ և ապացույցների վրա հիմնված տեխնոլոգիա՝ ատամների և պարոդոնտի առողջության խթանման համար:

DH 2.4.5 Անընդհատ վերագնահատել փոփոխությունները ցանկալի արդյունքների հասնելու համար:

2.5 Գնահատում և փաստաթղթավորում

DH 2.5.1 Գնահատել ավարտված ծառայությունների արդյունավետությունը:

DH 2.5.2 Վերլուծել ատամնաբուժական հիգիենայի խնամքի գործընթացի բուժման արդյունքները` որոշելու բարելավված առողջությունը և փոփոխությունները:

DH 2.5.3 Փոփոխել ատամնաբուժական հիգիենայի խնամքի պլանները՝ ըստ անհրաժեշտության՝ հիվանդի և կլինիկայի նպատակներին հասնելու համար:

DH 2.5.4 Բացահայտել բուժման արդյունքների հաջողության համար անհրաժեշտ ուղեգրերը, ներառյալ ներմասնագիտական ​​և միջմասնագիտական ​​առողջապահական ծառայություններ մատուցողներին, օժանդակ մասնագիտություններին և հիվանդների պաշտպաններին:

DH 2.5.5 Ճշգրիտ փաստաթղթավորել գնահատման արդյունքները և տվյալները, ատամնաբուժական հիգիենայի ախտորոշման և խնամքի պլանը, իրականացումը, արդյունքների գնահատումը և ցանկացած հաղորդակցություն մասնագետների և հիվանդի և խնամքի շրջանակում գտնվող որևէ մեկի միջև:

Նպատակ թիվ 3 (Մասնագիտական ​​զարգացում/հետազոտություն). Ստեղծել դրական և պարգևող ակադեմիական միջավայր զարգացման ծրագրերի տրամադրման միջոցով, որոնք նպաստում են բոլոր ուսանողների և դասախոսների շարունակական աճին և հարստացմանը:

Նաև այստեղ ներառված են որոշ իրավասություններ, որոնք համահունչ են Նպատակ 1-ին (Կրթություն):

Մասնագիտական ​​գիտելիքներ

1. Պրոֆեսիոնալիզմ

1.1 Կիրառեք մասնագիտական ​​արժեքներ և էթիկա բոլոր գործերում:

1.2 Հետևեք հավատարմագրման ստանդարտներին և դաշնային, նահանգային և տեղական և կանոնակարգերին:

1.3 Խթանել որակի ապահովման գործելակերպը՝ հիմնված խնամքի ընդունված չափանիշների վրա:

1.4 Ցույց տալ միջանձնային հմտություններ՝ արդյունավետորեն հաղորդակցվելու և համագործակցելու մասնագետների և հիվանդների հետ սոցիալ-տնտեսական և մշակութային ծագմամբ: 

2. Անվտանգություն

2.1 Հետևեք տեղական, նահանգային և դաշնային կանոնակարգերին, որոնք վերաբերում են արյան միջոցով փոխանցվող և շնչառական պաթոգենների, այլ վարակիչ հիվանդությունների և վտանգավոր նյութերի վարակի վերահսկման արձանագրություններին:

2.2 Հետևեք արտադրողների առաջարկություններին՝ կապված գործնականում օգտագործվող նյութերի և սարքավորումների հետ:

2.3 Արտակարգ իրավիճակների կառավարումն ապահովելու մեխանիզմների ստեղծում և կիրառում:

2.4 Օգտագործեք անվտանգության ուղեցույցներ և համապատասխանության ուսուցում՝ ստեղծելու և պահպանելու անվտանգ, էկոլոգիապես մաքուր և կայուն պրակտիկա, որը համատեղելի է զարգացող միտումների հետ:

2.5 Ապահովել հումանիստական ​​մոտեցում խնամքին:

2.6 Պահպանեք հարգալից և էմոցիոնալ անվտանգ միջավայր հիվանդների և պրակտիկ աշխատողների համար:

3. Քննադատական ​​մտածողություն

3.1 Ցույց տալ քննադատական ​​և վերլուծական դատողություն՝ բացահայտելու և մշակելու բանավոր առողջության խնամքի համապարփակ լուծումներ և արձանագրություններ:

3.2 Կիրառել անհատական ​​և բնակչության ռիսկի գործոնները, առողջության և գիտական ​​հետազոտությունների սոցիալական որոշիչները՝ նպաստելու առողջության բարելավմանը և կյանքի որակի բարձրացմանը:

4. Գիտական ​​հետազոտություն և հետազոտություն

4.1 Աջակցել հետազոտական ​​գործունեությանը և զարգացնել հետազոտական ​​հմտությունները:

4.2 Օգտագործեք ապացույցների վրա հիմնված որոշումների կայացում՝ գնահատելու և իրականացնելու առողջապահական ռազմավարությունները, որոնք համահունչ են զարգացող միտումներին՝ բարձրորակ, ծախսարդյունավետ և հումանիստական ​​խնամքի հասնելու համար:

4.3 Ընդգրկել ընդունված գիտական ​​տեսությունները և հետազոտությունները կրթական, կանխարգելիչ և բուժական բերանի խոռոչի առողջության ծառայությունների մեջ:

Մասնագիտական ​​զարգացում և պրակտիկա

5. Մասնագիտական ​​աճ

5.1 Պարտավորվեք ցմահ ուսուցման՝ մասնագիտական ​​և կարիերայի հնարավորությունների համար տարբեր դերերում և կարգավորումներում:

5.2 Ներգրավվել հետազոտությունների, կրթության, արդյունաբերության ներգրավման, տեխնոլոգիական և մասնագիտական ​​զարգացումների և/կամ առաջադեմ աստիճանների մեջ:

5.3 Ցույց տալ ինքնագիտակցությունը ռեֆլեկտիվ գնահատման միջոցով շարունակական բարելավման համար:

 6. Բիզնես պրակտիկա

6.1 Հեշտացնել ուղղորդումները և խորհրդատվությունները համապատասխան առողջապահական ծառայություններ մատուցողների և այլ մասնագետների հետ՝ նպաստելու հիվանդների արդար և օպտիմալ խնամքին:

6.2 Նպաստել տնտեսական աճին և կայունությանը` հասնելով գործնական նպատակներին:

6.3 Ստեղծեք և պահպանեք համապարփակ, ժամանակին և ճշգրիտ գրառումներ:

6.4 Պաշտպանեք հիվանդների և պրակտիկայի գաղտնիությունը, գաղտնիությունը և անվտանգությունը՝ համապատասխանելով օրենսդրությանը, պրակտիկայի չափանիշներին, էթիկայի և կազմակերպչական քաղաքականությանը: 

7. Առաջնորդություն

7.1 Մշակել և օգտագործել արդյունավետ ռազմավարություններ՝ փոփոխությունները հեշտացնելու համար:

7.2 Ոգեշնչեք և շփվեք ուրիշների հետ՝ կոլեգիալ պատկանելությունը դաստիարակելու համար:

7.3 Հայցեք և տրամադրեք կառուցողական հետադարձ կապ՝ նպաստելու ձեր մասնագիտական ​​աճին:

Նպատակ # 4 (Մասնագիտական ​​ծառայություն). Խթանել հնարավորություններ՝ օգտագործելով ռեսուրսները ինչպես տեղական, այնպես էլ ազգային մակարդակով, դասախոսների և ուսանողների ներգրավվածության ծառայության գործունեության մեջ, որոնք համահունչ են անձնական զարգացման նպատակներին և նպաստում են ատամնաբուժական առողջությանը՝ որպես ընդհանուր առողջության և բարեկեցության անբաժանելի բաղադրիչ: համայնք.

Առողջության խթանում և հիվանդությունների կանխարգելում

8. Առողջապահական կրթություն և համայնքային կապ

8.1 Հավանություն տալ առողջապահական գրագիտությանը և հիվանդությունների կանխարգելմանը:

8.2 Հաղորդակցվել և տրամադրել առողջապահական կրթություն և բերանի խոռոչի ինքնասպասարկում տարբեր բնակչությանը:

8.3 Հեշտացնել ուսուցման հարթակները հետաքրքրություն ներկայացնող համայնքների համար՝ տրամադրելով առողջապահական կրթություն՝ ատամնաբուժական և այլ մասնագետների հետ համագործակցության միջոցով:

8.4 Ծառայությունների վրա հիմնված գործունեության միջոցով խթանել ատամնաբուժական մասնագիտության արժեքները:

8.5 Գնահատեք անհատների և համայնքների առողջությանը և բարեկեցությանը աջակցող ապագա գործունեության արդյունքները:

9. Փաստաբանություն

9.1 Խթանել հիվանդների խնամքի և պրակտիկայի էթիկական և արդար միջավայրը` ցույց տալով տարբեր համոզմունքների և արժեքների ընդգրկում:

9.2 Աջակցել քաղաքացիական և սոցիալական ներգրավվածությանը մասնագիտական ​​պատկանելության մեջ ակտիվ ներգրավվածության միջոցով՝ բերանի խոռոչի առողջության առաջխաղացման համար:

Նպատակ թիվ 5 (հավաքագրում). Հավաքագրել և պահպանել դասախոսների և ուսանողների ամենաբարձր որակը: