Շնորհակալ եմ Լեն Նապոլիտանոյի կյանքը նշելու հնարավորության համար, ով Նյու Մեքսիկոյում իր գրեթե 50 տարվա մասնագիտական կյանքի ընթացքում իրականում «Նյու Մեքսիկոյի բժշկության դեմքն» էր մեր նահանգում:
Լենը սկսեց որպես մարզիկ-գիտնական Օուքլենդի (Կալիֆորնիա) ավագ դպրոցում, որտեղ նա մերժեց UCLA- ն իր 600 հոգանոց ֆուտբոլային թիմով և փոխարենը ընտրեց Tiny Jesuit- ի բոլոր արական սեռի Սանտա Կլարայի համալսարանը տնից ընդամենը 40 մղոն հեռավորության վրա և իր ավագ դպրոցի չափսերով: . Ինչպես նա նշեց, «Իմ սովորած օրենքներից մեկն այն է, որ անկախ չափից, կարող ես միանգամից ընդամենը տասնմեկ մարդու դաշտ դուրս բերել: Կարող ես հասնել գերազանցության, նույնիսկ սահմանափակ չափերով կամ ռեսուրսներով ... ինչ -որ բան սովորում ես դժվար ճանապարհ »:
Լենը մասնագիտացել է Կենսաբանություն և քիմիա մասնագիտության մեջ, մինչդեռ կենտրոնական պաշտպանը 1949 թվականին Կենտուկիի Միացյալ Նահանգներում ջախջախեց հայտնի մարզիչ Բեր-Բրայանտին և նրա հզոր թիմին: Այս փորձառությունը կարող է լինել այն, որտեղ Լենը սովորեց մեզ քաշքշել ներքև ՝ մեզանից մեկին հանձնարարելով հանձնարարություն: հասնել նոր նախաձեռնության գիտության, կրթության կամ հիվանդների խնամքի ոլորտում: Հաջորդ տասնամյակում տեղի ունեցավ երկու հիմնական բան, որոնք կենտրոնացրին նրա գիտական կյանքը.
Նախ ՝ Էլեկտրոնային մանրադիտակի հայտնաբերումը, որը 1950 -ականների մարդկային գենոմն էր. Երկրորդ, ստանալով Ph.D. անատոմիայի դոկտորի աստիճան Սենթ Լուիսում, հմտանալով մարդու մարմնի ուսումնասիրության վրա Էլեկտրոնային մանրադիտակով Քորնելում և դոցենտ նշանակման տարիներ Պիտսբուրգում, նա իրեն բջջային տիեզերագնաց զգաց: Նա այժմ «կենտրոնական գիտնական» էր Պիտսբուրգում; առաջարկեց զբաղեցրած պաշտոն, լաբորատորիա ՝ հինգ հարկանի հիմնարար գիտության նոր մասնաշենքում, և բոլոր միջոցները, որոնք կարելի էր գնել: Միակ խնդիրն այն էր, որ նրա բոլոր գործընկերները նաև անատոմիայի պրոֆեսորներ էին, ոչ մի հետնապահ, լայն ընդունիչ, պաշտպանական, հետույքային և այլ գիտական դիրքեր ... այլ կերպ ասած ՝ ոչ մի թիմ:
Այդ պահին, 1963 թվականի ձմռանը, Անատոմիայի գործընկեր Johnոն Լադմանը մի խելահեղ գաղափար առաջարկեց ՝ նրան հրավիրելով միանալ նշանավոր երիտասարդ գիտնականների թիմին ՝ հիմնելու երկամյա բժշկական դպրոց առանց ռեսուրսների և շենքերի, ավազի և որոշ հեռավոր վայրի եղեսպակի խոզանակ, Նյու Մեքսիկա: Լենն ու Janeեյնը խաղադրույքներ կատարեցին և ուղղվեցին դեպի Արևմուտք ՝ գրպանում ունենալով մի կարևոր իր ՝ դրամաշնորհ ՝ ձեռք բերելու իր գերժամանակակից էլեկտրոնային մանրադիտակը: Լենը ինձ ասաց, երբ ես հարցազրույց տվեցի թիմին միանալու համար 1967 թ.
Հենակետային Լեն Նապոլիտանոն ուներ իր ցանկությունը ՝ տարբեր ոլորտների 12 գիտնականներից բաղկացած ֆանտաստիկ թիմ. (Amongո Սկալետին նրանց թվում): Լեն Քվարտեր-պրոֆեսորը սկսեց բեմադրություններ կանչել Դին Ռեգ Ֆիթսի հետ ՝ որպես մարզիչ, ազդանշան տալով Քուոնսեթ տնակից: Էլեկտրոնային մանրադիտակը տեղադրվել է 7-UP շշալցման գործարանում, դասերը նախատեսված էին հին դիահերձարանում, և նրանցում ընտրվել էին 24 բժշկական ուսանողներ, որոնք ընտրվել էին 600 դիմորդներից, մեկ միլիոն դոլարի դրամաշնորհ Kellogg Foundation- ից ՝ հիմնարար գիտության հիմնական շենքը կառուցելու համար: դեռևս չկառուցված ՝ օրենսդիր մարմնի $ 25,000 դոլար ՝ երկամյա դպրոց սկսելու համար, ուստի ավելին ի՞նչ կարող էին նրանք ցանկանալ: Երեք շաբաթը մեկ նա և իր գործընկերների թիմը պոկեր կխաղային, և քանի որ դա ֆակուլտետի քվորում էր, միաժամանակ վարում էր բժշկական դպրոցների ցանկացած անհրաժեշտ գործ: Թվում էր, թե ակադեմիական կյանքն ամենալավն էր:
Նրա վրանը տեղադրելուց ութ տարի անց, իր ֆակուլտետի թիմի համահեղինակներով բազմաթիվ գիտական հրապարակումներով և մրցակցային վաստակած բազմաթիվ դրամաշնորհներով, նրան խնդրեցին ընդունել կատարյալ պաշտոնը Նյու Մեքսիկոյի բժշկական խաղում,… Բժշկական դպրոցի թիմ: Հաջորդ 22 տարիների ընթացքում Լենը հիանալի դիրքավորվեց որպես հետնապահ, դասախոսներից մեկին մյուսը անկյուն հրավիրեց առաջարկելու անհավատալի հնարավորություն, որը լիովին համապատասխանում էր իր հմտություններին և պատրաստ էր հարձակվել համաշխարհային կարգի արդյունքի համար: Նման գիտական հնարավորություններից մեկը քաղցկեղն էր. մյուսը ծերաբուժության խնամքի կլինիկական խնամքի հնարավորությունն էր. Խնդիրների վրա հիմնված ուսումնական ծրագրի մեկ այլ կրթական հնարավորություն, Հանտավիրուսային հիվանդության հայտնաբերում, արգանդի վզիկի քաղցկեղի դեմ իմունիզացիայի հայտնաբերում, Իմպլանտացված ինսուլինի պոմպի զարգացում և ավելի շատ նվաճումներ, քան ես ժամանակ ունեմ թվարկելու:
Ամեն դեպքում, նա ոչ մի գումար կամ տեղ չդրեց սեղանին ՝ իր փորձից իմանալով, որ գոհունակության և վերջնական հաջողության ամենաբարձր աստիճանը միշտ առաջացել է այն բանից, որ դասախոսական կազմը մրցութային դրամաշնորհների և համագործակցության միջոցով ստեղծել է իրենց ծրագիրը: Մի քանի անգամ, երբ նրան հարցնում էին այս մոտեցման մասին, Լենը ասում էր ՝ նայելով կողքից և հոնքերը բարձրացնելով.
Քարտերբեք-Դինի այս յուրահատուկ դերն էր, որ հանգեցրեց Նյու Մեքսիկո նահանգի այդքան առաջընթացին: Միայն մի քանիսը նշելու համար.
Եվ շարունակ:
1994-ին, երբ նա թոշակի անցավ, նա երբեք չկորցրեց քայլը որպես պաշտպան-գիտնական: Հաճախ նա երկու հոթ -դոգի հետ իջնում էր իմ գրասենյակ, առաջարկում մեկին և նստում առաջարկելու այն, ինչ նա կարծում էր, որ ես կցանկանայի հետամուտ լինել փոխնախագահի գրասենյակից: Նա միշտ ճիշտ էր ասում:
Թույլ տվեք եզրափակել ՝ ասելով. իհարկե, Լեն Նապոլիտանոյի մշտական հումորը ՝ «Նոր Մեքսիկայի բժշկության դեմքը», Նյու Մեքսիկոյի բժշկական դպրոցի առաջին կեսդարյա համար »: