Ուոլտ Կիսիելը երկար տարիներ պաթոլոգիայի բաժանմունքի ամենաուժեղ ներդրողներից էր: Ես ղեկավարեցի Ուոլթին հավաքագրելու ջանքերը, երբ որոշեցինք, որ ցանկանում ենք ընդլայնել փոխներարկման բժշկության ծրագիրը `զգալի լաբորատոր հետազոտությունների շեշտադրմամբ: Հեմոստազն այն ժամանակ մեր փոխպատվաստման բժշկության հետազոտությունների հիմնական ոլորտն էր, և մենք համարում էինք շատ գերազանց գիտնականներ: Ուոլթն արագ դարձավ մեր առաջին ընտրյալը: Նրա աշխատանքի արդյունավետությունը ակնհայտ էր պաշտոնավարման սկզբից: Նա շատ հաջող էր հետազոտական դրամաշնորհներ ստանալու հարցում և հետևողականորեն տալիս էր կարևոր արդյունքներ: Նա արագորեն դառնում էր իմաստության ձայն, երբ գիտական թեմայի վերաբերյալ խորհրդի կարիք ունեի: Նրա ազնվությունն ու ազնվությունը համընկնում էին նրա գիտական հասակի հետ: Երբ ես նրան ճանաչեցի անձնական մակարդակով, ակնհայտ էր, որ նա շատ էր աջակցում իր ընտանիքին և լավ հավասարակշռություն էր պահպանում անձնական և մասնագիտական կյանքի միջև: Դա կորուստ էր բաժնի համար, երբ նա թոշակի անցավ: Նրա մահը մեծ կորուստ է բոլորիս համար, ովքեր ճանաչում և հարգում էին նրան:
Ուոլթի մասին ամենահիշարժան հիշողությունը այն է, երբ նա պատրաստեց ինձ ավարտական դպրոցում իմ ատենախոսության քննությանը: Նա ինձ խորհուրդ տվեց, որ քանի որ իմ կողմից չընտրված կոմիտեի անդամներից մեկը սարսափելի կամ, կարելի է ասել, վախեցնող կամ անհնարին լինելու համբավ ուներ, Ուոլթն ինձ համար գոտկատեղի ճիշտ չափի պողպատե ներքնաշորիկ գնեց: առիթի համար: Նա նույնպես հանձնաժողովում էր, և ինձ ասաց, որ հետո ես հիանալի աշխատանք կատարեցի: Դա իսկապես դարձրեց իմ տարին ՝ արժանանալով իր հասակի մեկից նման հաճոյախոսության: Եվ ես դեռ ունեմ այդ պողպատե ներքնազգեստը:
Ուոլթը երբեք բառեր չէր մանրացնում, և նա չէր վախենում ոչ մի տղամարդուց կամ կնոջից, անկախ նրանից, թե որքան բարձր և հզոր են նրանք կարծում: Մեզ սովորեցնում են, որ ադմինիստրատորներին կամ ռեգենտներին «ծաղրածուներ, հիմարներ» կամ «ապուշներ» անվանելը ոչ պրոֆեսիոնալ է, սակայն Ուոլթը խորապես չի վստահում ադմինիստրատորներին, և հատկապես նրանց, ովքեր անցել են «մութ կողմը» ՝ հետազոտական կամ ուսուցողական ծառայությունից: Սրանք այն բառերն էին, որոնք նա օգտագործում էր դրանք նկարագրելու համար, առավել հաճախ: Իսկ այն, որ նա չէր վախենում մեկից ավելի գործընկերների «փսիխոտիկ» անվանել, ֆակուլտետի հանդիպումների ժամանակ միշտ տպավորվում էր ինձ վրա: Մենք սովոր չենք այստեղ նման ազնվության, բայց ես միշտ այն գտել եմ թարմացնող և նորարար:
Ես կարող էի շարունակել ՝ ավելի ռիբալ պատմությունների վտանգի տակ ... գուցե ևս մեկ օր: Ես անչափ կարոտելու եմ Կիսիելին:
Ուոլթի մասին ամենահիշարժան հիշողությունը այն է, երբ նա պատրաստեց ինձ ավարտական դպրոցում իմ ատենախոսության քննությանը: Նա ինձ խորհուրդ տվեց, որ քանի որ իմ կողմից չընտրված կոմիտեի անդամներից մեկը սարսափելի կամ, կարելի է ասել, վախեցնող կամ անհնարին լինելու համբավ ուներ, Ուոլթն ինձ համար գոտկատեղի ճիշտ չափի պողպատե ներքնաշորիկ գնեց: առիթի համար: Նա նույնպես հանձնաժողովում էր, և ինձ ասաց, որ հետո ես հիանալի աշխատանք կատարեցի: Դա իսկապես դարձրեց իմ տարին ՝ արժանանալով իր հասակի մեկից նման հաճոյախոսության: Եվ ես դեռ ունեմ այդ պողպատե ներքնազգեստը:
Ուոլթը երբեք բառեր չէր մանրացնում, և նա չէր վախենում ոչ մի տղամարդուց կամ կնոջից, անկախ նրանից, թե որքան բարձր և հզոր են նրանք կարծում: Մեզ սովորեցնում են, որ ադմինիստրատորներին կամ ռեգենտներին «ծաղրածուներ, հիմարներ» կամ «ապուշներ» անվանելը ոչ պրոֆեսիոնալ է, սակայն Ուոլթը խորապես չի վստահում ադմինիստրատորներին, և հատկապես նրանց, ովքեր անցել են «մութ կողմը» ՝ հետազոտական կամ ուսուցողական ծառայությունից: Սրանք այն բառերն էին, որոնք նա օգտագործում էր դրանք նկարագրելու համար, առավել հաճախ: Իսկ այն, որ նա չէր վախենում մեկից ավելի գործընկերների «փսիխոտիկ» անվանել, ֆակուլտետի հանդիպումների ժամանակ միշտ տպավորվում էր ինձ վրա: Մենք սովոր չենք այստեղ նման ազնվության, բայց ես միշտ այն գտել եմ թարմացնող և նորարար:
Ես կարող էի շարունակել ՝ ավելի ռիբալ պատմությունների վտանգի տակ ... գուցե ևս մեկ օր: Ես անչափ կարոտելու եմ Կիսիելին: