Կենսաքիմիա, ֆիզիոլոգիա
1929-2010
Բժիշկ Ատենսիոն կենսաքիմիայի դոկտորի կոչում է ստացել Կոլորադոյի համալսարանի Բուլդեր քաղաքում և ավարտել է հետդոկտորական աշխատանքը Հյուսիսարևմտյան համալսարանում: Նա 1970 -ին ընդունվեց SOM կենսաքիմիայի բաժին: Թեև նրա հետազոտական հետաքրքրությունը ֆիբրինոգենի սինթեզում XIII գործոնի դերն էր, դոկտոր Ատենսիոյի իրական կիրքը բժշկական կրթությունն էր: Շուտով նա նշանակվեց ուսանողական հարցերով դեկանի օգնական և փոքրամասնությունների ծրագրերի տնօրեն: 1971 թվականին Ատենսիոյին շնորհվեց Macy հիմնադրամի դրամաշնորհը ՝ ավագ դպրոցի աշակերտներին բժշկական դպրոց ընդունելու համար: Նա խոսեց նահանգի յուրաքանչյուր ավագ դպրոցի տնօրենի հետ և ստացավ այն ուսանողների ցուցակները, ովքեր քոլեջի հավանական ուսանողներ էին: Նա կենտրոնացավ ոչ միայն բժշկական դպրոցների հավաքագրման, այլ քոլեջների հավաքագրման վրա: Քոլեջ գնալու համար ուսանողներին կրթաթոշակ ստանալուն օգնելուց հետո նա շարունակեց նրանց դաստիարակել `բժշկական դպրոց դիմելու համար: Նա ստեղծեց մոտիվացիոն սեմինարներ, որոնք նախատեսված էին քոլեջի առաջին կուրսեցիներին բժշկության կարիերայի նկատմամբ հետաքրքրելու համար: Բժշկական դպրոց դիմող բնիկ նոր մեքսիկացիների թիվը ավելացնելու նրա ջանքերը անողոք էին: ԱՄՆ -ի Առողջապահության և մարդկային ծառայությունների գերատեսչության գերազանցության կենտրոնների ֆինանսավորմամբ, նա նախաձեռնել է հիմնական գիտական դասընթացներ բժշկական դպրոցից առաջ `պատրաստելու փոքրամասնությունների բժշկական ուսանողներին: Բացի հավաքագրման ջանքերից, դոկտոր Ատենսիոն նախաձեռնեց Ազգային խորհրդի քննության վերանայման դասընթացներ, ինչպես նաև բժշկական քոլեջի ընդունելության թեստ (MCAT): UNM-SOM- ում իր պաշտոնավարման ընթացքում նա ստեղծեց ուսանողների պահպանման ազգային մոդել: Նա ի վերջո հայտնի դարձավ որպես «փոքրամասնությունների բժշկական կրթության կնքահայր»:
Ես առաջին անգամ Ալոնզո «Ալ» Ատենսիոյին հանդիպեցի 1970 -ականների վերջին, երբ ես ՄԱԿ -ի փոքրամասնության կենսաբանական գիտությունների (MBS) ուսանող էի, ով աշխատում էր բժիշկ Դոնալդ Պրիոլայի հետ ֆիզիոլոգիայի ամբիոնում: Ավարտելուց հետո ես հնարավորություն ունեցա մեկ տարի աշխատելու Ալ -ի հետ, և նա դարձավ հիանալի գործընկեր և առաջնորդ բազմաթիվ նախաձեռնությունների համար, որոնք մենք ձեռնարկեցինք `առաջ մղելու փոքրամասնությունների ուսանողներին նշանակալի ներուժ ունենալու իրենց ներդրումը բժշկության և առողջապահական գիտությունների այլ ոլորտներում: Ալն ամենավաղ տեսիլքներից մեկն էր, ով գիտակցեց, որ Նյու Մեքսիկոյում և այլ նահանգներում կա տաղանդների չօգտագործված ավազան, որը չի կարողանա առաջ անցնել փոքրամասնությունների ուսանողների համար այն ժամանակվա խոչընդոտների միջով: Նա իր վրա վերցրեց քաղաքական ասպեկտները, ինչպես նաև կրթական օրակարգը ՝ այդ ջանքերին աջակցելու միջոցները գտնելու համար, բայց նաև կրքոտ և ներգրավված բազմաթիվ ծրագրերի վարող և ղեկավար, որոնք ցմահ ազդեցություն ունեցան ուսանողների և մասնագիտության վրա: Ինձ համար նա ոգեշնչող դարձավ, և նրա ոգին օգնեց իմ ճանապարհորդությունը, որը ներառում էր մի քանի աստիճան, ներառյալ Հարվարդի համալսարանի դոկտորանտուրան: