CNAH- ի միջոցառումներից պատկերներ ՝ օգնելու ամերիկյան հնդկական համայնքներին հանրային առողջության գիտելիքների և կարողությունների ձևավորման գործում:
Մասնակցության տեխնոլոգիայի (ToP) դյուրացման ուսուցման ավարտական վկայականներ:
Բևեռլիի, Թիմի և Էնջելի հետ մասնակցության տեխնոլոգիայի (ToP) դյուրացման դասընթացի ավարտը:
Մասնակցության տեխնոլոգիայի (ToP) դյուրացման գործնական գործունեություն Թիմի և Էնջելի հետ:
Մասնակցության տեխնոլոգիայի (ToP) ուսուցման հաշվետվություն Կրիսի հետ:
Մասնակցության տեխնոլոգիայի (ToP) դյուրացման վերապատրաստման հաշվետվություն Պատրիկի հետ:
Մասնակցության տեխնոլոգիայի (ToP) դյուրացման վերապատրաստման հաշվետվություն `Անժելի հետ:
Մասնակցության տեխնոլոգիայի (ToP) դյուրացման վերապատրաստման հաշվետվություն Լորինի հետ:
Մասնակցության տեխնոլոգիայի (ToP) դյուրացման վերապատրաստման հաշվետվություն Tassy- ի հետ:
Մասնակցության տեխնոլոգիայի (ToP) դյուրացման ուսուցման գործնական գործունեություն Նաթանիայի հետ:
Անժելի հետ մասնակցության տեխնոլոգիայի (ToP) դյուրացման ուսուցման գործնական գործունեություն:
Մասնակցության տեխնոլոգիայի (ToP) դյուրացման ուսուցման կոնսենսուսային սեմինարի գործունեություն Պատրիկի, Քայլի և Էնջելի հետ:
Մասնակցության տեխնոլոգիայի (ToP) դյուրացման ուսուցման կոնսենսուսային սեմինարի գործունեություն Պատրիկի, Քայլի և Էնջելի հետ:
Մասնակցության տեխնոլոգիայի (ToP) դյուրացման ուսուցման գործնական գործունեություն Kris- ի և Tassy- ի հետ:
Մասնակցության տեխնոլոգիայի (ToP) դյուրացման ուսուցման գործնական գործունեություն Kathrine- ի, Kris- ի և Tassy- ի հետ:
Մասնակցության տեխնոլոգիայի (ToP) դյուրացման ուսուցման գործունեություն Կարենի, Տոնյայի և Լորինի հետ:
Մասնակցության տեխնոլոգիայի (ToP) դյուրացման դասընթացների մասնակիցների խմբային լուսանկար 1.
Մասնակցության տեխնոլոգիայի (ToP) դյուրացման դասընթացների մասնակիցների խմբային լուսանկար 2.
Մասնակցության տեխնոլոգիայի (ToP) դյուրացման դասընթացների մասնակիցների խմբային լուսանկար 3.
Մասնակցության տեխնոլոգիայի (ToP) դյուրացման ուսուցման գործունեություն Անիտայի և Պատրիկի հետ:
Օբյեկտիվ, ռեֆլեկտիվ, մեկնաբանող և որոշիչ (ORID) հարցերի դասակարգումը մասնակցության տեխնոլոգիայի (ToP) դյուրացման դասընթացում:
Համաձայնության սեմինարի գործունեություն Մասնակցության տեխնոլոգիայի (ToP) դյուրացման դասընթացում Նաթանիայի, Քայլի, Քևինի և Կարենի հետ:
Առարկության, ռեֆլեկտիվ, մեկնաբանի և որոշման (ORID) դասակարգումը Մասնակցության տեխնոլոգիայի (ToP) դյուրացման դասընթացում:
Առարկության, մտորումների, մեկնաբանումների և որոշումների (ORID) դասակարգումը Միքիայի մասնակցության տեխնոլոգիայի (ToP) դյուրացման դասընթացում:
Առարկության, ռեֆլեկտիվ, մեկնաբանի և որոշման (ORID) դասակարգումը մասնակցության տեխնոլոգիայի (ToP) դյուրացման դասընթացում Micah 2 -ի հետ:
Առարկության, ռեֆլեկտիվ, մեկնաբանի և որոշման (ORID) դասակարգումը մասնակցության տեխնոլոգիայի (ToP) դյուրացման դասընթացում Micah 3 -ի հետ:
Ներկաների հիման վրա նկարագրական մրցանակների հանձնում:
Դարլենը Քերիին է հանձնում երախտագիտության վկայական ՝ հիմնված ToP- ի բոլոր մասնակիցների վրա:
Գրառումներ դիտելը:
Խմբային լուսանկար:
Միջնորդի դերի ներկայացում:
Ներկայացնում է
Գործնական խմբային գործունեություն:
Օլիվիան և խումբը քննարկում են:
IIKD թիմը Spider Rock- ում Canyon De Chelly- ում:
Նաթանիան ներկայացնում է գործողությունների պլանավորման գործընթացը:
IIKD թիմը Spider Rock- ում ՝ CHC- ի հանդիպումից երեկոյան:
Հակիրճ զեկույց թիմի գործողությունների ծրագրերի մասին Sy.
Նորմանը ծանոթացնելով աղբի, սանիտարական և շրջակա միջավայրի հետ:
Համայնքի անդամները Շինլի առողջապահական խորհրդի գործողությունների պլանավորման հանդիպմանը:
Նորման և Տոնյան նպաստում են գործողությունների պլանավորման գործընթացին:
Տոնյան նպաստեց գործողությունների պլանավորման գործընթացին:
Միքիան դյուրացրեց գործողությունների պլանավորման գործընթացի «Հաղթանակ» մասը:
Ավարտված գործողությունների ծրագիր:
Chinle Առողջապահական խորհրդի խումբ/թիմ:
Նորման նպաստեց CHC- ի գործողությունների պլանավորման հանդիպմանը:
Շնորհակալություն:
Շնորհակալություն ֆինանսավորման գործընկերներին:
Համայնքի ռեսուրսների ուղեցույց:
IIKD Աղյուսակ:
Խմբային լուսանկար IIKD սեղանի հետ:
Միքը և խումբը խոսում են:
Համայնքի ռեսուրսների ուղեցույց:
Համայնքի ռեսուրսների ուղեցույց:
Երախտագիտության վկայական - Ստեֆանի:
Շնորհակալագիր - Լորին:
Շնորհակալագիր - Սյուզան:
Համայնքի ռեսուրսների ուղեցույց:
Նորման ներկայացնում է.
Շնորհանդեսներ:
Խմբային քննարկում:
Նատանիան ներկայացնում է.
Խմբային քննարկում:
Սեղանի աշխատանք:
Սեղանի քննարկում:
Սեղանի աշխատանք:
Նատանիան ներկայացնում է.
Նատանիան ներկայացնում է.
Adշգրտման պլան:
Սեղանի աշխատանք:
Սեղանի աշխատանք:
Ներկայացում
Ներկայացում
Ներկայացնում է
Ներկայացում
Ներկայացում
Խմբային գործունեություն:
Ներկայացում
Խմբային լուսանկար:
Պաստառի վրա աշխատելը:
Պաստառի վրա աշխատելը: