ՄԱԿ-ի Բուժքույրական քոլեջի ուսանողները արժեքավոր հմտություններ են ձեռք բերում առաջադեմ կլինիկական գնահատման ծրագրի միջոցով
ԵԱՀԿ վիրտուալ ծրագիրը հաջողություն է
Մեկ է, որ ինչ -որ մեկը ձեզ ասի, թե ինչպես վարվել իրավիճակի հետ: Այլ բան է դրա մասին առաջին ձեռքից սովորելը: Նոր տեխնոլոգիայի շնորհիվ, ՄԱԿ-ի բուժքույրական ուսանողներն այժմ ավելի շատ հնարավորություններ ունեն սովորելու կյանքի նմանակումներից:
Օբյեկտիվ կառուցվածքային կլինիկական գնահատումներ. ԵԱՀԿ -ները ուսուցման գործիք են, որոնք տասնամյակներ շարունակ օգտագործվել են ուսանողներին իրական կյանքի սցենարներ տրամադրելու համար, որոնք կառուցում են իրենց կարիերայի ընթացքում անհրաժեշտ կլինիկական կարողությունները:
Բուժքույրի ուսանողները սովորաբար մասնակցում են դրանց վերապատրաստման վերջին տարվա ընթացքում, ինչը հանգեցրեց մի փոքր խռովության նրանց համար, ովքեր ընդգրկված էին ՄԱԿ-ի Բուժքույրական քոլեջում:
«Մենք ունենք Առողջապահական ռեսուրսների և ծառայությունների կառավարման դրամաշնորհ, որը պահանջում է, որ մեր ուսանողներին վերջին տարվա ընթացքում երկու ամսով ճանապարհորդեն քաղաքից դուրս երեք ամսով», - ասում է Քրիստեն Օստրեմ-Նիմցևիչը, DNP, RN, CNM, FNP-BC, դոցենտ: , ծրագրի ղեկավար և բուժքույր-մանկաբարձության համակենտրոնացման համակարգող Բուժքույրական քոլեջում:
«Իմ դասարանի համար ես պետք է մտածեի մի բանի, որը կաշխատի և ստանար կլինիկական փորձի նույն արդյունքը այն ուսանողների համար, ովքեր գտնվում էին հեռավոր վայրերում», - ասում է Օստրեմ-Նիմցևիչը: «Այդտեղից սկսվեց վիրտուալ ԵԱՀԿ-ի ողջ գաղափարը»։
ԵԱՀԿ-ն սկսում է մոդելավորված սցենարով, որը ներառում է ստանդարտացված հիվանդի: Գործի ավարտին դասախոսները գնահատում են ուսանողի կլինիկական հմտությունները և ախտորոշիչ հիմնավորումը, որը ներառում է հիվանդի վիճակի գնահատումը և կառավարումը:
Օստրեմ-Նիմցևիչը սկսեց մտածել, թե արդյոք կարող է ստեղծվել ԵԱՀԿ-ն, որը թույլ կտա իր ուսանողներին օգտագործել վիրտուալ տեխնոլոգիաներ՝ հիվանդների հետ շփվելու համար, այնուհետև կկարողանան վերանայել նրանց վարքագիծն ու կատարումը: Վիդեո հետազոտությունները, հավանաբար, կարևոր դեր կունենան բուժքրոջ ապագայում, պատճառաբանեց նա: Ինչու՞ չմիանալ դրան զարգացող տեղեկատվական տեխնոլոգիաների հետ:
Մուտքագրեք Դոմինկես Բենավիդեսը Բուժքույրական քոլեջի ՏՏ ծրագրից, ով նշեց, որ 360 տեսանյութերի արտադրությունը զարգացող տեխնոլոգիա է, որն ունի ուսանողների վերապատրաստման փորձը ավելի լավ ընկղմելու ներուժ:
ԵԱՀԿ-ն ավելի բարդ է դառնում, քանի որ ուսանողի վերապատրաստումը շարունակվում է, ուստի թվում է, որ համակարգչային խաղը նմանակող ուսուցման մոդելը անիմաստ կլինի, ասում է Բենավիդեսը:
«360 աստիճանի տեխնոլոգիայի մի շարք առաջընթացներ են եղել, և դա միանշանակ զարգացող տեխնոլոգիա է», - ասում է նա: «Այսպիսով, մենք մտածեցինք, որ միգուցե պետք է սկսենք այս ճանապարհով շարժվել՝ այն ապագան պաշտպանելու առումով՝ մի փոքր ավելի տեխնոլոգիական գիտելիքներ ձեռք բերելով»:
«Մենք համակարգել և գրել ենք դրամաշնորհը միասին»,- հիշում է Օստրեմ-Նիմցևիչը։ Թիմը սկսել է աշխատանքը 2017 թվականի ամռանը՝ վերջին կուրսի ուսանողների համար ծրագրավորվող վիրտուալ ԵԱՀԿ ստեղծման համար դրամաշնորհ ստանալու ուղղությամբ։ Նախագիծը ուղիղ եթերում դուրս եկավ 8 թվականի փետրվարի 2018-ին։
Արձագանքները շատ դրական էին, և որոշում կայացվեց այն դարձնել ծրագրի մշտական մաս, ասում է Թերեզ Հիդալգոն, DNP, RN, CFNP, կլինիկական մանկավարժ և բուժքույրական քոլեջի ասիստենտ, ով ԵԱՀԿ համակարգողն է:
«Քանի որ ավելի ու ավելի շատ առողջապահական ապահովագրողներ առաջարկում են այս տեսակի թվային նշանակումներ հիվանդների համար, շատ կարևոր է, որ ուսանողները սովորեն, թե ինչպես շփվել հիվանդների հետ այս կերպ», - ասում է Հիդալգոն:
«Այս տեսակի քննությունները ապագայում կդառնան մեր բուժքույրական ուսանողի պրակտիկայի մի մասը, ուստի այս վարժությունների միջով անցնելը մեր ուսանողներին իրականում արժեքավոր հմտություն է տալիս», - ասում է Օստրեմ-Նիմցևիչը: «Գոհացուցիչ էր գիտակցել, որ մի բան, որը մենք սկսել ենք որպես փորձ՝ օգնելու ուսանողներին մնալ ընթացիկ, իրականում մեր ուսանողներին դրել է տեխնոլոգիայի առաջընթացի վրա»: