Վարակիչ հիվանդությունների և բորբոքումների ծրագիրը (IDIP) վերապատրաստվողներին զուգավորում է դաստիարակների հետ: UNM HSC-ն կենտրոնացած է հիմնարար, կլինիկական և թարգմանչական կենսաբժշկական հետազոտությունների ուժեղ ծրագրերի վրա: Ծրագիրը հատվում է ՄԱԿ-ի ԲՈՀ-ի վեց ստորագրված ծրագրերի հետ, որոնք հիմնված են հաստատության ուժեղ կողմերի վրա.
CIDI- ն ունի շարունակական ֆինանսավորում ՀՀ -ից [ԱՌՈՂՋՈՒԹՅԱՆ ԱԶԳԱՅԻՆ ԻՆՍՏԻՏՈՒՏՆԵՐ հեղինակավոր T32 T32AI007538 Վարակիչ հիվանդության և բորբոքման կենսաբանության համար `դրամաշնորհ վարակիչ հիվանդությունների, ալերգիայի և իմունաբանության բնագավառում երիտասարդ հետազոտողների պատրաստման համար: Այս վերապատրաստման ծրագիրը ցանկացած պահի ընդունում է չորս նախադոկտորանտ ուսանողների և երկու հետդոկտորանտների և ապահովում է հատկապես խիստ և հատուցող փորձ: Ուսուցման դրամաշնորհի առկայությունը խթանել է մի քանի նոր դասընթացների և ամսագրային ակումբների զարգացումը և խթանել գիտական համագործակցության բազմաթիվ նոր ուղիներ CIDI հետազոտողների և նրանց գործընկերների միջև այլ ծրագրերում:
IDIP- ի ուսուցման դրամաշնորհը տրամադրվում է CIDI- ի միջոցով, որն օգնում է պահպանել վերապատրաստման դրամաշնորհի իրական միջառարկայական բնույթը: Եզակի և նշանակալի միջառարկայական ռեսուրսներ և մտավոր ենթակառուցվածքներ IDIP- ին տրամադրվում են երեք HSC կենտրոնների կողմից.
Վերապատրաստվողները մենթորություններ են ստանում UNM-ի, ՄԱԿ-ի Բժշկական դպրոցի և UNM-ի գիտնականներից և հետազոտողներից: Lovelace շնչառական հետազոտությունների ինստիտուտ (LRRI), առաջատար թոքային կենսաբանության ոլորտում և երկրի խոշորագույն հետազոտական կենտրոնը, որը կենտրոնանում է բացառապես ինհալացիոն նյութերի թունավորության հետ կապված հիմնարար խնդիրների վրա, որոնք հաստատված համբավ ունեն աերոզոլային գիտության մեջ, ինչպես նաև թոքային իմունիտետի և բորբոքումների հետազոտության մեջ:
Վերջին 20 տարում LRRI-ն կենտրոնացել է վարակիչ հիվանդությունների վրա և իր ABSL3-ի մշակմամբ խոշոր կրծողների և ոչ-մարդկանց պրիմատների վրա ուսումնասիրությունների համար հարուստ հնարավորություններ է առաջարկում մեր մարզվողներին:
LRRI-ի պրոֆեսորադասախոսական կազմը ավելի քան մեկ տասնամյակ մասնակցել է UNM-ի ավարտական ծրագրերին: LRRI-ի անդամները մասնակցում են Ինֆեկցիոն հիվանդությունների և բորբոքումների ծրագրին՝ հիմնված հետազոտական կենտրոնացման և որպես ՄԶԾ-ի դասընթացավարներ ծառայելու մեծ հետաքրքրության վրա: UNM-ը երկարաժամկետ կապեր ունի տեղական Ազգային լաբորատորիաների հետ. ՄԶԾԻ մենթորը համատեղ նշանակում է. Սանդիայի ազգային լաբորատորիա (SNL); մեկը հանդիպում ունի Լոս Ալամոսի ազգային լաբորատորիաներ (LANL).
Նախադոկտորանտ ուսանող սովորողը ստանում է կրթաթոշակ առավելագույնը երեք տարի ժամկետով ՝ սկսած վերապատրաստման երկրորդ տարվանից: Հետդոկտորական կրթաթոշակառուներին կարող են աջակցել մինչև երկու տարի: Այս ֆինանսավորման հոսքն առավելություն է տալիս իր լաբորատոր կրթաթոշակը դարձնել ավելի կայուն, քան եթե ուսանողը ֆինանսավորվի անմիջապես քննիչի դրամաշնորհից: Ուսանողը ստանում է նաև գրքի և վերապատրաստման մատակարարման նպաստ և ճանապարհորդական միջոցներ: Ի լրումն պահանջների Կենսաբժշկական գիտությունների ավարտական ծրագիր (BSGP), սովորողից պահանջվում է մասնակցել մի շարք հիմնական և (կամ) ընտրովի դասընթացների, որոնք նրան հնարավորություն կտան վարակիչ հիվանդությունների և իմունաբանության լայն, խորը ընկալում: Վերապատրաստվողին հասանելի դասընթացները ներառում են Կենսագրական վիճակագրություն, խնդիրների վրա հիմնված հետազոտական կենսաէթիկա (BIOM 555) և Վարակիչ հիվանդությունների իմունոպաթոգենեզ (BIOM 652). Ակնկալվում է, որ վերապատրաստվողը կմասնակցի և կներկայացնի համապատասխան համատեղ լաբորատոր հանդիպումներին, ինչպես նաև իրենց առաջնային քննիչի սեփական լաբորատորիայի հանդիպմանը: IDIP- ի սովորողը նաև սեմինարներին խոսելու բազմաթիվ հնարավորություններ է ստանում, ինչը զարգացնում է ներկայացման հմտությունները: Սովորողից ամեն տարի առնվազն մեկ նման հանրային սեմինար է պահանջվում: Programրագրում ընդգրկվելը նրանց հեղինակություն է հաղորդում ուսումնական vitae.
IDIP- ի մենթորները կարծում են, որ լաբորատոր հետազոտությունների ընթացքում ուսանողի դաստիարակությունը կարևոր պատասխանատվություն է: IDIP- ի մենթորությունը ներառում է ուսանողի վերապատրաստում `լաբորատոր հետազոտություններում ինքնուրույն նախագծելու և պլանավորելու վարկածներով փորձարկումներ: Մեր խիստ ուսուցման միջոցով IDIP վերապատրաստվողները անցել են հեղինակավոր կրթաթոշակների այնպիսի հաստատություններում, ինչպիսիք են The Scripps հետազոտական ինստիտուտ, Կոլորադոյի պետական համալսարան, Ուոդսվորթ լաբորատորիան և այլն: Հետդոկտորանտ սովորողները սկսել են ստանձնել աշխատանքային գործունեություն այնպիսի հաստատություններում, ինչպիսիք են Կենտուկիի համալսարանի եւ Համալսարան Արիզոնա. CIDI- ի ֆակուլտետի կոլեգիալությունը, ինչպես նաև մի քանի պաշտոնական լաբորատոր հանդիպումներ, օգնում են հավաստիացնել, որ սովորողը լսում է իր հետազոտության բազմաթիվ տեսանկյուններ, այլ ոչ թե միայն անմիջական ուսուցչի կամ թեզի խորհրդատուի հեռանկարը:
IDIP- ի ուսուցումը ներառում է հիմնական ուսուցիչներ/վերապատրաստողներ, վերապատրաստման դասավանդողներ (կրտսեր ֆակուլտետներ, ովքեր չեն ապահովել ազգային ֆինանսավորում) և դասախոսներ, որոնք գործում են որպես գիտելիքների ոլորտի փորձագետներ: Աշխատակից անձնակազմի գիտնականները, աշխատակազմի գիտաշխատողները և ավագ կադրերի գիտնականները LRRI- ից են:
Նախադոկտորանտ ուսանողներ, ովքեր արդեն ընդունվել են համալսարան Կենսաբժշկական գիտությունների ավարտական ծրագիր (BSGP) իրավասու են դիմել ֆինանսավորում ստանալու համար IDIP վերապատրաստման դրամաշնորհ BSGP- ում իրենց առաջին տարին ավարտելուց հետո: Քանի որ չորս ասպիրանտներից յուրաքանչյուրի համար գրանցումը սահմանափակվում է երեք տարով կամ երկու հետդոկտորական կրթաթոշակառուներից յուրաքանչյուրի համար երկու տարի, յուրաքանչյուր ծրագրի համար միջինը առնվազն մեկ սլոթ հասանելի է դառնում ամեն տարի:
Այս ծրագրերի ընդունումը մրցութային հիմունքներով է: Դիմումում հաշվի առնված գործոնները ներառում են.
Թեր ներկայացված փոքրամասնությունների խմբերի անդամները և կանայք խրախուսվում են դիմել:
Նշում. Դասընթացի առաջարկները/նկարագրությունները կարող են փոխվել. խնդրում ենք ստուգել ընթացիկ կատալոգ.
Mailing Address
Բժշկական դպրոցի հետազոտական կրթական գրասենյակ
1 Նյու Մեքսիկոյի համալսարան
ALBUQUERQUE, NM 87131
Հեռ. (505) 272-1887
Ֆաքս: (505) 272-8738
Էլ. հասցե՝ SOMREO@salud.unm.edu
Ֆիզիկական գտնվելու վայրը.
ՄԱԿ -ի Առողջապահական գիտությունների կենտրոն (Հյուսիսային համալսարան)
Reginald Heber Fitz Hall (շենք 211)
B61 սենյակ