ներածություն
Ամառային ինստիտուտ. Առողջապահության համայնքային մասնակցային գիտահետազոտական ինստիտուտ. բնիկ և կրիտիկական մեթոդոլոգիաներ
Դիտեք CBPR ինստիտուտի 2025 թռուցիկը
Ամենամյա CBPR ամառային ինստիտուտը, PH 556, Նյու Մեքսիկոյի համալսարանում, մեկնարկել է Մասնակցային հետազոտությունների կենտրոնի կողմից 2010 թվականին, Հանրային առողջության ծրագրի շրջանավարտների կրեդիտով և համաֆինանսավորվել է Սոցիալական քաղաքականության կենտրոնի, Բնիկ ամերիկացիների կենտրոնի կողմից: Առողջություն, Կրթության քոլեջի Առողջապահական կրթության ծրագիրը, Կլինիկական թարգմանչական գիտական կենտրոնը և Բազմազանության, արդարության և ներառման և Համայնքային առողջության HSC գրասենյակները:
CBPR-ը և հարակից մասնակցային գործողությունները և համայնքի ներգրավված հետազոտությունները սահմանվում են որպես «համագործակցային մոտեցում, որը արդարացիորեն ներգրավում է բոլոր գործընկերներին հետազոտության մեջ… նպատակ ունենալով համատեղել գիտելիքները և գործողությունները սոցիալական փոփոխությունների համար՝ առողջությունը բարելավելու և առողջապահական անհավասարությունները վերացնելու համար» (Kellogg Foundation): Ոչ միայն հետազոտական մեթոդների մի շարք, CBPR կամ համայնքի ներգրավված հետազոտությունը (CenR) հիմնովին փոխում է փոխհարաբերությունները հետազոտողների և հետազոտվողների միջև: Այս ինստիտուտի համար մենք օգտագործում ենք բնիկ, որպես բնիկ գիտելիքի սահմանումը, որը «ինքնուրույն վարժություն է»: վճռականություն» (Doxtator, 2004), նկատի ունենալով արժեքներին, համոզմունքներին, ավանդույթներին և շրջակա միջավայրի փոխհարաբերությունները, որոնք խորապես ներկառուցված են տնտեսական, քաղաքական և մշակութային-սոցիալական համատեքստում, որոնցում դրանք մշակվել են (Ball & Simpkins, 2004; Briggs, 2005 թ. Բնիկ մեթոդոլոգիաները «հետազոտության այն մոտեցումներն են, որոնք արտոնություն են տալիս բնիկ գիտելիքներին, ձայներին և փորձառություններին» (Smith 2005): Քննադատական մեթոդոլոգիաներ, որոնք հիմնված են Պողոսում: o Ֆրեյրի փիլիսոփայությունը և մշակութային ուսումնասիրությունները հետազոտության մոտեցումներ են, որոնք սոցիալապես կառուցված են, ազատագրող և հզորացնող, և որոնում են սոցիալական արդարություն համայնքների հետ:
Մոտ 700 անհատներ վերապատրաստվել են ինստիտուտում՝ ներգրավելով ասպիրանտների, ասպիրանտների, պրոֆեսորադասախոսական կազմի, հետազոտողների, համայնքի գործընկերների/հետազոտողների, ակադեմիական համայնքի թիմերի, առողջապահության ոլորտի մասնագետների, գիտնական-ակտիվիստների և այլոց: Սա ինտենսիվ համատեղ ուսուցման ինստիտուտ է, որպեսզի ուսումնասիրի, թե ինչպես է CBPR-ը հատվում բնիկ և կարևոր մեթոդաբանությունների հետ, ներառյալ ակադեմիկոսների և համայնքի անդամների մարտահրավերները՝ համատեղ կառուցելու գիտելիքները առողջապահական հավասարության բարելավման համար: Ակնկալվում է, որ 2 կրեդիտով ընդունված մագիստրատուրայի ուսանողները կմասնակցեն ընթերցումներին, քննարկումներին և ամսագրերի գրմանը; 3 դոկտորական կրեդիտների համար պահանջները ներառում են CBPR մեթոդաբանություն կամ տեսական փաստաթուղթ: Մասնակիցների թիվը սահմանափակ է 60-ով:
Այս ինստիտուտի նպատակն է համատեղել CBPR-ի տեսությունն ու պրակտիկան բնիկ և քննադատական մեթոդոլոգիաների հետ՝ հոդվածների, համայնքային-ակադեմիական գործընկերների կողմից ներկայացումների, քննարկումների և մեր սեփական հետազոտական հարցերի վերաբերյալ ինքնամտածողության միջոցով: Մասնակիցները կգնահատեն CBPR-ի առավելություններն ու մարտահրավերները, ինչպես նաև այն հմտությունները, որոնք անհրաժեշտ են CBPR նախագծերին արդյունավետ մասնակցելու համար:
Նինա Վալերշտեյն, DrPH; Լորենդա Բելոնե, բ.գ.թ., MPH; Շենոն Սանչես-Յանգման, բ.գ.թ. Լաուրա Փարաջոն, MD, MPH; Էլիզաբեթ Դիքսոն, բ.գ.թ. Էթել Նիքդաո, բ.գ.թ. Ալֆրեդո Արագոն Օրտիս, բ.գ.թ. Tassy Parker, PhD; Venice Ceballos, CCHW; Խավիեր Ռիոս, MA; Doreen Bird, PhD, MPH; Prajakta Adsul, MBBS, MPH, PhD
Ամենամյա ինստիտուտը 40-ժամյա ուսուցում է, որն առաջարկվում է ՄԱԿ-ի ամառային նստաշրջանի ընթացքում: Ինստիտուտի ամսաթվերը սովորաբար սկսվում են Հիշատակի օրվա հանգստյան օրերից հետո երեքշաբթի օրը, երբեմն առաջարկվում են շաբաթ առաջ՝ ժամը 1-ին, շաբաթ օրը, ժամը 2-ին: Չորեքշաբթի-ուրբաթ ժամերն են՝ 8:30-5:00: