1) Համագործակցային և համայնքի կողմից ներգրավված հետազոտության միջառարկայական գրականության ակնարկներ (Wallerstein et al., 2008); և չափման գործիքներ և կառուցվածքներ (Sandoval et al., 2011; Pearson et al., 2011);
2) 100 CBPR նախագծերի համար պոտենցիալ գործընկերության և արդյունքների կառուցման համապատասխանության ինտերնետային հետազոտություն. և փորձագիտական խորհրդատվություն համայնքային և ակադեմիական CBPR պրակտիկանտների հետ;
3) -ի ստեղծում Հայեցակարգային մոդել չորս չափսերով;
4) Համայնքի անդամների համար դեմքի վավերականությունն ու ընդունելիությունը գնահատելու համար խորը ֆոկուս խմբեր վեց ակադեմիական-համայնքային հետազոտական գործընկերությունների համայնքային գործընկերների հետ, որոնք աշխատում են էթնիկ/ռասայական փոքրամասնությունների բնակչության հետ (4 տեղական, 2 ազգային): Բացահայտվել են չորս խաչաձև կառուցվածք. վստահության զարգացում; ինչպես համայնքային, այնպես էլ ակադեմիական համագործակցության կարողությունների բարձրացում; փոխադարձ ուսուցում և երկխոսություն. և անհրաժեշտ է անդրադառնալ անհավասար ուժային դինամիկային՝ ուղղված ավելի արդար ընդհանուր իշխանության կառուցվածքին (Belone et al, 2016);
5) NIH-ի կողմից ֆինանսավորվող խառը մեթոդների ուսումնասիրություն, «Հետազոտություն բարելավված առողջության համար (RIH)» (2009-2013), լրացուցիչ գործընկերոջ հետ որպես գլխավոր քննիչ, Ամերիկայի հնդկացիների ազգային կոնգրեսի քաղաքականության հետազոտական կենտրոնը, փորձարկելու CBPR հայեցակարգային մոդելը և դրա չորս չափերը: Դաշնային կողմից ֆինանսավորվող համայնքի ներգրավված և CBPR հետազոտական նախագծերի լայն փոփոխականության մեջ (ֆինանսավորվում է բնիկ Ամերիկայի Առողջապահության հետազոտական կենտրոնների, Առողջապահության ազգային ինստիտուտների և Հնդկաստանի առողջապահական ծառայության միջոցով): Օգտագործված մեթոդներն էին երկու ինտերնետային հարցումներ (~200 համագործակցություն) և յոթ խորը դեպքերի ուսումնասիրություն (Hicks et al, 2012; Lucero et al, 2016);
6) Գործընկերային գործընթացի և արդյունքի սանդղակների առաջին հոգեմետրիկ վավերացման մշակում (Oetzel et al, 2015);
7) Առաջացող լավագույն կամ խոստումնալից պրակտիկաների մի շարքի մշակում` ընտրված գործընկերային գործելակերպերի և գործընկերության արդյունքների միջև կապերի վերլուծությամբ (Duran et al, 2019; Oetzel et al, 2018; Ward et al, 2020; Rodriguez-Espinosa et al. ալ, 2020; Wallerstein, Oetzel, et al, 2019);
8) Մոդելի թարգմանությունը իսպաներեն, պորտուգալացի, շվեդերեն, և Միջազգային համագործակցության մասնակցային առողջապահական հետազոտությունների (ICPHR.org) այլ թարգմանությունների և օգտագործման համար.
9) Մոդելի ներկայիս օգտագործումը որպես գնահատման և կոլեկտիվ արտացոլման գործիք գործընկերությունների համար՝ բացահայտելու և գնահատելու իրենց սեփական պրակտիկան, ամրապնդման ենթակա ոլորտները և դրանց արդյունավետությունը բարելավելու ռազմավարությունները՝ ցանկալի արդյունքների հասնելու համար: (Տե՛ս Parker et al, 2021; Wallerstein et al, 2021 գլուխը SAGE Handbook of Participatory Research and Inquiry): (CBPR Visioning. Պլանավորման և գնահատման ուղեցույց)
