Դարձեք ՄԱԿ-ի Բուժքույրական քոլեջի դասախոս կամ անձնակազմի անդամ:
505-272-5098
Մենք ներկայումս հավաքագրում ենք պրոֆեսորադասախոսական կազմի առաջնային խնամքի մանկական բուժքույրի պրակտիկայի (PC-PNP) ծրագրի համակարգողի պաշտոնի համար: PC-PNP ծրագրի համակարգողը պատասխանատու է քոլեջի PC-PNP ծրագրի համար: PC-PNP ծրագրի համակարգողն ապահովում է, որ Բուժքույրական քոլեջի, Առողջության գիտական կենտրոնի (HSC) և համալսարանի չափանիշներն ու քաղաքականությունը համապատասխանում են PC-PNP ծրագրում, և հետագայում, որ ծրագիրը հասնում է առաջնային խնամքի ամենաբարձր չափանիշներին: Բուժքույրական կրթության ազգային մարմինների կողմից նախանշված մանկական բուժքույրի պրակտիկ կրթություն:
Եկող պրոֆեսորադասախոսական կազմը կսովորեցնի և կպահպանի ակտիվ CPNP-PC ազգային հավաստագրում, ինտեգրելով դասավանդման և կլինիկական փորձը մեր կրթական առաքելությունը կատարելու համար: Պարտականությունները ներառում են ուսումնական ծրագրերի պլանավորման, իրականացման, գնահատման և PC-PNP ծրագրի շարունակական բարելավման դյուրացում; դասարանային և սիմուլյացիոն ուսուցում; Ուսանողների ուսուցում, խորհրդատվություն և հրահանգավորում; աջակցություն կլինիկական տեղաբաշխման, համայնքի իրազեկման և ուսանողների առաջընթացի վերահսկման հարցում: Բացի այդ, նրանք կմասնակցեն ծրագրային միջոցառումներին և հանձնաժողովներին՝ ծրագրի նպատակներին հասնելու համար: Պաշտոնի առաջնային նպատակն է բովանդակություն դասավանդել և վերահսկել PC-PNP ծրագիրը: Սա լրիվ դրույքով, 12 ամիս տևողությամբ հանդիպում է:
Նվազագույն որակավորումներ.
Նախընտրելի որակավորումներ.
Մենք ներկայումս հավաքագրում ենք պրոֆեսորադասախոսական կազմի հոգեբուժական հոգեկան առողջության բուժքույրի (PMHNP) պաշտոնի համար: Պաշտոնի առաջնային նպատակը PMHNP ծրագրում բովանդակություն դասավանդելն է: Սա 50% կամ ավելի լրիվ դրույքով (FTE) 12-ամսյա հանդիպում է:
Առաջիկա ֆակուլտետը խորհուրդ կտա և կսովորեցնի ուսանողներին հոգեբուժական հոգեկան առողջության բուժքույրական ոլորտում՝ ակտիվ կլինիկական պրակտիկայի պահպանման հետ մեկտեղ: Դասավանդման և պրակտիկայի համատեղումը մեր կրթական առաքելության հիմնարար բաղադրիչն է: Պրոֆեսորադասախոսական կազմը կցուցաբերի կիրք՝ օգնելու հիվանդներին ավելի լավ հոգեկան առողջության հասնելու և արդյունավետ հոգեբուժական օգնություն ցուցաբերելու համար: Ներկա պրոֆեսորադասախոսական կազմի պարտականությունները կներառեն.
Նվազագույն որակավորումներ.
Նախընտրելի որակավորումներ.
Մենք ներկայումս հավաքագրում ենք պաշտոնավարման ուղու/հաստատված դասախոսի: Ընտրված անհատը կստանա ակադեմիական նշանակում՝ համապատասխան հավատարմագրերին և որակավորումներին, որոնք հիմնված են UNM-ի և CON-ի նշանակման, առաջխաղացման և պաշտոնավարման չափանիշների վրա: Սա լրիվ դրույքով, 12 ամիս տևողությամբ հանդիպում է:
Ուսուցման և գիտական արտադրողականության համադրությունը հետազոտական համալսարանի հիմնարար բաղադրիչն է: Ներկա պրոֆեսորադասախոսական կազմի պարտականությունները կներառեն.
Ներկայումս մենք հավաքագրում ենք պրոֆեսորադասախոսական կազմի Մանկաբարձության ծրագրի համակարգողի պաշտոնի համար: Այս պաշտոնը պատասխանատու է Մանկաբարձական կրթության հավատարմագրման հանձնաժողովին (ACME) համապատասխան ուսումնական պլանի մշակման, իրականացման և գնահատման համար և մասնագիտական ավարտական ծրագրերի դեկանի օգնականի հետ աշխատելու համար՝ վերահսկելու մանկաբարձության ծրագիրը՝ համագործակցելով մանկաբարձության ֆակուլտետի շրջանակներում: կառավարման կառուցվածքը։
Մանկաբարձության ծրագրի համակարգողը կառաջնորդի և կնպաստի Նյու Մեքսիկոյի Կապույտ Խաչի և Կապույտ վահանի (BCBSNM) 500,000 ԱՄՆ դոլարի չափով շնորհված պրոֆեսորադասախոսական կազմի ստեղծմանը, որպեսզի ընդլայնի ջանքերը մանկաբարձության, պերինատալ առողջության, մոր-երեխայի առողջության և կանանց ոլորտում մասնագիտացած դասախոսների հավաքագրման և պահպանման համար: առողջություն։ Մանկաբարձության համակարգողը նաև կծառայի որպես մանկաբարձության BCBSNM օժտված պրոֆեսոր:
Մանկաբարձության ծրագրի համակարգողը ղեկավարում և կառավարում է բուժքույր-մանկաբարձական ծրագրի պլանավորման, իրականացման և գնահատման համար: Պարտականությունները ներառում են ուսուցում, ուղղորդում ակադեմիական հարցերում և կլինիկական տեղաբաշխում ապահովելու համար՝ ապահովելու ուսանողների հաջողությունը և հասնելու ծրագրի նպատակներին: Բացի այդ, այս դերը պահանջում է ակտիվ ներգրավվածություն մենթորության, հավաքագրման և շուկայավարման, ինչպես նաև շրջանավարտների և համայնքի իրազեկման գործում:
Ներկա դասախոսները կդասավանդեն և կպահպանեն իրենց ժամանակի մի մասը կլինիկական պրակտիկայում: Դասավանդման և կլինիկական պրակտիկայի գերազանցությունը մեր CON առաքելության հիմնարար բաղադրիչներն են:
Ներկայումս մենք համալրում ենք պրոֆեսորադասախոսական կազմի բակալավրիատի բուժքույրական պաշտոնների համար: Առաջնային ուշադրությունը բակալավրիատի ուսանողներին հայեցակարգային բովանդակության ուսուցումն է: Սա լրիվ դրույքով, 12 ամիս տևողությամբ հանդիպում է: Ընտրված դիմորդը պետք է պարտավորվի ապրել Ալբուկերկի / Սանտա Ֆե մետրոպոլիայի վիճակագրական տարածքում:
Ներգնա ֆակուլտետը կսովորեցնի և կպահպանի Նյու Մեքսիկոյի ակտիվ բուժքույրական լիցենզիան, որը հատուկ է իրենց դասավանդման ոլորտին: Դասավանդման և կլինիկական փորձի համադրությունը մեր կրթական առաքելության հիմնարար բաղադրիչն է: Պարտականությունները ներառում են լսարանային, առցանց և սիմուլյացիոն ուսուցում, ուսուցում, խորհրդատվություն և հրահանգավորում ուսանողներին, աջակցություն կլինիկական տեղաբաշխման և ուսանողների վերահսկողության, կրթաթոշակ/ծառայություն և մասնակցություն ծրագրային միջոցառումներին և հանձնաժողովներին՝ ապահովելու համար սահմանված ծրագրի նպատակներին հասնելը: Այս պաշտոնը կարող է դասավանդել բուժքույրական քոլեջի տարբեր ծրագրերում:
Ներկայումս մենք հավաքագրում ենք պրոֆեսորադասախոսական կազմի շրջանավարտների բուժքույրական պաշտոնների համար: Առաջնային ուշադրությունը կոնցեպտուալ բովանդակության ուսուցումն է առաջադեմ պրակտիկայի բուժքույրերի պրակտիկայով զբաղվող բժիշկների (APRN) և/կամ Բուժքույրական պրակտիկայի դոկտորի (DNP) դասընթացների համար: Սա լրիվ դրույքով 12 ամիս տևողությամբ հանդիպում է: Ընտրված դիմորդը պետք է պարտավորվի ապրել Ալբուկերկի / Սանտա Ֆե մետրոպոլիայի վիճակագրական տարածքում:
Ներգնա ֆակուլտետը կսովորեցնի և կպահպանի Նյու Մեքսիկոյի ակտիվ բուժքույրական լիցենզիան, որը հատուկ է իրենց դասավանդման ոլորտին: Դասավանդման և կլինիկական փորձի համադրությունը մեր կրթական առաքելության հիմնարար բաղադրիչն է: Պարտականությունները ներառում են լսարանային, առցանց և սիմուլյացիոն ուսուցում, ուսուցում, խորհրդատվություն և հրահանգավորում ուսանողներին, աջակցություն կլինիկական տեղաբաշխման և ուսանողների վերահսկողության, կրթաթոշակ/ծառայություն և մասնակցություն ծրագրի միջոցառումներին և կոմիտեներին՝ ապահովելու համար սահմանված ծրագրի նպատակների իրագործումը: Այս պաշտոնը կարող է դասավանդել բուժքույրական քոլեջի տարբեր ծրագրերում:
Այստեղի պրոֆեսորադասախոսական կազմը նվիրված է, բանիմաց և ուսանողներին տրամադրում է հարցաքննող ոգի: Մեր փորձառու, բազմակողմանի կլինիկական մանկավարժները խթանում են մեր ուսանողների հարմարվողականությունը և առողջապահական նորարարությունը առաջնորդելու կարողությունը՝ նախապատրաստելու նրանց դիմակայելու գյուղական և անապահով համայնքներին բարձրորակ օգնություն տրամադրելու մարտահրավերներին:
UNM Health Sciences-ի Բուժքույրական քոլեջը (CON) փնտրում է խիստ մոտիվացված, մանրամասն կողմնորոշված, արդյունքների վրա հիմնված, նախաձեռնող և հնարամիտ անհատի՝ վարչական պաշտոնյայի դերի համար: Գործադիր աջակցության այս պաշտոնը տրամադրում է կոնկրետ վարչական և նյութատեխնիկական աջակցություն դեկանատներին: Ռզեկուցելով Վարչական գործառնությունների և մարդկային ռեսուրսների գծով դեկանին և փոխտնօրենին, տնրա անձը կունենա հաղորդակցման ակնառու հմտություններ (գրավոր և բանավոր), ցույց կտա խնդիրներ լուծելու կարողություն, ցուցադրելու ուժեղ կազմակերպչական և առաջնահերթ հմտություններ, տիրապետում է գերազանց հաղորդակցման հմտություններին և վարժեցնում է տակտ ու դիվանագիտություն՝ օգնելու կառավարել հարաբերությունները ավագ շահագրգիռ կողմերի հետ՝ ներքին և արտաքին. Շարունակական հիմունքներով ծառայում է որպես բարդ օրացույցների շփման հիմնական կետ, ներառյալ դեկանի հանդիպումներին, իրադարձություններին և ներքին/արտաքին գործերին վերաբերող տեղեկատվության/փաստաթղթերի պահպանումը: Պլանավորում, ծրագրում և կազմակերպում է տարբեր հանդիպումներ, ներառյալ օրակարգի նախապատրաստումը, ներկայացման պատրաստումը, ժողովի մասնակցությունը, ըստ պահանջի, նիստի արձանագրությունների փաստաթղթավորում և բաշխում, և դեկանի պատրաստում այս հանդիպումներից յուրաքանչյուրի համար: Պատասխանում է դեկանների մուտքային զանգերին և ստուգում է դեկանի գրասենյակի հետ կապված հարցումները և ծառայում է որպես քոլեջի դեսպան: Այս պաշտոնի համար ընտրված անձը սերտորեն կաշխատի դեկանի հետ՝ ամենօրյա նպատակներն իրականացնելու համար: Բացի այդ, այս անհատը պետք է հարմար լինի ծառայելու որպես հասարակության, դեկանի և գործադիր ղեկավարության միջև:
Նյու Մեքսիկոյի համալսարանի բուժքույրական քոլեջը (CON) փնտրում է ծրագրի մասնագետի, որը նպատակաուղղված է, հնարամիտ և ինքնամոտիվացված. Ծրագրի մասնագետը կօգնի իրականացնել առողջապահական սիմուլյացիոն միջոցառումներ և աջակցել սիմուլյացիոն կենտրոնների ադմինիստրատիվ գործողություններին Ծրագրի ղեկավարի ցուցումով:
Այս դերը կաջակցի Health Sciences Albuquerque-ի և Health Sciences Rio Rancho Simulation կենտրոններին՝ բոլոր ծրագրերում ուսանողների կրթական կարիքները հոգալու համար: Ծրագրի մասնագետը կաջակցի կլինիկական հմտությունների լաբորատորիաների համակարգմանը, տեղադրմանը, իրականացմանը և առաքմանը: Նրանք նաև կօգնեն սիմուլյացիոն գործունեությանը լաբորատոր/սիմուլյացիոն տեխնոլոգիաների կիրառման միջոցով, ինչպիսիք են՝ համակարգիչները, աուդիո-վիզուալ սարքավորումները, բժշկական սարքավորումները, ցանցային տեխնոլոգիաները, կլինիկական առաջադրանքների մարզիչները, ցածր, միջին և բարձր հավատարմության մանիկյուրների սպասարկումը, սիմուլյացիոն ծրագրակազմը: Լրացուցիչ պարտականությունները ներառում են գույքագրման պահպանում և տարբեր լաբորատոր պարագաներ, որոնք անհրաժեշտ են հաջող, անվտանգ և ակադեմիական համապատասխան կլինիկական կրթություն ապահովելու համար:
Բուժքույրական քոլեջը մի վայր է, որը ճանաչում է անհատի տաղանդը և ամբողջի ներդրումը: Դրա պատճառով մեր աշխատանքի ազդեցությունը ողջ Նահանգում աներևակայելի հատուցող է և հիմնված է այն համայնքների բարելավման վրա, որոնց մենք ծառայում ենք:
Մեր կատարած աշխատանքը հպարտության և կատարման զգացում է ինձ թողնում: Այն մարդկանց, ում ծառայում եմ մարտահրավեր նետեք և ոգեշնչեք ինձ անելու իմ լավագույնը և հիշեցնելու ինձ Ես սիրում եմ այն, ինչ անում եմ:
ՄԱԿ-ի Բուժքույրական քոլեջը դառնում է վերնագրեր և փոփոխություն է բերում մեր համայնքում: Իմացեք ավելին մեր ուսանողների, դասախոսների և շրջանավարտների ամենօրյա ազդեցության մասին:
Որպես Նյու Մեքսիկոյի թիվ 1 բուժքույրական դպրոց, մենք միայն բուժքույրեր չենք կրթում: Մենք փոխում ենք բուժքույրական ոլորտը: Մենք կրթում ենք հետաքրքրասեր մասնագետների, ովքեր բարելավում են հիվանդների խնամքը: Մեր բուժքույրերը գիտնականներ են, ովքեր գտնում են մեր պետության ժողովրդին ծառայելու ավելի խելացի մեթոդներ:
Լրացրեք ստորև բերված ձևը և մեր թիմը կկապվի ձեզ հետ:
Վարչական գործառնությունների և մարդկային ռեսուրսների գծով փոխտնօրեն
Դելանա Մ. Մանիոն
Բուժքույրերի քոլեջ
Շենքի համար 228 Սյուիտ 152
1 Նյու Մեքսիկոյի համալսարան