Դարձեք ՄԱԿ-ի Բուժքույրական քոլեջի դասախոս կամ անձնակազմի անդամ:
505-272-5098
Ձևավորեք առողջապահության, առողջապահության քաղաքականության և գիտության ապագան Նյու Մեքսիկոյում և դրանից դուրս:
Aդիմեք բացերից մեկին Ֆակուլտետում or անձնակազմ դիրքերը:
Որպես պրոֆեսորադասախոսական կազմի անդամ, դուք կարող եք օգնել մեզ խթանել նոր մտածողություն: Բարելավել կյանքի որակը մարդկանց համար ամենուր:
Մենք ունենք մի շարք աշխատատեղեր, ինչպես լրիվ, այնպես էլ կես դրույքով:
Նյու Մեքսիկոյի համալսարանի բուժքույրական քոլեջը աշխատանքի է հրավիրում... Ֆակուլտետի պրակտիկայի դեկանի օգնականԴեկանի օգնականը պատասխանատու կլինի CON-ի կլինիկական բիզնես ենթակառուցվածքի ստեղծման, զարգացման և պահպանման, դասախոսական կազմի պրակտիկայի պայմանագրերի աջակցության և եկամուտ ապահովող կլինիկական ծառայությունների ստեղծման համար: CON-ի գլխավոր ֆինանսական տնօրենի հետ համագործակցությամբ, այս դերը ապահովում է կլինիկական ձեռնարկությունների ֆինանսական իրագործելիությունը և ապահովում է կլինիկական ձեռնարկությունների ֆինանսական վիճակի ժամանակին հաշվետվությունը դեկանի տեղակալին և այլ պահանջվող կազմակերպություններին, նախաձեռնողաբար լուծում է ֆինանսական և բյուջետային հարցերը և ծառայում է որպես CON-ի ղեկավարության թիմի հիմնական անդամ՝ հաշվետու լինելով համայնքային և կլինիկական գործերի դեկանի տեղակալին:
Նյու Մեքսիկոյի համալսարանի բուժքույրական քոլեջը փնտրում է դինամիկ առաջնորդի՝ որպես... Համայնքային և կլինիկական հարցերի դեկանի տեղակալ, ապահովելով ռազմավարական ղեկավարություն քոլեջի պրակտիկայի առաքելության և գործունեության մշակման և կատարելագործման գործում: Դեկանի տեղակալը կներկայացնի համոզիչ, ներառական տեսլական բուժքույրական պրակտիկայի և համայնքային գործերի ապագայի համար CON-ի շրջանակներում: CON-ի գլխավոր ֆինանսական տնօրենի հետ համագործակցությամբ ապահովում է կլինիկական ձեռնարկությունների ֆինանսական իրագործելիությունը և կլինիկական ձեռնարկությունների ֆինանսական վիճակի մասին ժամանակին հաշվետվությունը դեկանին և այլ պահանջվող կազմակերպություններին: Նախաձեռնողաբար լուծում է ֆինանսական և բյուջետային հարցերը: Հանդես է գալիս որպես CON ղեկավարության թիմի հիմնական անդամ՝ հաշվետու լինելով դեկանին:
Այս պահին մենք աշխատանքի ենք ընդունում դասախոսի Հոգեբուժական հոգեկան առողջության բուժքույր պրակտիկ (PMHNP) պաշտոն։ Պաշտոնի հիմնական նպատակն է դասավանդել PMHNP ծրագրի բովանդակությունը։ Սա 50 ամսվա լրիվ դրույքով աշխատանքի (FTE) 12% կամ ավելի մասնաբաժնով աշխատանք է։
Առաջիկա ֆակուլտետը խորհուրդ կտա և կսովորեցնի ուսանողներին հոգեբուժական հոգեկան առողջության բուժքույրական ոլորտում՝ ակտիվ կլինիկական պրակտիկայի պահպանման հետ մեկտեղ: Դասավանդման և պրակտիկայի համատեղումը մեր կրթական առաքելության հիմնարար բաղադրիչն է: Պրոֆեսորադասախոսական կազմը կցուցաբերի կիրք՝ օգնելու հիվանդներին ավելի լավ հոգեկան առողջության հասնելու և արդյունավետ հոգեբուժական օգնություն ցուցաբերելու համար: Ներկա պրոֆեսորադասախոսական կազմի պարտականությունները կներառեն.
Նվազագույն որակավորումներ.
Նախընտրելի որակավորումներ.
ՄԱԿ-ի բուժքույրական քոլեջը փնտրում է բուժքույրական պրակտիկայի դոկտորի (ԲՊԴ) ծրագրի տնօրեն: Այս պաշտոնը կլինի կլինիցիստ-ուսուցչի ուղու մի մասը և սերտորեն կհամագործակցի մասնագիտական ասպիրանտուրայի ծրագրերի դեկանի օգնականի և ԲՊԴ ծրագրի համակարգողի հետ: Նշանակված աշխատանքային ծանրաբեռնվածությունը կկազմի ըստ քաղաքականության: Պայմանագրային աշխատավարձից բացի, այս պաշտոնն ունի տնօրենական պաշտոնի համար վարչական կատարողականի հավելավճար, որը կազմում է տարեկան 5,000 դոլար և համամասնորեն հաշվարկվում է ծառայության ուժի մեջ մտնելու ամսաթվերի հիման վրա:
DNP ծրագրի տնօրենը պատասխանատու է DNP հիմնական ուսումնական ծրագրի (DNP հիմնական, EIP հիմնական և համակարգային ուսուցման դասընթացներ) իրականացման, գնահատման և ուսանողների փորձի համար՝ համագործակցելով DNP ծրագրի համակարգողի և DNP ծրագրի դասախոսական կազմի հետ։ DNP ծրագրի տնօրենը պատասխանատու է դասընթացների, դասախոսական կազմի և ուսանողների ընդհանուր համակարգման համար՝ նպաստելով արդյունավետ հաղորդակցությանը՝ DNP ընդհանուր ուսումնական ծրագրի մշակմանը և իրականացմանը աջակցելու համար։ DNP ծրագրի մշակմանը և իրականացմանը ներգրավված բոլոր անձանց միջև արդյունավետ հաղորդակցության ապահովումը կարևոր է այս դերի արդյունավետ կատարման համար։
DNP ծրագրի տնօրենը նաև աշխատում է հաստատված ֆակուլտետի կառավարման կառուցվածքի շրջանակներում, անհրաժեշտության դեպքում, ծրագրին և դրան առնչվող մասնագիտացումներին վերաբերող ուսումնական ծրագրերի և քաղաքականության մշակման վերաբերյալ՝ AACN Essentials-ի, ազգային և CCNE չափանիշներին համապատասխանությունն ապահովելու համար: Այս պաշտոնում զբաղեցնող անձը նաև պատասխանատու է մասնագիտական ասպիրանտուրայի ծրագրերի դեկանի օգնականի և այլ ծրագրերի տնօրենների հետ արդյունավետ հաղորդակցության պահպանման, ինչպես նաև CON-ի և համալսարանի քաղաքականության պահպանման ապահովման համար:
Մենք ներկայումս աշխատանքի ենք ընդունում բուժքույրական գործի ասպիրանտ՝ բուժքույրական գործի ասպիրանտական պաշտոնի համար: Հիմնական նպատակն է ընտանեկան բուժքույր-մասնագետի (FNP) կամ համարժեք մասնագիտացման, ինչպես նաև բուժքույրական գործի դոկտորի կոչման դասընթացների համար հայեցակարգային բովանդակության դասավանդումը: Սա լրիվ դրույքով 12-ամսյա աշխատանք է: Ընտրված դիմորդը պետք է պարտավորվի ապրել Ալբուկերկեի մետրոպոլիտենային վիճակագրական տարածքում:
Նոր կազմավորված դասախոսները կդասավանդեն և կպահպանեն Նյու Մեքսիկոյի APRN լիցենզիան և բուժքույր-մասնագետի ազգային վկայականը: Դասավանդման և կլինիկական փորձի համադրությունը մեր կրթական առաքելության հիմնարար բաղադրիչն է:
Պարտականությունները
Դասարանային, առցանց և սիմուլյացիոն դասավանդում
Ուսանողներին խորհրդատվություն տրամադրելը, ուղղորդելը և ուղղորդելը
Աջակցել կլինիկական տեղաբաշխումների և ուսանողների վերահսկողության, կրթաթոշակի/ծառայության, ինչպես նաև ծրագրային գործունեությանը և կոմիտեներին մասնակցության հարցում՝ ապահովելու համար, որ նշված ծրագրային նպատակները հասնեն։
Մենք ներկայումս աշխատանքի ենք ընդունում սիմուլյացիայի տնօրենի՝ բուժքույրական քոլեջի սիմուլյացիայի ծրագրի մշակման և գնահատման գործում կլինիկական, կրթական և տեխնիկական փորձագիտություն տրամադրելու համար: Այս պաշտոնը համագործակցում է դասախոսների, աշխատակիցների և ուսանողների հետ՝ ապահովելու համար, որ բակալավրիատի և մագիստրատուրայի ծրագրերում ինտեգրվեն և իրականացվեն ամենաբարձր որակի սիմուլյացիոն ուսումնական գործունեություններ:
Սիմուլյացիայի տնօրենը պատասխանատու է Բուժքույրական քոլեջի ծրագրի ամենօրյա կառավարման համար:
Պարտականությունները
Բարելավել և ինտեգրել սիմուլյացիան և սիմուլյացիոն փորձառությունները ամբողջ ուսումնական պլանի ընթացքում՝ բակալավրիատի և մագիստրատուրայի մակարդակներում։
Ծառայել որպես ռեսուրս դասախոսների համար՝ ուսանողներին կրթելու և գնահատելու համար օգտագործվող կլինիկական սիմուլյացիայի նախագծման և կիրառման համար։
Կիրառել թարմացված, արդիական ապացույցների վրա հիմնված սիմուլյացիոն մեթոդներ և ուսուցման ռազմավարություններ՝ հիմնված կոնֆերանսների հետազոտությունների և գրախոսվող հրապարակումների վրա։
Ընտրել և վերահսկել սիմուլյացիայի համար սարքավորումների և կրթական օժանդակ միջոցների (մանեկեններ, ծրագրային ապահովում, մեդիա) ձեռքբերումը, որը կնպաստի Բուժքույրական քոլեջի կրթական առաքելությանը:
Աջակցել և համագործակցել կարողությունների վրա հիմնված սիմուլյացիոն կրթության պլանավորման, նախագծման, իրականացման և գնահատման գործում՝ առաջնորդվելով լավագույն փորձի չափանիշներով։
Ամեն օր վերահսկել սիմուլյացիայի համակարգողին և ծրագրի ղեկավարին, ներառյալ արձակուրդի և աշխատանքային ժամանակացույցի ձևաթղթերի ստորագրումը։
Սա ներառում է Health Sciences Rio Rancho (HSRR) սիմուլյացիոն կենտրոնի պարագաներն ու սարքավորումները։
Այստեղի պրոֆեսորադասախոսական կազմը նվիրված է, բանիմաց և ուսանողներին տրամադրում է հարցաքննող ոգի: Մեր փորձառու, բազմակողմանի կլինիկական մանկավարժները խթանում են մեր ուսանողների հարմարվողականությունը և առողջապահական նորարարությունը առաջնորդելու կարողությունը՝ նախապատրաստելու նրանց դիմակայելու գյուղական և անապահով համայնքներին բարձրորակ օգնություն տրամադրելու մարտահրավերներին:
Բուժքույրական քոլեջը փնտրում է տաղանդավոր մուլտիմեդիա վիզուալ բովանդակության ստեղծողի՝ բարձրորակ, գրավիչ բովանդակություն ստեղծելու համար։ Մենք հանձնառու ենք աջակցելու քոլեջի առաքելությանը և տեսլականին՝ ձգտելով ուսանողների հաջող առաջխաղացմանը, Նյու Մեքսիկոյում առողջապահության հավասարության բարելավմանը և համայնքի ամուր ներգրավվածությանը։ Այս դերը գործնական է՝ սկսած գաղափարից և նկարահանումներից մինչև տեսանյութերի և լուսանկարների խմբագրում և ներկայացում, որոնք խթանում են ապրանքանիշի ճանաչելիությունը և զրույցը։ Իդեալական թեկնածուն բարձրակարգ ստեղծագործ, մանրամասներին կողմնորոշված վիզուալ պատմող է, ով հասկանում է, թե ինչն է աշխատում սոցիալական հարթակներում, մնում է միտումներից առաջ և կարող է հարմարեցնել բովանդակությունը տարբեր լսարանների համար։
նախապատվությունը որակավորումները
Բուժքույրական քոլեջը մի վայր է, որը ճանաչում է անհատի տաղանդը և ամբողջի ներդրումը: Դրա պատճառով մեր աշխատանքի ազդեցությունը ողջ Նահանգում աներևակայելի հատուցող է և հիմնված է այն համայնքների բարելավման վրա, որոնց մենք ծառայում ենք:
Մեր կատարած աշխատանքը հպարտության և կատարման զգացում է ինձ թողնում: Այն մարդկանց, ում ծառայում եմ մարտահրավեր նետեք և ոգեշնչեք ինձ անելու իմ լավագույնը և հիշեցնելու ինձ Ես սիրում եմ այն, ինչ անում եմ:
ՄԱԿ-ի Բուժքույրական քոլեջը դառնում է վերնագրեր և փոփոխություն է բերում մեր համայնքում: Իմացեք ավելին մեր ուսանողների, դասախոսների և շրջանավարտների ամենօրյա ազդեցության մասին:
Որպես Նյու Մեքսիկոյի թիվ 1 բուժքույրական դպրոց, մենք միայն բուժքույրեր չենք կրթում: Մենք փոխում ենք բուժքույրական ոլորտը: Մենք կրթում ենք հետաքրքրասեր մասնագետների, ովքեր բարելավում են հիվանդների խնամքը: Մեր բուժքույրերը գիտնականներ են, ովքեր գտնում են մեր պետության ժողովրդին ծառայելու ավելի խելացի մեթոդներ:
Լրացրեք ստորև բերված ձևը և մեր թիմը կկապվի ձեզ հետ:
Վարչական գործառնությունների և մարդկային ռեսուրսների գծով փոխտնօրեն
Դելանա Մ. Մանիոն
Բուժքույրերի քոլեջ
Շենք 214
Suite 3101
1 Նյու Մեքսիկոյի համալսարան