թարգմանել
$ {alt}
Սինդի Ֆոսթեր

Երրորդ ճանաչողական հեղափոխություն, այնքան շատ կարդալ, այնքան քիչ ժամանակ

Դա ձեր երևակայությունը չէ: Այսօր, պատմության մեջ առաջին անգամ, անհնար է հետևել ամբողջ աշխարհում հասանելի տեղեկատվությանը: Ի՞նչ ենք անելու բոլոր այն տեղեկությունների հետ, որոնք մեզ ռմբակոծում են ամեն օր: Եվ ինչպե՞ս կարող ենք ապահովել, որ մարդիկ դրանից օգտվեն բժշկական միջավայրում:

Հետազոտողների միջազգային խումբը լուծում է այդ հարցը "Երրորդ ճանաչողական հեղափոխությունը," թերթ, որը վերջերս է տպագրվել EMBO զեկույցներ - գրախոսված ամսագիր `լուսաբանելով մոլեկուլային կենսաբանության հետազոտությունները, ինչպես նաև կենսաբանական գիտություններում առաջընթացների սոցիալական ազդեցության վերաբերյալ մեկնաբանությունները:

Թվայնացումը, Համաշխարհային ցանցը և գլոբալ հետազոտական ​​ջանքերը հանգեցրին Երրորդ ճանաչողական հեղափոխությանը: Այս վերափոխումը հետևում է Առաջին հեղափոխության գյուղատնտեսության, այբուբենի և քաղաքների գյուտին և Երկրորդ հեղափոխության ժամանակ ժամանակակից թերթի ինտեգրմանը տպարանին, ըստ թերթի հեղինակներից մեկի ՝ դոկտոր Արիել Լ. Ռիվասի համալսարանի: Նյու Մեքսիկոյի գլոբալ առողջության կենտրոն:

Խմբի հոդվածը կենտրոնանում է երկու խնդրի վրա, որոնք առաջացել են տեղեկատվական այս հոսքի հետևանքով.

«Ինչպես արձագանքել և հարմարվել գիտելիքի այս հարձակումին, ապագայի հիմնական մարտահրավերը կլինի», - ասում է Ռիվասը: «Այս երևույթը նախկինում երբևէ չի զգացվել որևէ մարդկային սերնդի կողմից: Ոչ մի կառավարություն, համալսարան, բիզնես, իրավական համակարգ կամ գաղափարախոսություն կարծես պատրաստ չէ դրան անդրադառնալ»:

Անհատական ​​մակարդակում հեղափոխությունը ստեղծում է անգրագիտության նոր տեսակ, այն, որտեղ հետազոտողը միշտ աշխատում է հնացած տեղեկատվության հետ: Դա այդպես է, քանի որ կարդալու համար մատչելի ժամանակը մնում է հաստատուն, բայց կարդալու գրականության ծավալը շարունակում է աճել:

Օրինակ, եթե միջին գիտնականը, 1955 -ին, կարիք ուներ շաբաթական երկու ժամ կարդալ, որպեսզի իր ասպարեզում արդի մնա, այսօր նման գիտնականը պետք է շաբաթական 300 ժամ կարդա: Այնուամենայնիվ, մեկ շաբաթը տևում է ընդամենը 168 ժամ:

Առկա գիտելիքների և/կամ կասկածելի վավերականության մասին հրապարակված գիտելիքների ուշացումով ընդունման օրինակ է այն փաստը, որ ավելի քան 20,000 փաստաթուղթ են հրապարակվել սեպսիսի վերաբերյալ: Չնայած նման հսկայական քանակի ուսումնասիրություններին, ոչ մեկը չի վերածվել նոր բուժման:

«Այս խնդիրը ազդում է ամեն ինչի վրա, բոլորի և ամենուր», - ասում է Ռիվասը: «Դա ենթադրում է դիպլոմների, համալսարանների, մասնագիտությունների, հրապարակումների և աշխատատեղերի արժանահավատություն»:

Հեղափոխությունը սանձազերծում է անհամար լրացուցիչ հարցեր: Ինչպիսի՞ն կլինի բժշկի մասնագիտությունը հինգ տարի հետո: Ինչպե՞ս կարող ենք հետազոտության դոլարն ավելի արդյունավետ ձագարել: Ինչպե՞ս ենք համեմատում բժշկական դպրոցները:

Այս նոր տեղեկատվական միջավայրում արդյունավետ գործելու համար պետք է գտնել հաղորդակցության նոր ուղիներ, ասում են հեղինակները, քանի որ նրանք կոչ են անում ուսումնասիրել նոր մեթոդներ ՝ գիտական ​​գտածոներն ինտեգրելու և դրանք ավելի քիչ և ավելի արագ աշխատող ձևաչափերի թարգմանելու համար:

«Այժմ անհրաժեշտություն կա միջառարկայական և միջառարկայական հաղորդակցության մեխանիզմների, որոնք կարող են օգնել տեղեկատվության տարածմանը այն մարդկանց, ովքեր ամենից շատ դրա կարիքն ունեն»,- ենթադրում են հեղինակները: «Մենք պետք է լուրջ երկխոսություն սկսենք»:.

Հոդվածի հղումը գտնվում է http://embor.embopress.org/content/early/2019/03/26/embr.201847647

Կատեգորիաներ: Առողջություն, հետազոտություն, Դպրոց Բժշկության, Google Խմբերի սկզբնական էջ