թարգմանել
$ {alt}
Մայքլ Հեդերլի կողմից

Լատինացիներ, ովքեր առաջնորդում են

Լիզա Կակարի Սթոունը մտորելու կիրք է բերում ՄԱԿ -ի Բնակչության առողջության քոլեջ

Աճում է Իլինոյսի գյուղական վայրերում, Լիզա Կակարի Սթոունը շրջապատված էր մոր ՝ Մեքսիկայի Միչոական նահանգի պյուրեպեչա ազգականներով:

«Ես մեծացել եմ մի փոքր էթնիկ անկլավի մեջ», - հիշում է նա: «Կաթոլիկ եկեղեցին դիմացի փողոցում էր, իսկ դոմինիկացի միանձնուհիներն ու քահանաները ապրում էին այդ թաղամասում: Դա իսկապես գյուղ էր: Կրթությունը իսկապես շատ կարևոր էր»:

Cacari Stone- ը և նրա եղբայրներն ու քույրերը առաջինն էին իր մեծ ընտանիքում, ովքեր գնացին քոլեջ: Նա, ի վերջո, դոկտորի կոչում ստացավ Բրանդեյսի համալսարանի սոցիալական և առողջապահական քաղաքականության բնագավառում:

Այժմ, որպես Նյու Մեքսիկոյի համալսարանի Բնակչության առողջության քոլեջի դոցենտ և ՄԱԿ -ի վարքագծային առողջության զարգացմանն ուղղված միջառարկայական հետազոտությունների, հավասարության և ներգրավման (TREE) կենտրոնի տնօրեն, նա դասավանդում է այլ դասախոսների և ուսանողների, ովքեր կիսում են նմանատիպ փորձառություններ և ձգտում են մի օր դառնալով առաջնորդներ համայնքային, ակադեմիական և քաղաքականության բնագավառներում:

«Առաջնորդության հետագիծը ուղիղ ճանապարհային քարտեզ չէ. Այն ավելի շուտ լաբիրինթոսի է նման», - ասում է նա: «Դուք պետք է կենտրոնացած մնաք, որպեսզի չկորչեք դրա մեջ: Ինչ -որ պահի լաբիրինթոսի բոլոր բացերը կհարթվեն, բայց դուք պետք է ուշադրություն դարձնեք, որպեսզի կարողանաք անցնել այնտեղ: Լատինական ղեկավարությունը սովորում է, թե ինչպես կողմնորոշվել դրանում: լաբիրինթոսում և միշտ բաց պահել այդ բացվածքների համար »:

Կակարի Սթոունի կրթական ճանապարհորդությունը նախ նրան տարավ Հյուսիսային Իլինոյսի համալսարան, որտեղ նա ստացավ բակալավրի կոչում և մագիստրոսի կոչում սոցիալական բարեկեցության, ամուսնության և ընտանեկան թերապիայի բնագավառում: Նա զբաղվել է Չիկագոյում և հարակից արվարձաններում և աշխատել է Viva Family Services with Children's Home & Aid սոցիալական ծառայությունների համակարգում: «Ես վերահսկում էի գործերի կառավարիչների թիմը, որոնք հիմնականում աշխատում էին լատինա կանայք», - ասում է նա:

Նա տեղափոխվել է Նյու Մեքսիկա 1989 թվականին ՝ զբաղեցնելով պաշտոնը Էսպանյոլայի Vistas del Sol հոգեկան առողջության կենտրոնում: Նա իր հետ հետաքրքրություն հայտնեց բուժման ավանդական եղանակների նկատմամբ ՝ 10 տարի սովորելով կուրանդերայի մոտ:

«Դա մի բան է, որը գրեթե անտեսանելի է եղել մեր առողջապահական համակարգում», - ասում է նա: «Մենք պետք է բացենք այդ նրբերանգները, ինչպես նաև այն մտցնենք մեր այսօրվա աշխատանքի մեջ և դիտարկենք որպես որպես բուժման միջոց, այլ ոչ թե որպես խարան կամ վնաս համայնքի համար»:

Կակարի Սթոունը շարունակեց աշխատել որպես Նյու Մեքսիկոյի առողջապահության դեպարտամենտի հոգեկան առողջության գծով տնօրեն: «Ես հասկացա շատ կապալառուների, որ մենք վարձում էինք, ովքեր աշխատում էին հանրային առողջության կամ վարքագծի առողջության ոլորտում, գտնվում էին պետության սահմաններից դուրս», - ասում է նա: Ես սկսեցի մտածել.

Դա հանգեցրեց նրա սոցիալական քաղաքականության դոկտորական աշխատանքին Բրանդեյսում, որին հաջորդեցին Հարվարդի համալսարանում հետդոկտորանտուրա և սենատոր Թեդ Քենեդիի գրասենյակում քաղաքական կրթաթոշակ: Cacari Stone- ը առաջին անգամ եկավ ՄԱԿ -ի ՝ Ռոբերտ Վուդ Johnsonոնսոնի Հիմնադրամի Առողջապահական քաղաքականության կենտրոնի կողմից, որն ի սկզբանե ֆինանսավորում էր ՄԱՇ -ի ընտանեկան և համայնքային բժշկության ամբիոնում հանրային առողջության (MPH) մագիստրոսական ծրագրի ֆակուլտետային պաշտոնը:

MPH ֆակուլտետը տեղափոխվեց Բնակչության առողջության քոլեջ, երբ այն ստեղծվեց 2016 թվականին: «Բնակչության առողջության գիտությունները որպես ոլորտ ավելի միջառարկայական են», - ասում է նա: «Տեսլականն այն է, որ այն լինի ինտեգրատիվ ինչպես բժշկության, այնպես էլ դաշնակից առողջապահության ոլորտների հետ ՝ ավելի շատ սոցիալ-համաճարակաբանական ինտեգրմամբ սոցիալական գիտություններին»:

Այժմ, TREE Center- ի միջոցով (ֆինանսավորվում է փոքրամասնությունների առողջության և առողջության անհամամասնությունների ազգային ինստիտուտի միջոցով), Cacari Stone- ը և նրա գործընկերները ՄԱԿ-ի ամբողջ ճամբարից պատրաստում են գունավոր գիտնականների հաջորդ սերնդին `մշակելու բազմամակարդակ միջամտություններ, որոնք կնպաստեն վարքագծային առողջության հավասարությանը: բազմազան և թերսպասարկվող համայնքներով:

«Տատիկս ՝ Մարիան, ստիպված էր թողնել առաջին դասարանը ՝ աշխատանքի գնալու համար, որպեսզի եղբայրները կարողանային դպրոցում մնալ», - ասում է Կակարի Սթոունը: «Դա այն է, ինչ մեզ այստեղ լատինացիներ է պահում ՝ տեսնելու այն տարբերությունները, որոնք մենք կարող ենք անել հաջորդ սերունդն առաջ մղելու և մյուսներին օգնելու հասնել իրենց երազանքներին ՝ չնայած կառուցվածքային անհավասարություններին»:

Կատեգորիաներ: Բնակչության առողջության քոլեջ, Համայնքի ներգրավվածություն, կրթություն, հետազոտություն, Google Խմբերի սկզբնական էջ