Շփոթության ամպեր

Պատանիների գոլորշու համաճարակը մտահոգության տեղիք է տալիս

Ահա լավ նորությունը. Ավագ դպրոցի աշակերտների շրջանում ծխախոտ ծխելը ռեկորդային ցածր մակարդակի վրա է: Վատ լուրն այն է, որ դեռահասները սկսում են գոլորշիանալ տագնապալի թվերով, հավանաբար այն համոզմամբ, որ այն առողջության համար վտանգ չի ներկայացնում:

Երբ տասնյակ տարիներ առաջ ներկայացվեցին գոլորշիացման առաջին սարքերը, «Բժշկական հանրության կողմից նշվեց, որ դա ծխելը թողնելու հիանալի միջոց է», - ասում է Շոն Սիդհուն, բժիշկ, ՄԱԿ -ի հոգեբուժության և վարքագծի գիտությունների ամբիոնի դոցենտ: «Դուք կարող եք լսել, որ գոլորշիացումն ավելի լավ է, քան ծխախոտը և ձեր մտքում համարել, որ գոլորշիացումն անվտանգ է»:

Սա լուրջ թյուրիմացություն է, ասում է Սիդհուն, որը մասնագիտանում է երեխաների և դեռահասների բուժման մեջ և հաճախ սոցիալական ցանցեր է մղում ՝ ընդգծելու գոլորշիացման վտանգները: Նիկոտինը ՝ գոլորշիացնող ձևակերպումների ամենաակտիվ բաղադրիչը, «մոլորակում ամենահեղինակավոր նյութերից մեկն է», - ասում է նա:

Միչիգանի համալսարանի գիտնականների նոր ուսումնասիրությունը, որը կազմվել է տարեկան 14,000 ուսանողների շրջանում անցկացված հարցման արդյունքում, պարզել է, որ ավագ դպրոցների ավագ դպրոցականների 21 տոկոսը վերջին 30 օրվա ընթացքում նիկոտինն են մաքրել, ինչը 10 տոկոսով ավելի է, քան նախորդ տարվա հետազոտությունը:

Համեմատության համար նշենք, որ տարեցների միայն 3.6 տոկոսն է նշել, որ ծխել է նախորդ 30 օրվա ընթացքում, ինչը արտացոլում է դեռահասների շրջանում ծխախոտ ծխելու երկու տասնամյակ շարունակ նվազումը:

Թեև գոլորշիացումը խուսափում է ծխախոտի այրման հետևանքով առաջացած քաղցկեղ առաջացնող քիմիական նյութերից, այն դեռևս օգտվողներին ենթարկվում է բազմաթիվ այլ միացությունների, որոնց առողջական հետևանքները վատ են ընկալվում, ասում է Սիդհուն:

Idhարգացող հետազոտությունները ցույց են տալիս, որ կան վտանգներ, որոնք կապված են նիկոտինի օգտագործման հետ, նույնիսկ ծխելու բացակայության դեպքում, ինչպես նաև ընդհանրապես գոլորշիացման հետ, ասում է Սիդհուն: Օրինակ ՝ հայտնի է, որ նիկոտինը հատում է պլասենտան, «այնպես որ, եթե մայրը հղի է, ծխում է, մինչ նա հղի է ՝ նույնիսկ չիմանալով, որ հղի է, այն կհատի պլասենտան և կազդի պտղի վրա», - ասում է նա:

Նիկոտինի նախածննդյան ազդեցությունը փոքր երեխաներին ենթադրում է մանկական հանկարծակի մահվան սինդրոմի և ուղեղի աշխատանքի փոփոխության: Լավ փաստագրված է, որ ծխելը ծխելուց առաջ ենթարկված երեխաները տառապում են ուշադրության դեֆիցիտի/հիպերակտիվության խանգարման ավելի բարձր տեմպերով:

Նիկոտինը նաև ամրացնում է արյան անոթների պատվածքը և բարձրացնում ճանաչողական խանգարման զարգացման երկարաժամկետ ռիսկը, ասում է Սիդհուն: Եվ չնայած այն կարծիքին, որ այն ուղղակիորեն քաղցկեղ չի առաջացնում, նիկոտինը կարող է նպաստել ուռուցքի աճին `առաջացնելով բջիջների հազարավոր մուտացիաներ:

Vaping- ը ներկայացնում է իր ռիսկերը, մինչդեռ: Աերոզոլացված քիմիական նյութերը բորբոքում են թոքերի լորձաթաղանթը ՝ խոչընդոտելով նրանց օտար նյութեր արտանետելու ունակությունը: «Մենք հավանաբար շատ բան կիմանանք այս մասին մոտակա տարիներին, և, ցավոք, մոտակա տասնամյակների ընթացքում», - ասում է Սիդհուն:

Դեռահասները սկսում են գոլորշիանալ առաջին հերթին մասամբ բուրավետ նիկոտինային ձևակերպումների պատճառով, իսկ մասամբ ՝ խելացիորեն նախագծված գոլորշու գրիչների միջոցով: Բայց Juul- ի մեկ պատիճը պարունակում է նույնքան նիկոտին, որքան 20 ծխախոտ, ասում է Սիդհուն, և առանց գիտակցելու հեշտ է ընկնել: «Կարծում եմ, որ երեխաները չեն գիտակցում, թե որքան կախված է նիկոտինը:

Հանրաճանաչ Juul սարքը, օրինակ, հիշեցնում է USB ֆոբը: Դեռահասների գոլորշիացման ալիքը դրդել է Food & Drug Administration- ին և ԱՄՆ -ի գլխավոր վիրաբույժին `զգուշացնել արտադրողներին` իրենց շուկայավարման արշավներում երիտասարդներին թիրախավորելուց, ասում է Սիդհուն:

Քանի որ այն ծուխ չի առաջացնում, ծնողները և ուսուցիչները կարող են չհասկանալ, երբ դեռահասները գոլորշիանում են: «Դուք երբեմն չեք կարող զգալ այն, կամ երբ կարող եք, այն կարող է ծխախոտի հոտ չունենալ», - ասում է Սիդհուն: «Առաջին բանը ՝ խոսել ձեր երեխաների հետ այդ մասին, երկխոսություն բացել դրա մասին, հետաքրքրվել ձեր երեխաներով, իմանալ, թե ինչ են նրանք անում և ում հետ են շփվում»:

Դպրոցներն ու բուժաշխատողները նույնպես կարևոր դեր ունեն երիտասարդներին գոլորշիացման վտանգների մասին կրթելու գործում: «Եթե դա համաճարակ է, - ասում է Սիդհուն, - մենք բոլորս պետք է մտածենք, թե ինչպես ենք մենք դեր խաղում դրա լուծման գործում»: