$ {alt}
Քեյլին Շենկի կողմից

UNM Nursing Mentorship Program-ը զուգավորում է բուժքույրական ուսանողներին ավագ դպրոցի աշակերտների հետ

Նյու Մեքսիկոյի համալսարանի Բուժքույրական առողջության գիտությունների քոլեջի Ռիո Ռանչո համալսարանի (HSRR) ընկերակցությամբ լցված սրահներում մենթորության նոր ծրագիր է փոփոխություններ մտցնում առողջապահության ապագայում: Բուժքույրական ոլորտում գիտության բակալավրիատի (BSN) ուսանողներին զուգակցելով Սանդովալ շրջանի ավագ դպրոցների երեք տարբեր ավագ դպրոցների ավագ դպրոցի աշակերտների հետ, որոնք հետաքրքրված են բուժքույրական մասնագիտությամբ՝ այս սիմբիոտիկ նախաձեռնությունը խթանում է աճը, սովորելը և համագործակցությունը ուսանողների երկու խմբերի համար:

ՄԱԿ-ի Բուժքույրական մենթիները մասնակցում են մենթորության նիստին հիվանդասենյակում

Մենթորության ծրագիրը UNM HSRR բուժքույրական ծրագրի տնօրեն Կարին Լուդիի, DNP, RN-ի ուղեղի զավակն է, որը սկզբնական նպատակ ուներ վերացնել ավագ դպրոցականների համար բուժքույրական դպրոց ընդունվելու խոչընդոտները:

 

Կարին Լուդիի գլխով հարված
Ես կցանկանայի, որ այս ծրագիրը ավագ դպրոցի աշակերտների մոտ առաջացնի հետաքրքրություն առողջապահության և բուժքույրական խնամքի նկատմամբ և նրանց առաջարկի այն գործիքներն ու գիտելիքները, որոնք նրանք պետք է իմանան, որ նրանք լիովին ընդունակ են բուժքույրական կրթություն ստանալու համար:
- Կարին Լուդի, DNP, RN, բուժքույրական ծրագրի տնօրեն, UNM Health Sciences Rio Rancho Campus

Նա ասում է. «Ես կցանկանայի, որ այս ծրագիրը հետաքրքրություն առաջացնի ավագ դպրոցի աշակերտների մոտ առողջապահական և բուժքույրական խնամքի նկատմամբ և նրանց առաջարկի այն գործիքներն ու գիտելիքները, որոնք նրանք պետք է իմանան, որ նրանք լիովին ընդունակ են բուժքույրական կրթություն ստանալու: Նրանք կսովորեն, թե ինչպես կիրառել որոշ հմտություններ, որոնք անհրաժեշտ են բուժքույրերին հիվանդի խնամքի համար և ինչպիսին է բուժքույր ուսանողի կյանքում մեկ օր»:

Ներգրավելով ավագ դպրոցականների հետաքրքրությունը առողջապահական խնամքի նկատմամբ վաղաժամկետ՝ ծրագիրը կմեծացնի նրանց հավանականությունը ապագայում բուժքույրական դպրոց դիմելու և կօգնի փակել Նյու Մեքսիկոյի բուժքույրական աշխատուժի պակասը՝ ավելի քան 6,500 բուժքույր:

Պիլոտային ծրագիրը տևեց 8 շաբաթ, որտեղ HSRR բուժքույրական ուսանողները և ավագ դպրոցի ընդունված դիմորդները հանդիպում էին շաբաթը մեկ անգամ երկու ժամ տևողությամբ տնօրենի կողմից մշակված և վերահսկվող գործողությունների համար, ներառյալ «ինչպես անել» դիմումը և ընդունելության ներկայացումը Բուժքույրական քոլեջի ընդունող անձնակազմից: գործնական հմտությունների ձևավորում HSRR-ի հմտությունների լաբորատորիայում միջին հավատարմության մանիկյուրներով, կեղծ դատավարություն, որը ներկայացնում է առողջապահական քաղաքականության դատական ​​կողմը և քննարկման վահանակներ բուժքույրական մասնագետների տարբեր խմբերից: Լուդին իրականացրեց իր նպատակները և ավելին, և՛ նրա աշակերտները, և՛ ավագ դպրոցի մենթիները արտացոլում են ճնշող մեծամասնությամբ դրական ակնարկներ և արձագանքներ:

Ավագ դպրոցի աշակերտները հաճախում են հիվանդանոցային մահճակալի վրա դրված կեղծանուն
Ավագ դպրոցի աշակերտները հաճախում են հիվանդանոցային մահճակալի վրա դրված կեղծանուն
Ավագ դպրոցի աշակերտները հաճախում են հիվանդանոցային մահճակալի վրա դրված կեղծանուն
Ավագ դպրոցի աշակերտները հաճախում են հիվանդանոցային մահճակալի վրա դրված կեղծանուն

 

Ավագ դպրոցի աշակերտ Կալանի Չավեսը Բերնալիլոյի ավագ դպրոցից ասում է. «Ամենարժեքավոր հմտությունը, որը ես սովորեցի ծրագրից, ԷԿԳ կարդալն է: Շնչառությունից մինչև սրտի բաբախյուն և դրա միջև եղած ամեն ինչ շատ զվարճալի էր»:

Մեկ այլ աշակերտ՝ Լորեն ՄաքՔելը Վ. Սյու Քլիվլենդի ավագ դպրոցից ասում է. «Շատ շնորհակալ եմ: Ինձ դուր եկավ ծրագիրը, և այդ ամենը իսկապես ամրապնդեց բուժքույր դառնալու իմ հետաքրքրությունը»:

Էմմանուել Օբենգը, BSN, RN, ՄԱԿ-ի Բուժքույրական քոլեջի բուժքույրական պրակտիկայի դոկտոր ուսանող, որը հետապնդում է բուժքույրական վարչական ղեկավարություն և BSN շրջանավարտ, օգնեց Լուդիին ծրագրի մեջ և ականատես եղավ ոչ միայն ավագ դպրոցի աշակերտների, այլև BSN ուսանողների համար օգտակար կողմերին, նույնպես. Նա ասում է. «Ծրագիրը գործում էր որպես «ուսուցանելու» հնարավորություն մեր BSN ուսանողների համար: Նրանք կարող էին ավելի խորը հասկանալ իրենց ծրագրում սովորած հմտությունները՝ դրանք սովորեցնելով ավագ դպրոցի աշակերտներին: Դա օգնեց ամրապնդել նրանց վստահությունը իրենց ունակությունների նկատմամբ՝ միաժամանակ բացահայտելով, թե իրենք որտեղ կարող են կատարելագործվել»:

Այս մենթորության ծրագիրը թույլ է տալիս ինչպես BSN-ին, այնպես էլ ավագ դպրոցի աշակերտներին կապեր, հմտություններ և հետաքրքրություն ստեղծել բուժքույրական ոլորտում. առողջապահական ոլորտ, որն արագ աճող, կրքոտ աշխատուժի կարիք ունի՝ մեղմելու տեղական, պետական ​​և համազգային բուժքույրերի պակասը: Լուդին և այս ծրագիրը դրականորեն նպաստում են բուժքույրական ոլորտի ապագայի կերտմանը և ներկայիս բուժքույրական ուսանողների ուսումնառության բարելավմանը: Ակնկալվում է, որ մենթորության ծրագիրը կշարունակվի աշնանային կիսամյակում:

 

Կատեգորիաներ: Բուժքույրերի քոլեջ