Էշլի Մակմեյնսը ոչ միայն բուժքույրական ուսանող է. նա նաև կտակարան է դիմացկունության, կարեկցանքի, և վճռականության ուժը: Ավարտելով Նյու Մեքսիկոյի համալսարանի բուժքույրական քոլեջը բուժքույրական գիտության բակալավրի աստիճանով (BSN), Էշլիի ճանապարհորդությունը նշանավորվել է մարտահրավերներով և հաղթանակներով՝ ձևավորելով նրան բացառիկ անհատի, որը պատրաստ է մեծ ազդեցություն ունենալ առողջապահության ոլորտում:
Իր ակադեմիական պաշտոնավարման ողջ ընթացքում, McMains' Գերազանցության և ծառայության հանձնառությունն ակնհայտ է: Ներգրավվելով տարբեր ղեկավար դերերում, ինչպիսիք են Լոբոթոնի գործընկերության ամբիոնը և Ամերիկայի ուսանող բուժքույրերի բարեգործության ամբիոնի սպա, ՄակՄեյնսը ցույց տվեց իր նվիրվածությունը թե՛ իր համայնքին, թե՛ իր մասնագիտությանը: Նրա մասնակցությունը որպես Ամերիկայի ազգային ուսանողական բուժքույրերի պատվիրակ Օռլանդոյում, Ֆլորիդա, ավելի ընդգծեց նրա առաջնորդության ներուժը և բուժքույրական գործընկեր ուսանողների հետ գլոբալ մասշտաբով կապվելու նրա կարողությունը:
Սակայն, McMains' Բուժքույրական մասնագիտությամբ զբաղվելու ոգեշնչումն ավելի խորն է, քան պարզապես ակադեմիական գովասանքները: Մեծանալով մոր համար բուժքույրի հետ, McMains' սկզբից գտավ իր օրինակն ու ուժի աղբյուրը: Մոր անսասան տոկունությունն ու կարեկցանքն էր, որ բռնկվեց McMains' կիրքը բուժքույրի նկատմամբ և դրեց նրան ուրիշների կյանքում փոփոխություն մտցնելու ճանապարհին:
Մայրս ինձ ոգեշնչեց շարունակել առաջ շարժվել և առաջ մղել այն ամենը, ինչի միջով երբևէ անցել եմ: Նա իմ ճանաչած ամենաուժեղ մարդն է, և նա, անկասկած, իմ օրինակն է և պատճառը, որ ես այսօր ավարտում եմ:
Չնայած անձնական ողբերգություններին, այդ թվում՝ տատիկի և խորթ հոր կորստին և նույնիսկ վերջին տարվա ընթացքում իր բնակարանի հրդեհմանը, McMains' վճռականությունը մնաց անսասան. Ընտանիքի, ընկերների և իր աննկուն հավատքի աջակցությամբ՝ նա համբերեց ամենամութ ժամանակներում՝ ի հայտ գալով ավելի ուժեղ և վճռական, քան երբևէ:
«Ես համբերել եմ», - ասում է նա: «Եվ միակ մարդը, ում կարող եմ օրվա վերջում շնորհակալություն հայտնեմ, Աստծուն է, որովհետև Նա, անկասկած, իմ թիկունքն ուներ, երբ ես դժվար ժամանակներ եմ ապրել: Մայիսին ավարտելը ոչ միայն ինձ համար է, այլև մորս և քրոջս, և խորթ հորս, ում ես կորցրել եմ, տատիկիս համար, ով չի կարող տեսնել ինձ ավարտելու ժամանակ, և նրանց համար, ովքեր արմատավորում են ինձ: վերևում և այստեղ՝ երկրի վրա»:
McMains' բուժքույրական ճանապարհորդությունը նշանավորվել է խորը կապի և ազդեցության պահերով: Այդպիսի մի պահ եղավ նրա կլինիկական հետազոտությունների ժամանակ, երբ նա փրկօղակ դարձավ ծննդաբերող իսպանախոս հիվանդի համար: Լինելով այդ օրը անձնակազմի բուժքույրերի մեջ միակ իսպաներեն խոսողը, ՄակՄեյնսը կարողացավ կամրջել լեզվական խոչընդոտների միջև առկա բացը և ապահովել, որ հիվանդը ստանա իրեն արժանի խնամքն ու հասկացողությունը:
«Այն բանից հետո, երբ (հիվանդը) ծնեց և ծնեց իր երեխային, նա անչափ ուրախացավ»: ՄակՄեյնս ասում է. «Նա ասաց ինձ, թե որքան երախտապարտ է, որ ինչ-որ մեկը կարողացել է հասկանալ իրեն, որ նա կարողացել է ասել այն, ինչ պետք է ասի իր մայրենի լեզվով: Այդ տեղեկատվությունը մատակարարից հիվանդին փոխանցելը իսկապես հիշարժան պահ էր»:
Անհամբեր սպասում եմ ՄակՄեյնս նախատեսում է շարունակել իր ակադեմիական հետապնդումները՝ դիմելով Բուժքույրի բժիշկ (DNP) ծրագրին՝ կենտրոնանալով մանկական բուժքույրության վրա, որը վկայում է ուրիշներին ծառայելու իր մշտական նվիրվածության մասին:
Խոչընդոտների հանդիպող ներկա և ձգտող ուսանողների համար, ՄակՄեյնս առաջարկում է իմաստուն խորհուրդներ. ընդունեք մարտահրավերները, ներգրավվեք և երբեք մի թերագնահատեք ճկունության և համայնքի աջակցության ուժը:
«Դուք միայն մեկ անգամ եք քոլեջում, այնպես որ դուրս եկեք և հաստատեք այդ կապերը, ձեռք բերեք այդ ընկերները: Դպրոցը դժվար է, բայց բոլորն անցնում են դրա միջով, և դա օգնում է միասին անցնել: Դուք ցանկանում եք, որ կարողանաք հետ նայել և նայել այս բոլոր ձեռքբերումներին, որոնք դուք արել եք՝ անկախ այն ամենից, ինչի միջով անցել եք»: ՄակՄեյնս ասում է.
As ՄակՄեյնս պատրաստվում է ավարտել, նա մտածում է ոչ միայն իր ձեռքբերումների, այլև ճանապարհորդության մասին, որը նրան այստեղ է բերել: Նրա համար շրջանավարտը պարզապես անձնական ձեռքբերում չէ, այլ հարգանքի տուրք իր սիրելիների անմնացորդ աջակցությանը և հիշեցում դադարի, գնահատելու ներկան և ապագա ուրախություններին նայելու համար:
«Երբ ընդունվեցի բուժքույրական դպրոց,- ասում է նա,- ես արդեն կենտրոնացած էի ավարտելու և հաջորդ բանի վրա: Ես իսկապես չէի տոնել մուտքի ձեռքբերումը: Այժմ, ես այստեղ եմ, ես հասցրի այն, ես ավարտում եմ, այնպես որ ես պատրաստվում եմ հանգիստ նստել և գնահատել այն, ինչ արդեն արել եմ: Ապագան պայծառ է, և հենց հիմա ես ուզում եմ մի պահ տրամադրել վարդերի հոտը»: