Սովորելով բոլոր նրբությունները Առողջապահական գիտությունների գրադարանում առկա հետազոտության մեթոդները և տվյալների բազաները կարող են դժվար խնդիր լինել որոշ ուսանողների համար:
Անցյալ տարի Նյու Մեքսիկոյի համալսարանի Բնակչության առողջության քոլեջի մի քանի ուսանող հասկացան, որ կարող են օգնել ուսանողներին հաղթահարել այդ խոչընդոտը այն բանից հետո, երբ Առողջապահական գիտությունների գրադարանի և ինֆորմատիկայի կենտրոնի (HSLIC) գրադարանավարները մոտեցան նրանց՝ նախագիծն ընդլայնելու հնարավորությունով. Գործընկերների տեղեկատվական գործընկերներ (PIP):
«Մենք ստեղծեցինք ծառայությունը՝ օգնելու ուսանողներին, ովքեր հետազոտական օգնության կարիք ունեն», - ասաց Զոհի Կարդենասը, Բնակչության առողջության քոլեջի ուսանող և HSLIC աշխատակից: «Իմ գրասենյակի ժամերին ես օգնում եմ ուսանողներին ցանկացած հետազոտական կարիք ունենալով, որը կարող է ներառել սովորել, թե ինչպես օգտագործել HSLIC-ի տվյալների բազաները, հետազոտական հարցերի մշակումը, որոնման ավելի արդյունավետ մեթոդների ստեղծումը և մեջբերումների օգնությունը»:
Կարդենասը ավելի շատ ներգրավված էր ծրագրի իրականացմանն անցյալ աշնանը, այլ ոչ թե նախագծելով այն, և նա ծառայեց որպես գործընկերների տեղեկատվության առաջին գործընկերը:
Մենք իսկապես հուսով ենք, որ կկարողանանք օգնել ուսանողներին ստեղծել ավելի արդյունավետ որոնման մեթոդներ, որպեսզի նրանք իրենց ավելի վստահ զգան հետազոտական նախագծեր իրականացնելիս, անկախ նրանից, թե դրանք անձնական նախագծերի, թե դպրոցական աշխատանքների համար:
«Մենք իսկապես հուսով ենք, որ կկարողանանք օգնել ուսանողներին ստեղծել ավելի արդյունավետ որոնման մեթոդներ, որպեսզի նրանք իրենց ավելի վստահ զգան հետազոտական նախագծեր իրականացնելիս, անկախ նրանից, թե դրանք անձնական նախագծերի համար են, թե դպրոցական աշխատանքի համար», - ասաց նա:
Նախագիծը հիմնված էր տարբեր հաստատությունների նմանատիպ հաջողված ծրագրերի վրա, ինչպիսիք են Միչիգանի համալսարանի Peer Information Consulting ծրագիրը:
Աջակցություն խնդրելը կարող է տարբեր լինել՝ սկսած որոնման տարբեր մեթոդների կիրառման սովորելուց մինչև հետազոտական գործիքների օգտագործումը, ինչպիսիք են՝ Embase (կենսաբժշկական գրականության տվյալների բազա), Zotero (անոտացիայի և մեջբերումների օգնական) և PubMed (կենսաբժշկական և կենսաբանական գիտությունների մեջբերումների և ռեֆերատների տվյալների բազա):
Ուսանողները կարող են նաև ծանոթանալ HSLIC-ի միջոցով առաջարկվող ծառայությունների, այդ թվում՝ վիրտուալ իրականության լաբորատորիայի, 3D տպիչի, վիրտուալ անատոմիայի սեղանի, դասընթացների պահուստների և միջգրադարանային փոխառությունների մասին:
Ծրագիրը նախագծված էր օգնելու ներգրավմանը նպաստելու գրադարանի աշխատակիցների և խորհուրդներ փնտրող ուսանողների միջև ավանդական էներգիայի դինամիկան կոտրելու միջոցով: Հասակակիցների հետ խորհրդակցությունների միջոցով ուսանողները կարող են ավելի հարմարավետ զգալ հարցեր տալը:
«Մենք կարծում էինք, որ գուցե այն, ինչ խանգարում էր ուսանողներին ստանալ հետազոտական օգնություն, հիերարխիան էր գրադարանավարների և ուսանողների միջև», - ասաց Կարդենասը: «Մենք կարծում էինք, որ եթե նրանք ունենան հասակակիցների կողմից ղեկավարվող ծրագիր, նրանք ավելի հակված կլինեին իրականում օգնություն խնդրել, երբ դրա կարիքը ունենան, և նրանք ավելին կսովորեին դրանից, քանի որ մենք անցնում ենք նմանատիպ նախագծերի միջով:
Վիրտուալ նիստերը միշտ անվճար են, իսկ հանդիպումները կարող են նշանակվել առցանց:
Հասակակիցների տեղեկատվական գործընկերոջ հետ հանդիպելու համար ուսանողները պետք է պայմանավորվեն: Բոլոր հանդիպումները հասանելի են 30 րոպեանոց ընդմիջումներով և անցկացվում են հեռակա կարգով Zoom-ում: Հանդիպումն ամրագրելուց հետո գործընկերների տեղեկատվական գործընկերը էլփոստով կուղարկի Zoom հանդիպման հղումը: Հանդիպումների նախօրոք ամրագրման կարիք չկա, սակայն ուսանողները պետք է ներկայացնեն հանդիպման ձևաթուղթ՝ Zoom հղումը ստանալու համար:
«Մենք հասանելի ենք բոլոր ուսանողներին, ովքեր օգնության կարիք ունեն՝ լինեն նրանց բակալավրիատը, թե ասպիրանտները», - ասաց Կարդենասը: «Մենք պարզապես ցանկանում ենք օգնել մարդկանց այն ամենով, ինչի կարիքն ունեն»:
