թարգմանել
Բուժքույրական քոլեջի շենք
Մարլենա Բերմելի կողմից

Համաճարակային արտացոլումներ

Բուժքրոջ և մանկաբարձի տարի

Երբ անցյալ տարի COVID-19- ը տարածվեց աշխարհով մեկ, բուժաշխատողները կանգնած էին կյանքի կամ մահի ընտրության առջև: Ինչպես պատահեց, 2020 -ն արդեն նշանակված էր Բուժքրոջ և մանկաբարձի տարի Առողջապահության համաշխարհային կազմակերպության կողմից `որպես այս մասնագիտությունների ձեռքբերումներն ու ներդրումները ընդգծելու միջոց:

համար Բուժքույրերի ազգային շաբաթ 2021 թ (Մայիսի 6-12), մենք կիսում ենք Նյու Մեքսիկոյի համալսարանի բուժքույրական քոլեջի համալսարանի անդամների հիշողությունները այն մասին, թե ինչպես են նրանք հանդիպել և հաղթահարել համաճարակի առաջացրած մարտահրավերները:

Բուժքույրերի խնամակալ ՝ Մարիսա Կորտես, MSN, CNM, FNP-BC

Աշխատելով El Pueblo Health Services- ում, Բերնալիլոյի գյուղական կլինիկայում, Ն.Մ., Մարիսա Կորտեսը տեսավ, որ համաճարակը գալիս է և տեղափոխվեց տնից աշխատելու: Դա հեշտ որոշում չէր:

marissa-cortes.jpg

«Դժվար է սովորել, թե ինչպես կարելի է հեռախոսով բուժօգնություն ցուցաբերել հիվանդներին, երբ այդքան սովոր եք տեսողականորեն մուտք գործել», - ասում է նա: Նրա հիվանդներից շատերը կամ հնարավորություն չունեին միանալու տեսանյութի միջոցով, կամ չկարողացան գործարկել տեխնոլոգիան: Նա պայքարում էր ՝ փորձելով COVID -ով վարակված մարդկանց մեծամասնությանը տանը պահել, միևնույն ժամանակ համոզելով նրանց, ովքեր սուր բժշկական օգնություն էին պահանջում գնալ հիվանդանոց:

Կորտեսը նաև պատռված էր զգում համաճարակի առաջնագծում չլինելու պատճառով: Իմանալով, որ հիվանդանոցում բնակվող իր գործընկերներից շատերը տանը մնալու տարբերակ չունեն, մեծ մեղքի զգացում առաջացրեց: Այնուամենայնիվ, նա գտավ իր արժեքը աշխատանքի մեջ:

«Նույնիսկ հեռախոսով կա դեղամիջոց, որը դուք կարող եք տալ փոխազդեցության մեջ», - ասում է նա: «Որքան էլ հոգնած լինեի, ես միշտ գոհունակության զգացում ունեի մարդկանց մասին հոգալու համար»: Նա ասում է, որ ամեն ինչ արել է այս մեկ տարվա ընթացքում իր հիվանդներին պահելու և տեղափոխելու համար, մինչդեռ նրան շրջապատել են ուրիշները:

Կորտեսը հատկապես հպարտ էր իր կլինիկայով և իրենց համայնքը պատվաստելու իրենց ջանքերով, և նա նպատակ է հետապնդում խոսել մարդկանց հետ պատվաստումների մասին և թեթևացնել նրանց վախերը:

Նա նաև պարզեց, որ պետք է առաջնահերթություն տալ սեփական խնամքին և ուժ ստացավ որպես մատակարար: «Ես պարզապես ուզում էի մանկաբարձուհի լինել և երեխաներ բռնել, և ինչ -որ կերպ ես ավարտեցի այս այլ աշխատանքը», - ասում է նա: «Ես շատ եմ աճել որպես մարդ և մատակարար»:

Բուժքույրական ֆակուլտետ ՝ Լորեն Քելլի, MSN, RN

Ինչպես շատ մարդիկ, այնպես էլ համաճարակի տարածումը ամբողջ երկրով մեկ և աշխարհով մեկ իսկապես դժվար էր Լորեն Քելլիի համար, բայց առողջապահության ոլորտի գործընկերների տառապանքը տեսնելը հատկապես ծանր էր:

Լորեն Քելլի, MSN, RN

Քելին նաև դժվարանում էր տեսնել իր ծնողներին, ովքեր ապրում են Արևելքում: Հենց նրանց ՝ որպես դաստիարակների, ազդեցությունն էր, որ ոգեշնչեց նրան ուսուցանել: «Ես միշտ սիրել եմ բուժքույրական ցանկացած դեր, որը կապված է եղել ուսուցման հետ, հատկապես նոր աշխատակազմի կամ բուժքույրերի ուսանողների հետ, ովքեր գալիս են ինտենսիվ թերապիայի կենտրոն», - ասում է նա:

Երբ ՄԱԿ -ը փակեց իր համալսարանը ՝ վիրուսի տարածումը զսպելու համար, Քելլին քրտնաջան աշխատեց փոխել ընթացքը, ինչը պահանջում էր ավելի շատ ժամանակ և էներգիա: Առողջապահական գիտության ծրագրի վերաիմաստավորումը ավելացրեց ավելի բարդություն, քանի որ նա ուսանողների համար կլինիկական փորձ ձեռք բերելու միջոց էր փնտրում: 

Ֆակուլտետի անդամ ԼիԱննա Վարգասի հետ միասին, Քելին ուսանողների համար ստեղծեց չորս տարբեր կլինիկական փորձառություններ, որոնք կարող էին իրականացվել հեռակա կարգով, բայց ներառում էր հիվանդների խնամք և գործընկերություն ՄԱՇ -ի և սահմանների սահմաններում: Ուսանողները կարողացան տեղեկատվություն տրամադրել ՄԱԿ -ի Ուսանողական առողջության և խորհրդատվության ծառայությունների, Նյու Մեքսիկոյի Առողջապահության դեպարտամենտի հետ խնամքի և պատվաստումների կանչերի և Նավախոյի ազգի Չինլի հանրային առողջության բուժքույրական պայմանագրերի որոնման միջոցով:

«Մենք չէինք կարող անել մեր բնորոշ կլինիկական փորձը, բայց մենք կարող էինք համագործակցել և ձևավորել այնպիսի տարբերակ, որ ուսանողները կարողանան սովորել, ծառայել և օգնել», - ասում է նա:

Քելին որոշ դրական կողմեր ​​է ընդունում համավարակի ժամանակ ուսուցիչ և բուժքույր լինելու հնարավորությունից: Նույնիսկ աշխարհի անորոշության դեպքում նա զգաց, որ պատրաստ է այս պահին: «Feelգում եմ, որ ես հնարավորություն ունեմ օգնելու ձևավորել, թե ինչպես եմ ցանկանում էներգիաս ծախսել ապագայում»:

Բուժքույր ուսանող ՝ Բրենդոն Թոմփսոն

Որպես բուժքույր սովորող ուսանող ՝ Բրենդոն Թոմփսոնի աշխարհը գլխիվայր շրջվեց համաճարակի պատճառով: Անձնական դասընթացներից առցանց փոխելը, անհատական ​​\ uXNUMXb \ uXNUMXb կլինիկաներ չկարողանալը և օգնել ցանկանալը, բայց չկարողանալը բուժքույր ուսանողների առջև ծառացած մի քանի մարտահրավերներն են:Բրենդոն Թոմփսոն

«Ամենադժվարը տեսնելն էր, թե քանի մարդ է կորցնում աշխարհը», - ասում է Թոմփսոնը: «Ես զբաղվեցի այս մասնագիտությամբ` մարդկանց օգնելու համար: Առողջապահության ոլորտի ցանկացած ուսանող կարող է հարաբերվել »:

Թոմփսոնը իր ջանքերը ներդրեց կամավոր աշխատանքի մեջ ՝ տարբեր կերպ փորձելով կատարել իր պարտականությունները: Նա աշխատում էր Նյու Մեքսիկայի առողջապահության դեպարտամենտում COVID թեժ գծով ՝ զրուցելով բանտարկյալների ընտանիքների հետ, ովքեր վախեցել էին իրենց սիրելիների համար, նա մանկապարտեզներին և միջին դպրոցականներին ներկայացրեց դիմակ կրելու կարևորության հարցը, և նա աշխատեց Bosque- ի ուսանողների հետ: Դպրոց ՝ տեղեկացնելով նրանց, թե ինչպես ապահով լինել COVID- ի ժամանակ:

Նա նաև օգնեց սննդամթերքի պահեստարանների միջոցով մետրոպոլիայի տարածքում ՝ աջակցելով ընտանիքներին ՝ սնունդ տրամադրելով նրանց համար, ովքեր չեն կարող ճանապարհորդել, իսկ Instagram- ի միջոցով առցանց ուսուցանելով բուժքույր ուսանողներին: «Իմ համայնքը օգնության կարիք ուներ», - ասում է Թոմփսոնը: «Դա իմ մասին չէր: Կարծում եմ, որ դա COVID- ի ուսուցման ամենամեծ կետն էր »: 

Aնունդով amaամայկայից, Թոմփսոնը ընդամենը չորս տարի է, ինչ գտնվում է Նյու Մեքսիկոյում, սակայն նա այն համարում է իր տունը: Ինքն իրեն ինտեգրեց ՄԱՇ համայնքին և քրտնաջան աշխատում է այն ավելի առողջ վայր դարձնելու համար:

Թոմփսոնը ներկայումս հետազոտական ​​կրթաթոշակային ծրագրի մեջ է Johnոն Պ. Սանչեսի, MD, MPH- ի, ՄԱԿ -ի հոսպիտալի շտապ բժիշկ, որում նա ուսումնասիրում է պիգմենտային մաշկի մելանոմա: Նրա հետազոտությունը կհրապարակվի այս ամիս: Թոմփսոնը գիտի, որ աֆրոամերիկացիները հաճախ սխալմամբ կարծում են, որ արևի պաշտպանության կարիք չունեն: «Գունավոր մարդ ունենալը, ինչպիսին ես եմ, եկել է սովորեցնելու նրանց, մեծ արժեք կունենա», - ասում է նա:

Ավարտելուց հետո Թոմփսոնը կցանկանար աշխատել ՄԱՇ -ում `ER- ում: Նա երազում է, որ մի օր դառնա բուժքույր և ունենա իր սեփական կլինիկան: «Իմ նպատակն է ունենալ կլինիկա, որը վերաբերվում է բոլորին և ունենալ ներկայացուցչություն որպես սևամորթ», - ասում է նա:

Բուժքույրերի շրջանավարտներ ՝ Նիկել Սալազար, MSN, CNM

Հարցրեք Նիկելա Սալազարին, թե ինչու է նա դարձել բուժքույր-մանկաբարձուհի, և նա կասի, որ մանկաբարձությունը գտել է նրան: «Ես շտապ բուժքույր էի, - ասում է նա, - ես մանկաբարձությունը համարում էի բախտավոր ընտանիքների համար տնային ծնունդներ: Բացի այդ, ես պետք է ունենայի իմ շտապ օգնության սարքավորումները »: Բայց բուժքույր-մանկաբարձությունում նա չէր կարող ավելի լավ տեղավորվել խնդրել: 

nichele-sanchez.jpg

Համաճարակի ամենադժվար մասը անհամար ճշգրտումներ կատարելն էր ՝ շարունակելու իր հիվանդներին որակյալ խնամք տրամադրելը: Ֆարմինգտոնի Սան Խուան տարածաշրջանային բժշկական կենտրոնում, Սալազարի հիվանդներից շատերը հեռախոսակապ չունեին հեռուստատեսային այցելությունների համար:

«Մենք պետք է ստեղծագործ լինեինք այն հարցում, թե ինչպես ենք տեսնելու հիվանդներին», - ասում է նա: Անձնակազմը նաև ստիպված էր ուղիներ գտնել աշխատող հիվանդներին աջակցելու համար, ովքեր այժմ սահմանափակումներ ունեն այցելուների համար: Նրանք պետք է լրացուցիչ աջակցություն ցուցաբերեին հետծննդաբերական հիվանդներին, ովքեր այժմ մեկուսացված էին և ի վիճակի չէին ունենալ այն աջակցությունը, որը նրանք կունենային, եթե չլիներ համաճարակ:

Առավել տագնապալի մարտահրավերը եկավ այն ժամանակ, երբ Սալազարը նկատեց, որ հղի կանանց պլասենտաները այլ տեսք ունեն, քան համաճարակից առաջ, և կարևոր չէր ՝ հիվանդը վարակված էր, թե ոչ: Դա սկսեց նրա որոնումը ՝ պատասխան գտնելու համար և ենթադրեց, որ դա պայմանավորված է սննդակարգի փոփոխությամբ և սթրեսի աճով: 

«Մենք մարդկանց ասում էինք, որ մի երկու շաբաթ խանութ չգնան, ուստի մարդիկ կուտակում էին վերամշակված սնունդ», - ասում է նա: «Մտա խանութ ՝ դատարկ դարակներ գտած, բայց արտադրանքը առատությամբ: Դա մեծ փոփոխություն էր: Մարդիկ նույնպես չէին մարզվում »:  

Դա նպաստեց դպրոց վերադառնալու ցանկության և բուժքույրական պրակտիկայի դոկտորի կոչում ստանալու: Սալազարը վերջերս ավարտեց սննդի գիտության վկայականը Թաֆթսի համալսարանի առողջապահական ծառայություններ մատուցողների համար, և նա պարզապես ավարտեց իր առաջին կիսամյակը Դյուք համալսարանում: Նա մտադիր է օգտագործել իր համայնքը սննդային կարիքներով օգնելու համար `իր հետազոտությունները խթանելու իր DNP ծրագրում: 

«Սնունդը ամեն ինչ չի շտկի, - ասում է նա, - բայց դա հիմք կհանդիսանա մեզ ճիշտ ուղու վրա դնելու համար»:

Կատեգորիաներ: Բուժքույրերի քոլեջ, Համայնքի ներգրավվածություն, Կրթություն, Առողջություն, Google Խմբերի սկզբնական էջ