Համալսարանի գիտության դասավանդում

Կենսաբժշկական ասպիրանտներին տրամադրել պաշտոնական ուսուցում գիտական ​​հաղորդակցության, կրթության, ուսուցման և ուսուցման ոլորտում: Այս սերտիֆիկատը ուղղված է այն ուսանողներին, ովքեր հետաքրքրված են հաղորդակցման, մենթորական և առաջնորդական ուղղություններով (օրինակ՝ ակադեմիական կարիերա, ղեկավար պաշտոններ) կարիերայով: Այս վերապատրաստման գործընթացը ուսանողներին նախապատրաստում է իրենց ապագա պաշտոններին՝ որպես առաջնորդներ:

Համալսարանական գիտության դասավանդման վկայականի ծրագիրը (CUST) պաշտոնական արտագրված ծրագիր է և երկրի մի քանի ծրագրերից մեկն է, որն առաջարկում է կենսաբժշկական գիտնականներին կրթության և դասավանդման պաշտոնական վերապատրաստում: CUST-ի միջոցով մասնակիցները ձեռք են բերում հիմնական իրավասություններ՝ զարգացնելով մանկավարժական տեսության քննադատական ​​ֆոն, ձեռք բերելով գործնական ուսուցման և արդյունավետ հաղորդակցման փորձ, կիրառելով նորարարական կրթական մոտեցումներ և կիրառելով տարբեր գնահատման մեթոդներ: Զարգացած են ստեղծագործական, քննադատական ​​մտածողություն և հաղորդակցման հմտություններ, որոնք շատ փոխանցելի են հետազոտական ​​և այլ ասպարեզներում:

Այս ծրագրի ավարտից հետո մասնակիցներն ավելի լավ պատրաստված կլինեն համագործակցային, միջառարկայական և թարգմանչական հետազոտական ​​և կրթական նախագծերում ներգրավվելու համար: Ձեռք բերված հմտությունները նաև կհանգեցնեն մրցունակության բարձրացմանը հետդոկտորական և այլընտրանքային կարիերայի ուղիների համար:

• Սա 2-3 տարվա ծրագիր է, որը սովորաբար սկսվում է ուսանողների 2-րդ կուրսից (որակավորման քննությունը հանձնելուց հետո) և շարունակվում է մինչև 3-րդ կամ 4-րդ տարիները: Ուսանողների 5-րդ տարին պետք է նվիրված լինի իրենց դիսերտացիայի ավարտին:
• Տասնհինգ (15) կրեդիտային ժամերը բաժանված են դասընթացների, սեմինարների, գործնական ուսուցման աշկերտության և անկախ գիտական ​​կրթական նախագծի միջև:
  • Պահանջվող կրեդիտներից շատերը գտնվում են BSGP PhD հիմնական ուսումնական ծրագրի պահանջների շրջանակում (նվազագույնը 3 կրեդիտ):
  • Ծրագիրը ապահովում է ճկունություն դասավանդման և գիտական ​​նախագծերի տեսակների մեջ:
  • Ընտրովի վարկային ժամերը ապահովում են ծրագիրը հարմարեցնելու ճկունություն՝ անհատական ​​նպատակներին և կարիքներին համապատասխան:
  • Դասավանդման գործունեության փաստաթղթերը, փիլիսոփայության դասավանդման հայտարարության և ինքնադրսևորման ամսագրի հետ միասին հավաքվում են Ուսումնական պորտֆոլիոյում:
  • CUST շրջանավարտները ցուցադրաբար բարձրացրել են մրցունակությունը՝ շարունակելու կարիերայի լայն շրջանակ, որը պահանջում է արդյունավետ հաղորդակցություն, ուսուցում, ուսուցում և գնահատում ուրիշներին:
• Ուսանողները կստանան նամակ, որը հաստատում է իրենց դիմումի լրացումը ստանալուց հետո: Ընդունելության որոշումները սովորաբար տևում են ստանալուց երկու շաբաթ հետո և ընդունվում են շարժական հիմունքներով ամբողջ տարվա ընթացքում:

• Այս ծրագիրը կամավոր կամավոր վկայական է:
• Ծրագրի բովանդակությունը կարող է ներառել, բայց չի սահմանափակվում հետևյալով.
  • Դասավանդման փիլիսոփայության դրույթների ձևակերպում
    • Ի՞նչ է սովորելը:
    • Ուսանողների գնահատում
    • Ուսուցում գիտական ​​տեսանկյունից, ինչպես նաև թիրախային բնակչության տեսանկյունից
  • Դասընթացի ձևավորում
    • Պլանավորեք դասախոսություններ
    • Ստեղծել ուսումնական պլաններ
    • Համատեքստային ուսուցում դասընթացի նյութից դուրս
    • Մատչելի և արդյունավետ մանկավարժության դասավանդում
    • Ինչպես հարմարվել տեղի բնակչության կարիքներին
  • Ռեֆլեկտիվ ուսուցման և հաղորդակցման պրակտիկա
    • Ճանաչիր հանդիսատեսին
    • Ինչպես ներգրավել տարբեր ուսուցման ոճեր
    • Սահմանել ուսումնական նպատակներ
    • Նորարարություն
    • Ինչպես սովորել և անդրադառնալ գնահատականներին
    • Ուսումնասիրության և դասավանդման ռազմավարություններ
  • Ուսանող-դասախոսական կազմ համագործակցություն
  • Նպաստում է հասակակիցների դաստիարակների և դաստիարակների համայնքին
  • Միավորել ուսուցման և հետազոտության միջև եղած երկփեղկությունը