Այս 1-շաբաթյա դասընթացի ընթացքում ուսանողները՝ 1) կքննարկեն Նյու Մեքսիկոյի բժշկական դպրոցի դերը և դրա բնակչության առողջության մեջ, 2) կուսումնասիրեն բժիշկների դերը անհատների և բնակչության առողջության կառավարման գործում՝ կենտրոնանալով առողջության վատթարացման հիմնական պատճառների վրա, 3) կսովորեն առողջության, բարեկեցության և հիվանդության բարդ պատճառաբանությունները՝ կենտրոնանալով Նյու Մեքսիկոյի վրա, ներառյալ առողջության սոցիալական որոշիչների դերը, և 4) կզգան բժշկական դպրոցից դուրս գործընկերների դերը Նյու Մեքսիկոյի բնակիչների առողջության բարելավման գործում:
Clinical Morphology (CM) is a 9-week block that overviews normal human anatomy, histology, embryology, and imaging as they relate to clinical practice. The block uses large and small group interactive learning and dissection laboratories to meet its objectives.
Molecular Foundations of Medicine (MFM) is a 5-week block that focuses on the molecular, cellular, and genetic foundations of modern medicine. The block reviews fundamentals of molecular and cellular biology, genetics, and basic pharmacology in the context of normal and abnormal cellular function and human disorders.
Immune Response to Microbes (IRM) is a 5-week block introducing students to basic immunology and foundational concepts in medical microbiology and infectious diseases in preparation for the organ system-based courses. The course covers the innate and adaptive arms of the immune response, how immunity promotes both health and disease, and the basics of bacteriology, virology, with specific focus on immunity to specific pathogens.
Concepts in Pathology and Tissue Morphology (CPTM) is a 5-week block introducing fundamental concepts in pathology, histopathology, and neoplasia. Anti-neoplastic pharmacology is introduced, and relevant topics in histology reviewed for emphasis. The second half of the course covers common musculoskeletal pathologies and dermatology.
Hematology (Heme) is a 4-week block that overviews basic principles of hematology and hemostasis. This course builds on concepts established during MFM, CPTM and M&I in the consideration of the diseases of the circulating elements of blood.
Cardiovascular, Pulmonary, Renal (CVPR) is an 11-week block that provides a foundation in the basic sciences of these three organ systems and problem-solving skills related to these disciplines. Included in this block are relevant topics in physiology, pharmacology, and pathology.
2 շաբաթյա դասընթաց, որը կիրառում է համաճարակաբանության, ուսումնասիրության դիզայնի և կենսաստատիստիկայի սկզբունքները առողջապահական տվյալների և հետազոտությունների վրա: Դասարանում ակտիվ ուսուցման մեթոդների կիրառմամբ, համաճարակաբանության և կենսաստատիստիկայի այս հիմնական սկզբունքները կիրառվում են կլինիկորեն համապատասխան սցենարներում: Դասընթացն օգտագործում է ապացույցների վրա հիմնված գործնական շրջանակ՝ հիվանդների օպտիմալ խնամքի վերաբերյալ որոշումներ կայացնելու համար:
Gastrointestinal, Nutrition, Metabolism (GINM) is a 6-week block that examines the principal biological features of the gastrointestinal (GI) tract, the pathophysiology associated with certain disorders of this system, fundamental concepts of nutrition in maintaining and restoring patient health, and metabolic events that regulate energy production and energy balance.
Նյարդային համակարգեր, հատուկ զգայարաններ, վարքային առողջություն (NS3BH) դասընթացը 10 շաբաթ տևողությամբ դասընթաց է, որը նախատեսված է ուսանողներին նյարդաբանության հիմունքներ տրամադրելու համար, ներառյալ նյարդաանատոմիան, նյարդաֆիզիոլոգիան, նյարդաֆարմակոլոգիան, նյարդախտաբանությունը և վարքային նյարդաբանությունը: Հիմնական հասկացությունները ուսումնասիրվում են նյարդաբանական և հոգեբուժական հիվանդությունների համատեքստում:
Human Sexuality, Reproduction and Endocrinology (HSRE) is a 5-week block that focuses on the basic science and important clinicopathologic aspects of the human reproductive and endocrine systems. The block’s content includes anatomy, physiology, pathology, pathophysiology, diagnosis, and treatment of all aspects of the male and female reproductive systems; pregnancy and its complications from fertilization to the postpartum period; and psychosocial, medico-legal, and ethical aspects of gender, sexuality, and reproduction.
Infectious Disease (ID) is a 5-week capstone block designed to apply the basic concepts of microbiology, pathology, and pharmacology learned in previous blocks to the understanding of host and pathogen interactions in infectious disease in all organ systems.
Ինտեգրված ուսումնական ծրագիր, որը մշակված է (1) ուսանողներին հստակորեն մոդելավորելու և ակտիվորեն ներգրավելու կլինիկական դատողության գործընթացում՝ բլոկային համապատասխան դեպքերի քննարկումների ժամանակ, (2) ապահովելու կառուցվածք, ուղղորդում և գնահատում ինքնուրույն ուսուցման և տեղեկատվություն փնտրելու հմտությունների համար, և (3) ապահովելու կառուցվածք և ուղղորդում քննադատական դատողության և բժշկական խնդիրների լուծման հմտությունների համար: Կան 3 հաջորդական երկայնական դասընթացներ, որոնք տևում են առաջին կուրսի աշնանային կիսամյակից մինչև երկրորդ կուրսի աշնանային կիսամյակը:
Առաջին կուրսի աշնանային կիսամյակը «Դոկտորական գործ» դասընթացի ընթացքում ուսանողներին ծանոթացնում է կլինիկական մասնագետ լինելուն և այն հիմնական մեթոդների ուսումնասիրությանը, որոնք բժիշկներն օգտագործում են բժիշկ-հիվանդ հարաբերություններ հաստատելու համար, ինչպես նաև հաղորդակցման և զննման մեթոդներին՝ հիվանդից կարևոր տեղեկատվություն ստանալու համար: Նրանք նաև սովորում են, թե ինչպես կազմել հիվանդի խնդիրների ցանկ և ներկայացնել հիվանդի եզրակացությունները բանավոր և գրավոր ձևով:
Բժշկական գիտությունների առաջին կուրսի գարնանային կիսամյակում ուսանողները ստանձնում են մի շարք նոր դերեր, այդ թվում՝ այն դերերը, որոնք ստանձնում են կլինիկական միջավայրում հիվանդների հետ շփվելիս։ Ուսանողներին նաև մարտահրավեր է նետվում ուսումնասիրելու առողջապահության և առողջապահական համակարգի ազդեցության տակ գտնվող անձանց, այդ թվում՝ հիվանդի, համայնքի և բժիշկների տեսակետները։ Ուսանողները զարգացնում են հաղորդակցման և ֆիզիկական զննման հմտություններ՝ կապված միաժամանակյա օրգանների բլոկներում ուսումնասիրվող վիճակների հետ։ Յուրաքանչյուր ուսանող նաև ուսումնասիրում և զարգացնում է իր յուրահատուկ դերն ու հեռանկարը՝ որպես մասնագետի։ Դասընթացը պատրաստում է ուսանողներին ստանձնել իրենց կլինիկական դերը գործնական ընկղմման փորձի (PIE) մեջ՝ շարունակելով զարգացնել իրենց մասնագիտական ինքնությունը։
Առաջին և երկրորդ տարիների ընթացքում շարունակականության կլինիկայի փորձը ներառում է ինտեգրված գործունեություն, որը կենտրոնանում է հաջորդական հմտությունների զարգացման հնարավորությունների վրա, որոնք ներառում են կենսաբանական, բնակչության և վարքային տեսանկյուններ: Շարունակականության փորձը թույլ է տալիս ուսանողներին աշխատել բժիշկների հետ, ովքեր երկարատև հարաբերություններ ունեն հիվանդների, ընտանիքների, բազմամասնագիտական առողջապահական թիմերի և մենթորների հետ:
The Practical Immersion Experience (PIE) is a 6-week, rural, community-based clinical preceptorship during which students live in the community to which they are assigned. Students are mentored by a practicing community physician. PIE offers the chance to learn in a clinical practice and apply the skills and knowledge acquired during year 1 basic science courses, Clinical Reasoning, and Doctoring 1. Students integrate basic science, communication skills, and clinical skills into the day-to-day practice of medicine, using patients as the springboard for their learning. PIE also offers the opportunity to observe first-hand the impact of being a physician on one’s own life and lifestyle.
Բժշկական բժշկություն 2A-ն հիմնված է նախորդ Բժշկական բժշկության դասընթացների հաղորդակցման և կլինիկական հմտությունների վրա: Ուսանողները զարգացնում են կլինիկական գնահատման հմտություններ՝ կապված միաժամանակյա օրգանների բլոկադաների, ստամոքս-աղիքային համակարգի/սննդի/նյութափոխանակության և նյարդաբանության հետ: Նրանք սովորում են օգտագործել կլինիկական դատողությունները՝ հիվանդների գնահատումներն ու գրառումները ուղղորդելու համար, ինչպես նաև զարգացնում են հաղորդակցման հմտություններ հիվանդների կրթության և բանավոր ներկայացումների համար:
Դոկտորական կրթությունը 2Բ-ում տեղի է ունենում 2-րդ կուրսի գարնանային կիսամյակում: Ուսանողները զարգացնում են կլինիկական էթիկայի և էթիկական դատողության հիմունքներ: Նրանք վերանայում և ամրապնդում են իրենց կլինիկական հմտությունները՝ նախապատրաստվելով դոկտորական պրակտիկային:
Անցումային բլոկի նպատակն է պատրաստել ուսանողներին ուսումնական ծրագրի հիմնական գիտական տարիներից կլինիկական պրակտիկայի անցմանը: Անցումային բլոկի նպատակներն իրականացվում են մեթոդների համադրությամբ, որոնք ամրապնդում են կլինիկական միջավայրում ապագա հաջողության համար անհրաժեշտ հմտությունները:
WISE (Առողջություն, Ինտեգրացիա, I փուլի նախապատրաստում և ուսուցման վերաբերյալ կրթություն) շաբաթները սկսվում և ավարտվում են 1-ին դասարանում և ավարտվում են 2-րդ դասարանում I փուլով: WISE շաբաթների նպատակներն են՝
Բնակության հասցե
SOM Bldg No.2 սենյակ 165
Mailing Address
UNM SOM Բակալավրիատի բժշկական կրթություն
MSC08 4710, 1 Նյու Մեքսիկայի համալսարան
Albuquerque, NM 87131
Էլեկտրոնային հասցե
Հեռախոսահամար: 505-272-4823
Ժամեր շահագործման
Երկուշաբթի - Ուրբաթ
8- ը, 00- ը, 5- ը, 00 ժամը
(Լեռնային ստանդարտ ժամանակ)