CME կարգավորիչ
Շարունակական բժշկական կրթության հավատարմագրման խորհուրդ (ACCME)
Ամերիկյան բժշկական ասոցիացիա-CME
Ամերիկյան բժշկական ասոցիացիա-PRA ուղեցույց
CME հասարակություններ
Ակադեմիական շարունակական բժշկական կրթության ընկերություն
Կրթություն - Կարգավորող
Ավարտական բժշկական կրթության հավատարմագրման խորհուրդ (ACGME)
Բժշկական կրթության կապակցման կոմիտե (LCME)
Ընդհանուր բժշկական հետաքրքրություն
Ամերիկյան բժշկական ասոցիացիա (AMA)
Ամերիկյան բժշկական քոլեջների ասոցիացիա (AAMC)
Արտոնագրում և սերտիֆիկացում
Բժշկական մասնագիտությունների ամերիկյան խորհուրդ (ABMS)
Պետական բժշկական խորհուրդների ֆեդերացիա (FSMB)
Նյու Մեքսիկոյի բժշկական խորհուրդը
Նյու Մեքսիկոյի կարգավորման և լիցենզավորման վարչություն
Լրացուցիչ ռեսուրսներ
Առողջապահական հետազոտությունների եւ որակի գործակալությունը
Առողջություն և մարդկային ծառայություններ
Սահմանեք ձեր բացը տեսանյութը (4: 16)
Պլանավորելով ձեր CME գործունեությունը սովորելու ազդեցության համար տեսանյութ (3:41)
Մասնագիտական պրակտիկայի բացերի լուծում տեսանյութ (2:38) Այս տեսահոլովակը բացատրում է, թե ինչպես կարելի է բացահայտել և շտկել ընթացիկ պրակտիկայի և լավագույն փորձի միջև առկա բացերը CME-ի գործունեության միջոցով:
Մասնագիտական պրակտիկայի բացերը փակելը տեսանյութ (2:29) Այս տեսանյութը բացատրում է գիտելիքների, իրավասության և կատարողականի ուսուցման կարիքները:
Գիտելիք, իրավասություն, կատարողականություն և արդյունքներ PDF Ձեր Արդյունքների ամփոփագիրը պետք է ներառի իրավասության, կատարողականի և/կամ հիվանդի արդյունքների փոփոխությունները, որոնք դուք նշել եք Դիմումի Մաս 2-ում:
STAR մոդել ուսումնական նպատակների PDF (բացվում է Box.com-ում) Ահա արդյունավետ ուսումնական նպատակներ գրելու ուղեցույցներ:
Ուսուցման նպատակների ստեղծում և համապատասխանեցում տեսանյութ (9:32) Այս տեսանյութը ձեզ կուղեկցի ՍԹԱՐ մոդելի միջոցով՝ արդյունավետ ուսուցման նպատակներ գրելու համար:
Սովորելու ձևաչափեր PDF Այս աղյուսակը նկարագրում է ուսուցման մի շարք ձևաչափեր, որոնք կօգնեն ձեզ ընտրել այն ձևաչափերը, որոնք լավագույնս համապատասխանում են ձեր ուսումնական նպատակների իրականացմանը:
Ուսուցման գնահատում CME-ի գործունեության մեջ PDF Ընտրեք այս մեթոդներից մեկը կամ մի քանիսը CME գործունեության ընթացքում ուսումը գնահատելու համար, որոնք լավագույնս համապատասխանում են ձեր ուսումնական նպատակներին: Դուք կկազմեք այս տեղեկատվությունը ձեր Արդյունքների ամփոփագրում:
Մուրի բուրգը և Կիրկպատրիկի գնահատման մակարդակները PDF (բացվում է Box.com-ում) Այս դիագրամը ցույց է տալիս կապը գիտելիքի, իրավասության և կատարողականի և սովորելու, վարքագծի և ազդեցության միջև:
Եթե դուք ապագա առևտրային ցուցահանդես/հովանավոր եք և հետաքրքրված եք մեր գործունեությունից որևէ մեկով ցուցադրելով/հովանավորելով, խնդրում ենք դիտել մեր CME գործունեությունը ՝ մեր իրադարձությունների օրացույցի էջը. Պայմանագրերը վերաբերում են գործունեությանը և կարելի է գտնել գործունեության միջոցառումների էջում:
Մենք ողջունում ենք և շնորհակալություն աջակցության համար:
Սեղմեք այստեղ ACCME-ի կողմից առևտրային շահերի սահմանման և այն մասին, թե ինչպես է պահանջվում UNM CPL-ին առևտրային աջակցությունը կառավարելու համար:
POSET ամբողջական ուսուցման փաթեթ
POSET ուսուցման վարքագծի ընտրացանկ
Հեռավար ուսուցման ժամանակ POSET վարելու խորհուրդներ
CPL- ն վարում է վերապատրաստված POSET դիտորդների շտեմարան `գործընթացին մասնակցելու համար: Ընթացիկ ցուցակը խնդրելու համար խնդրում ենք Հայցել.
Ներկայացման մեդիայի և ներկայացման ստուգաթերթի ստեղծում
Ուսուցման ձևաչափեր հաղորդավարների համար
Բժիշկների հաղորդակցություն. Հիվանդների, հասակակիցների և հասարակության հետ կապը ՝ Թերի Լ. Շրեդերի կողմից
https://oxfordmedicine.com/view/10.1093/med/9780190882440.001.0001/med-9780190882440-chapter-3
Բժիշկների հրապարակային խոսքի խորհուրդներ ՝ Աննա Մյուլլեր, MS
https://blog.transonic.com/work-life-balance/public-speaking-tips-for-physicians
Բրենդան Մերֆիի ՝ բժիշկների համար հրապարակային խոսելու 4 հիմնական խորհուրդ
Սահմանեք ձեր բացը տեսանյութը (4: 16)
Պլանավորելով ձեր CME գործունեությունը սովորելու ազդեցության համար տեսանյութ (3:41)
Մասնագիտական պրակտիկայի բացերի լուծում տեսանյութ (2:38) Այս տեսահոլովակը բացատրում է, թե ինչպես կարելի է բացահայտել և շտկել ընթացիկ պրակտիկայի և լավագույն փորձի միջև առկա բացերը CME-ի գործունեության միջոցով:
Մասնագիտական պրակտիկայի բացերը փակելը տեսանյութ (2:29) Այս տեսանյութը բացատրում է գիտելիքների, իրավասության և կատարողականի ուսուցման կարիքները:
Գիտելիք, իրավասություն, կատարողականություն և արդյունքներ PDF Ձեր Արդյունքների ամփոփագիրը պետք է ներառի իրավասության, կատարողականի և/կամ հիվանդի արդյունքների փոփոխությունները, որոնք դուք նշել եք Դիմումի Մաս 2-ում:
STAR մոդել ուսումնական նպատակների PDF (բացվում է Box.com-ում) Ահա արդյունավետ ուսումնական նպատակներ գրելու ուղեցույցներ:
Ուսուցման նպատակների ստեղծում և համապատասխանեցում տեսանյութ (9:32) Այս տեսանյութը ձեզ կուղեկցի ՍԹԱՐ մոդելի միջոցով՝ արդյունավետ ուսուցման նպատակներ գրելու համար:
Սովորելու ձևաչափեր PDF Այս աղյուսակը նկարագրում է ուսուցման մի շարք ձևաչափեր, որոնք կօգնեն ձեզ ընտրել այն ձևաչափերը, որոնք լավագույնս համապատասխանում են ձեր ուսումնական նպատակների իրականացմանը:
Ուսուցման գնահատում CME-ի գործունեության մեջ PDF Ընտրեք այս մեթոդներից մեկը կամ մի քանիսը CME գործունեության ընթացքում ուսումը գնահատելու համար, որոնք լավագույնս համապատասխանում են ձեր ուսումնական նպատակներին: Դուք կկազմեք այս տեղեկատվությունը ձեր Արդյունքների ամփոփագրում:
Մուրի բուրգը և Կիրկպատրիկի գնահատման մակարդակները PDF (բացվում է Box.com-ում) Այս դիագրամը ցույց է տալիս կապը գիտելիքի, իրավասության և կատարողականի և սովորելու, վարքագծի և ազդեցության միջև:
Շարունակական մասնագիտական ուսուցման գրասենյակը առաջարկում է «inամանակին» ուսուցման ռեսուրսներ, որոնք կօգնեն ձեզ պլանավորել ձեր ուսուցումը:
Պատկեր CME կոնֆերանսների համար. Նախագծված է rawpixel.com / Freepik- ի կողմից
Պատկեր իրադարձությունների ծառայության և CME վարկի հաստատման համար. Նախագծել է Freepik- ը
Առցանց ուսուցման ռեսուրսների պատկեր. Նախագծել է Freepik- ը
Խորհրդատվական խորհրդի էջի պատկերը. Նախագծված է katemangostar / Freepik- ի կողմից
Շուտով պատկեր. Նախագծված է katemangostar / Freepik- ի կողմից
Պատկեր ՀՏՀ -ի համար. Նախագծված է starline / Freepik- ի կողմից
Պատկեր
Պատկեր իրադարձությունների ծառայության և CME վարկի հաստատման համար. Նախագծված է rawpixel.com / Freepik- ի կողմից
Mailing Address
Շարունակական մասնագիտական ուսուցման գրասենյակ
MSC09 5370 1 ՄԱՇ
Albuquerque, NM 87131-0001
Հեռ. 505.272.3942
Ֆաքս: 505.272.8604
Էլ. հասցե՝ HSC-CPL@salud.unm.edu
Բնակության հասցե
Բժշկական շենք Երկրորդ
2501 Սահմանային պող NE #201
Albuquerque, NM 87106
Բաժանորդագրվեք մեր փոստային ցուցակին.
UNM Listserv
Մուտքագրեք CPL-L ՑԱՆԿ ԱՆՈՒՆ դաշտում, սեղմեք CPL-L, երբ այն հայտնվի որպես տարբերակ, նոր էկրանին ընտրեք «Բաժանորդագրվել կամ Չեղարկել բաժանորդագրությունը» ցանկի անվան աջ կողմում գտնվող 3 տող մենյուից և այնուհետև լրացնել ձևը: .