Բնակիչները, ովքեր հետաքրքրված են հետազոտության մասին ավելին իմանալով, կարող են ներգրավվել հետազոտական փորձառությունների մեջ, որոնք հարմարեցված են իրենց անհատական կարիքներին համապատասխան:
Տարեկան հետազոտական հաշվետվությունն օգտագործվում է ընթացիկ հետազոտական գործունեության վերաբերյալ տեղեկատվությունը հետևելու և տարածելու համար Հոգեբուժության և վարքագծային գիտությունների բաժանմունքում դասախոսների և վերապատրաստվողների համար:
Հետաքրքրվա՞ծ եք հետազոտական կարիերայով: PST-ն տրամադրում է շարունակական, հարուստ և լավ համակարգված հետազոտական ուսուցում ձեր հոգեբուժության օրդինատուրայի ընթացքում՝ օգնելու ձեզ դառնալ բժիշկ-գիտնական՝ հատուկ հմտություններ զարգացնելով:
PST ծրագիրը ունի վեց հետքեր որոնք օգտագործում են առկա ռեսուրսները և մենթորության փորձը նյարդաբանության, աֆեկտիվ և ոչ աֆեկտիվ փսիխոզի, ուղեղի տրավմատիկ վնասվածքի, նեյրոմոդուլյացիայի, նյութերի օգտագործման խանգարումների և առողջապահական ծառայությունների հետազոտության մեջ:
Ծրագիրը սկսվում է PGY2-ում USMLE Քայլ 3 քննության ավարտից հետո (սովորաբար ավարտվում է PGY1-ում): Դուք հնարավորություն կունենաք մեկ շաբաթ անցկացնել յուրաքանչյուր ուղու վրա, այնուհետև ընտրել հատուկ ուշադրություն և մենթորության դիադա:
Եթե դուք հետաքրքրված եք ավելին իմանալու հիմնական գիտության կամ թարգմանչական հետազոտությունների մասին, կարող եք նաև աշխատել ֆակուլտետի դասախոսների հետ Մտքի հետազոտական ցանց (MRN) և ՄԱՇ նյարդաբանության վարչություն.
Եթե հետազոտական ուղին ձեզ համար չէ, բայց ցանկանում եք ավելին իմանալ, մենք ձեզ ծածկել ենք: Խնդրում ենք կապնվել Հետազոտության ամբիոնի հետ՝ ավելին իմանալու համար: Դուք կարող եք ստվերել հետազոտական ֆակուլտետը, համագործակցել հետազոտության հետ կապված ձեռագրերի վրա, հավաքել տվյալներ, մշակել IRB արձանագրություններ և շատ ավելին:
Անկախ նրանից՝ դուք հետաքրքրված եք նեյրոմոդուլյացիայով, փսիխոզով կամ գյուղական համայնքներում ծառայությունների հասանելիության բարելավմամբ, մենք ձեզ համար ինչ-որ բան ունենք:
Հոգեբուժության բժիշկ գիտնականները եզակիորեն պատրաստ են կամրջել հետազոտության և կլինիկական պրակտիկայի միջև առկա բացը: Իրենց կլինիկական պրակտիկայի միջոցով հոգեբուժության բժիշկները առաջին ձեռքից սովորում են գոյություն ունեցող բուժման սահմանափակումների մասին, բայց միայն բժիշկ-գիտնականներ ունենալ գիտությունը առաջ մղելու և գիտելիքները բարձրացնելու համար անհրաժեշտ հմտություններ հոգեկան հիվանդությամբ և/կամ թմրամիջոցների օգտագործման խանգարումներով մարդկանց կյանքը բարելավելու համար:
Ցավոք, վերջին չորս տասնամյակների ընթացքում բժիշկ-գիտնականների թիվը անշեղորեն նվազում է։ Սա հատկապես վերաբերում է հոգեբուժությանը: UNM Հոգեբուժության և վարքագծային գիտությունների Բժիշկ-գիտնական ուղու նպատակն է օգնել փակել այդ բացը` տրամադրելով ձեզ ընդլայնված հետազոտական ուսուցում և միջավայր, որտեղ հետազոտությունը խրախուսվում և նշանավորվում է:
Այս արագ 2-էջանոց առաջնորդելու մշակվել է հատուկ մեր բաժնի ռեզիդենտների, կրթաթոշակների, պրակտիկանտների և հետդոկտորների համար: Ստուգեք այն!
Բժիշկ-գիտնականը ներկայացնում է «եռակի սպառնալիք» մարզիկի բժշկագիտական տարբերակը։ Այնուամենայնիվ, բժշկության մեջ, ինչպես սպորտում, մասնագիտացումը և բիզնեսը ավելի ու ավելի առաջնային են: Բժշկության ոլորտը զարգանալով, հավանական է, որ բժշկի, գիտնականի և բժիշկ-գիտնականի դերերը կշարունակեն փոխվել:
Բժիշկ-գիտնականի համար բժշկության և գիտության միջև ետ ու առաջ գնալը բնական է և գրեթե անհրաժեշտ: Թեև բժիշկ-գիտնականների և հատկապես քիչ ներկայացված փոքրամասնությունների ապագան բանավեճի, մտահոգության և բարեփոխումների առարկա է, մեր աշխատանքը բժշկության և գիտության ոլորտում մնում է հուզիչ, անձնապես պարգևատրող և հասարակության համար իմաստալից:
Բժիշկ-գիտնականները միշտ յուրահատուկ հեռանկար են բերել կենսաբժշկական հետազոտություններին, որոնք ոգեշնչված են հիվանդների խնամքի իրենց անձնական փորձից: Իրոք, պատմության ընթացքում բժիշկները կենտրոնական դեր են խաղացել բժշկության գիտության առաջխաղացման գործում՝ որպես բժշկական հետազոտությունների «թարգմանիչներ»:
Այս կարծիքը գրվել է ներկայիս MD/PhD ուսուցանվողի տեսանկյունից, որը փորձում է ստեղծել աշխատանքային և կյանքի հավասարակշռություն:
Բժիշկ-գիտնական խողովակաշարի վերակենդանացումը կարևոր նշանակություն ունի առողջապահական ընթացիկ և ապագա մարտահրավերները հաղթահարելու համար:
Հետազոտությունների գծով փոխնախագահ և վարձու պրոֆեսոր
Անետ Կրիսանտի, բ.գ.թ
Հոգեբուժություն և վարքային գիտություններ
2400 Tucker Ave. NE
1 Նյու Մեքսիկայի համալսարան
MSC09-5030