Շարունակականությունը, կայունությունը և համագործակցությունը համայնքում ներգրավված հետազոտությունների և պրակտիկայի երեք հիմնական արժեքներից են: Դրանց հասնելը երբեք հեշտ չէ, բայց COVID համաճարակի հեռավորության ժամանակ դա գրեթե անհնար է թվում: Կանխարգելման հետազոտողներին և պրակտիկ մասնագետներին մարտահրավեր է նետվում լինել առավել ճարպիկ և նորարար, երբ միմյանցից և իրենց համայնքի գործընկերներից հեռակա աշխատանք են կատարում:
Ինչպես և այս դժվարին ժամանակներում մարդկանց մեծամասնության դեպքում, PRC- ի դասախոսներն ու անձնակազմը կախված են վիրտուալ մոտեցումներից `կապի մեջ մնալու և հետազոտական թիմերի և համայնքի գործընկերների հետ նոր կապեր հաստատելու համար: Էլեկտրոնային փոստի տրաֆիկն ավելացել է Կենտրոնում, քանի որ ծրագրի ղեկավարները տեղեկացնում են թիմերին, իսկ տեսազանգերի և առցանց զրուցարանների ծառայություններն էական են դարձել դեմ առ դեմ հանդիպումներ և դասընթացներ անցկացնելու համար: Zoom- ը նույնիսկ հեշտացնում է սոցիալական կապը գործընկերների միջև, ովքեր երբեմն հավաքվում են առցանց զրուցելու ամեն ինչի մասին ՝ սկսած իրենց չորս ոտանի «գործընկերներից» (ընտանի կենդանիներից) մինչև այն, թե ինչպես են նրանք հաղթահարում «նոր սովորական» -ը:
ՉCՀ-ի խումբը ստիպված է եղել կատարել նորարարական շտկումներ ՝ շարունակելու Նյու Մեքսիկոյում համայնքով զբաղվող երկու տասնյակ համայնքների տարածման և իրականացման (ԳՈI) հետազոտական ծրագրերը: Քանի որ դպրոցները փակ են, և համայնքի գործընկերների մեծ մասը գտնվում է տանը մնալու հրահանգների ներքո, նախագծերի շարունակականության պահպանման և համագործակցության դաստիարակման նոր տարբերակներ են ուսումնասիրվում և փորձարկվում: Օրինակ, CHILE Plus- ի թիմը աշխատում էր YDI Head Start- ի գործընկեր Դեբի Լոպեսի, սննդի մենեջերի հետ, որպեսզի արագ հարմարեցնի CHILE Plus- ը ՝ դասարանային միջամտություն, SNAP-Ed- ին ընտանեկան բարեկամական գործողություններին և նյութերին ( սննդի նամականիշեր) իրավասու ընտանիքներ ՝ YDI- ի կայքում: Առողջ բաղադրատոմսերը և սննդի դասերը նույնպես վերածվում են ընտանեկան անգլերենի և իսպաներենի դասերի և տեղադրվում են Head Start կենտրոնների այլ կայքերում և տեղեկագրերում: Doña Ana County Head Start- ն իր ֆեյսբուքյան էջում նույնիսկ ավելացրել է CHILE Plus- ի նյութերի հղումները: Առցանց դասերի միջոցով երեխաները շարունակում են ծանոթանալ նոր մրգերի և բանջարեղենի և առողջ սնվելու հետ ՝ իրենց խնամողների հետ շփվելիս: Թիմի անդամներ դոկտոր Սալի Դևիսը, դոկտոր Նան engենգը, Քլեր Սվիինին և Լաուրել Լադվիգը CHILE Plus մասնագիտական զարգացման դասընթացը Head Start- ի ուսուցիչների և անձնակազմի համար վերածում են վիրտուալ հարթակի: CHILE Plus- ի թիմն աշխատում է այլ մասնակից կենտրոնների հետ կապ հաստատելու համար ՝ պարզելու, թե արդյոք կան այլ եղանակներ, որոնց ընթացքում ծրագիրը կարող է օգնել մասնակիցներին: Ազգային մակարդակով CHILE Plus թիմը հրավիրված էր տարածելու իր բոլոր միջամտության նյութերը USDA SNAP-Ed- ում
հովանավորվող կայք:
Դոկտոր Գլենդա Կանակա, USDA SNAP-Ed ծրագրի ֆինանսավորմամբ զբաղվող թիմի ղեկավար, Eat Smart to Play Hard (ESPH), կիսում է, որ ամբողջ ծրագիրը հարմարեցված է հեռակա առաքման համար: Վիրտուալ նորամուծություններից էր «Թարգմանել զվարճալի գրքերը» էլեկտրոնային ձևաչափի: Մինչ համաճարակը, տարրական դասարանների աշակերտները իրենց դասարաններում ստացան իրենց ESPH զվարճալի գիրքը: Նրանք տանում էին տուն ՝ իրենց ընտանիքին ներգրավելու առողջ բաղադրատոմսեր և իրենց ընտրած շատ մրգեր ու բանջարեղեն պատրաստելու մեջ, և ամեն շաբաթ նրանք դրանք դպրոց էին բերում նամականիշերի և զվարճանքի համար: Թիմը հնարավորություն տվեց ուսանողներին շարունակել վայելել այն ծրագիրը, որը նրանք անում են ամեն տարի և այնքան փայփայում, մինչդեռ ուսուցիչներին առաջարկում են իրենց անհրաժեշտ աջակցությունն ու միջոցները: Successfulրագրի հաջող իրականացման համար անհրաժեշտ բոլոր էլեկտրոնային գործիքները մշակվեցին, ներառյալ ուսուցիչների առաջընթացի էլեկտրոնային պաստառը `ուսանողների առաջադիմությանը հետևելու և արդյունքների նախնական և հետընտրական գնահատման էլեկտրոնային հետազոտություն: Դպրոցների փակման սկզբում ամենշաբաթյա տեղեկագրերը տարածվում էին սոցիալական ցանցերում և ուղարկվում դպրոցի տնօրինությանը `մասնակից ընտանիքներին փոխանցելու համար: Հարմարեցված շաբաթաթերթը ներառում է սննդային խորհուրդներ և ֆիզիկական գործունեության գաղափարներ, ինչպիսիք են փակ խոչընդոտների դասընթացները և մաքրող որսերը: Առողջ խորհուրդները ներառում են բաղադրատոմսեր, որոնք պարունակում են պահածոյացված, դարակում կայուն կամ սառեցված WIC բաղադրիչներ և սննդամթերքի պահպանում: Գյուղական դպրոցներից մեկի իրականացնողն իր բոլոր աշակերտներին տրամադրեց տնային փաթեթ `գրառմամբ, տպագիր տեղեկագրերով և Eat Smart to Play Hard ծրագրի հանդերձանքով (զվարճալի գիրք, գնդակ, էջանիշ և ուսապարկ): Այս ուսումնական տարում դպրոցներին հասանելի են ամենամսյա տեղեկագրերը `կապի մեջ մնալու համար: Համայնքի գործընկերների հետ կանոնավոր դեմ առ դեմ հանդիպումները հարմարեցվել են տեսազրույցի, որպեսզի սահմանափակվելիս խելացի խաղալու ուտելու նոր ուղիներ մտածեք: Մեկ այլ նոր նախաձեռնություն եղավ SNAP-Ed գործակալությունների կողմից ամբողջ նահանգից, որոնք խնդրեցին, որ ՉCՀ սոցիալական շուկայավարման ծրագիրը, Eat Smart to Play Hard- ի ծնող խումբը, պարզի այս դժվարին ժամանակաշրջանում հայրենիք մնացած մասնակից ընտանիքներին հետևողական ուղերձ հաղորդելու ուղիները: Թիմի անդամ Էշլի Բեգայեի ղեկավարությամբ տարբեր ծրագրերի գործընկերները կարճ հաղորդագրություն են գրել երեխաներին և ընտանիքներին, այնուհետև այն կազմել կարճ տեսահոլովակների մեջ:
Teen Outreach Program- ի (TOP) ղեկավար Վիկտորիա Կալկինին մարտահրավեր է նետվել ՝ ամբողջությամբ վերափոխելով դպրոցական տարվա ավարտը Լագունա Ակոմայի միջնակարգ/ավագ դպրոցի աշակերտների համար, ովքեր ընդգրկված են եղել իր ծրագրում: Դպրոցը կտրուկ փակվեց մեկ տարով, և նրա աշակերտները սահմանափակ ինտերնետ և փոստային ծառայություններ ունեն: Վիկտորիան շարունակեց կրթել և դեռահասների հետ կապված մնալ Google Classroom- ի միջոցով: Այնտեղ նա տեղադրեց անցյալ դասերի ամփոփագրերը, ներառյալ ճկունությունն ու հանգստացնող ռազմավարությունները և շարունակեց նոր թեմաներով: Նա, ինչպես և Լագունայի/Ակոմայի մյուս ուսուցիչները, օգտվում էին ավտոբուսի երթուղիներից ՝ սննդի բաշխմամբ, որպեսզի իր դասերի թղթային պատճենները բաժանեին աշակերտներին ՝ առանց ինտերնետ հասանելիության: Վիկտորիան հայտնվեց սերտիֆիկատներ և նվեր քարտեր բաժանելու մարտահրավերով, որոնք վաստակել էին ծրագիրը ավարտած ուսանողները, մինչդեռ ստորագրություններ էր հավաքում ՝ դրանք ստացած լինելու համար: Գործընկերների և համայնքի գործընկերների հետ բազմաթիվ ստեղծագործական մտքերից և վիրտուալ մտքերից հետո նա կարողացավ ներգրավել տնօրենին և փոխտնօրենին `ուսանողների հետ կապ հաստատելու և սերտիֆիկատներն ու նվեր քարտերը տրամադրելու համար` որոշակի օր և ժամ:
2016 թվականից NM Home Visiting Research Team- ը ՝ ղեկավար Թերեզա Կրուզի գլխավորությամբ, աշխատում է մեծացնել իրենց բուժաշխատողների կողմից մայրական և վաղ մանկության տնային այցելությունների ծրագրերին հղված հիվանդների թիվը: Համաճարակի ընթացքում Ալբուկերկեի շրջանում այս աշխատանքին աջակցելու համար հետազոտական խումբը վիրտուալ հանդիպումներ է անցկացրել Բերնալիլոյի շրջանի տնային այցելությունների աշխատանքային խմբի համար, վաղ մանկության անմիջական ծառայություններ մատուցողների և տնային այցելությունների մասնագետների կողմից հրավիրված համայնքի ղեկավարությամբ: Տնային այցեր կատարող հետազոտական խումբը նաև կապ է պահպանում մատակարարների հետ, իրականացնում դասընթացներ և տեխնիկական աջակցություն և ռեսուրսներ տրամադրում համայնքի գործընկերներին: Նրանք շարունակել են համագործակցային հանդիպումներ անցկացնել հանրապետական միությունների և վաղ մանկության խմբերի հետ ՝ Zoom տեսաժողովների միջոցով: Թիմը ուրախությամբ պարզեց, որ Տնային այցելությունների ծրագրերը նույնպես հարմարվել են և օգտագործում են վիրտուալ հարթակներ `իրենց ծառայությունները շարունակելու համար ամբողջ նահանգում:
COVID համաճարակի ընթացքում VIVA- ն միացնում է գործող համայնքները Նյու Մեքսիկոյից ՝ իրականում մեծացրել են իրենց կապը ՝ ցանցին խոշորացնելու զանգերի միջոցով, կիսելով լուսանկարներ, տեսանյութեր և ակտիվ համայնքներ կառուցելու, քրոնիկ հիվանդությունների կանխարգելման և կյանքի որակը բարելավելու իրենց աշխատանքի քննարկում: . Լաուրել Ֆիմբելը, Չ internՀ -ում պրոֆեսիոնալ պրակտիկանտ, նաև տեղեկատվություն և ռեսուրսներ է տրամադրում էլեկտրոնային փոստի հաղորդագրությունների, ցուցակագրման, վեբինարների և տեղեկագրի միջոցով: Համայնքի ներկայացուցիչների կողմից բարձրաձայնված տեղեկատվության կարիքները լուծվում են հետագա հետաքննության և ՉCՀ -ի կամ ցանցի անդամի միջոցով և գտածոները բաշխվում են խմբին:
Առողջ վայրեր. Առողջ վայրեր Առողջ մարդիկ հետազոտական խմբի անդամները «սովորական» պայմաններում ամեն շաբաթ մեկնում էին այս համայնքներից մի քանիսը: Այնուամենայնիվ, COVID 19 -ի հանկարծակի տարածման և Նավաջո համայնքների վրա դրա «կործանարար ազդեցության» հետ մեկտեղ, Healthy Places — Healthy People թիմը արագորեն ուղղեց իր ուշադրությունը և էներգիան ՝ ստեղծելու և տարածելու տեղեկագրեր, ինֆոգրաֆիկա և տեղական ռադիո հայտարարություններ, որոնք հատուկ նախագծված են Նավաջոյի բնակիչների համար: վիրուսի տարածումը և սթրեսի ժամանակ նպաստում են ֆիզիկական ակտիվությանը և բարեկեցությանը: Նյութերը տարածվում են էլեկտրոնային փոստի, ԱՄՆ փոստային ծառայության, սննդի բաշխման միջոցով, COVID- ի ցուցադրման վայրերում, դպրոցական ավտոբուսների վարորդների կողմից, ովքեր նաև դպրոցական ճաշեր և ամենօրյա դասեր են բաժանում, և ձեռքով առաքում ցեղերի առաջնորդներին, տեղական ռադիոկայաններին, Հնդկաստանի առողջապահական ծառայություններ մատուցողներին և ադմինիստրատորներ, այլ առողջապահական ծառայություններ մատուցողներ, հանրային առողջապահական բուժքույրեր, համայնքի բուժաշխատողներ և ցեղային համայնքի առողջության ներկայացուցիչներ: Առողջ վայրեր. Օգտագործելով Google Teams- ը, Google Maps- ը, անօդաչու թռչող սարքերը և այլ ընդհանուր տեխնիկա ՝ խումբն առաջ է շարժվում հետախուզման համակարգի հետաքրքիր ծրագրով, որը կապահովի անվտանգ և հետաքրքիր վայրեր ակտիվ լինելու համար COVID- ի ժամանակաշրջանում և դրանից դուրս:
ՉCՀ խմբի անդամները կգնահատեն այս նոր կամ փոփոխված ռազմավարությունները `որոշելու հասնելու, տարածման և իրականացման հաջողությունները, ինչպես նաև համատեքստում հիմնված այլ գործընթացների անհրաժեշտությունը` շարունակականությունը, կայունությունը և համագործակցությունը համայնքներում ներգրավված հետազոտությունների և պրակտիկայի պահպանման համար: Ամեն օր մենք ցուցադրում ենք Պլատոնի ասացվածքի ճշմարտացիությունը »,անհրաժեշտությունը գյուտի մայրն է».