Որբանոց Սան Գասպարում; Փիլիսոփայություն. «Նա, ով չի ապրում ծառայելու համար, չի ծառայում ապրելու համար»: - Հռոմի պապ Ֆրանցիսկոս
Ամառային կիսամյակի վերջի և աշնանային կիսամյակի սկզբի միջև ընդմիջման ժամանակ երկրորդ կուրսի ութ ուսանող, մեկ պրոֆեսորադասախոսական կազմ և մեկ կլինիկական հրահանգիչ մասնակցեցին ծառայության ուսուցման Անտիգուա, Գվատեմալա: Խումբը երկու շաբաթ անցկացրեց Անտիգուայում ապրող ընտանիքների հետ ՝ կամավորվելով տեղական մանկատանը և տեղական սայլակների գործարանում: Անտիգուան գեղեցիկ քաղաք է իսպանական գաղութային ճարտարապետությամբ և քարե քարերով փողոցներով: Հոդվածի ամբողջ ընթացքում մեջբերված տեքստը փորձի ուսանողների արտացոլումն է:
«Ես որպես ուսանող ֆիզիկական թերապևտ ՄԱՇ -ում ինձ տվեց բազմաթիվ եզակի և անմոռանալի փորձառություններ: Մեր 2 -րդ տարվա ամռան վերջում ես հնարավորություն ունեցա մեկնել Գվատեմալա ՝ իմ բասկետբոլի յոթ դասընկերների, մեր դասախոսներից մեկի և համայնքի ՊՏ մասնագետների հետ ֆիզիկական թերապիայի պրո -բոնո ծառայություններ մատուցելու համար: Մինչև Գվատեմալա մեկնելը ես, որպես անփորձ ճանապարհորդ, ծայրահեղ նյարդայնանում էի, թե ինչպես կվարվեի այս ուղևորության մեջ և ինչպիսին կլիներ այն երկրում, որի մասին ես շատ քիչ գիտեի: Այնուամենայնիվ, Գվատեմալայում անցկացրած մեր ժամանակը դարձավ իմ ամբողջ կյանքի ամենազվարճալի, ուսուցողական և ամենալավ փորձառություններից մեկը »:
Սան Պեդրո Ապոստոլ եկեղեցի; Սանտա Կատալինա կամար, Անտիգուա
«2019 -ի ամռանը ինձ հնարավորություն տրվեց մեկնել Գվատեմալա ՝ պրո -բոնո ծառայություններ մատուցելու համար: Եթե դուք ինձ հարցնեիք, թե ինչ էի զգում մեկնելուց մեկ գիշեր առաջ, ես ձեզ կբացատրեի զգացմունքների խառնուրդ: Ես այնքան ոգևորված էի օգնելու թերսպասարկվող համայնքին, որը պատրաստ էր սովորել իմ բոլոր համակուրսեցիներից, ուսուցիչներից և Գվատեմալայի ժողովրդից, բայց նաև նյարդայնացել էր տնից դուրս գալու և նոր երկիր մեկնելու համար, որին ինձ անծանոթ էի զգում: Բայց եթե հիմա ինձ հարցնեիք, թե ինչ եմ զգում ճանապարհորդության մասին, ես ձեզ կասեի, որ դա կյանքի ուղևորություն էր »:
Տրանսպորտ ՝ Տուկ-Տուկս և Ավտոբուսներ
Քաղաքը շատ քայլելի է, բայց կան այլընտրանքային տրանսպորտային տարբերակներ, ներառյալ Tuk-Tuks- ը, որոնք եռանիվ մինի տաքսիներ են և գունագեղ ավտոբուսներ:
Առավոտյան ուսանողները կամավոր կերպով մանկատուն էին մեկնում Սան Գասպար, փոքրիկ քաղաք, որը գտնվում է Անտիգուայից 5 րոպե հեռավորության վրա: Խումբը սերտորեն համագործակցում էր ֆիզիկական թերապիայի անձնակազմի հետ և մատուցում երկու տեսակի ծառայություններ: Առաջինը հաշմանդամություն ունեցող երեխաներին ֆիզիկական թերապիայի բուժում տրամադրելն էր: Երկրորդը հաշմանդամություն ունեցող երեխաներին անվասայլակների գնահատումներն ավարտելն էր և սայլակներ տրամադրելը:
Բուժման տարածք մանկատանը
«Այս երեխաներն ունեին մի շարք խանգարումներ և կարիքներ, և սահմանափակ ռեսուրսների պատճառով նրանց բուժումը մեզ հնարավորություն տվեց իսկապես օգտագործել մեր երևակայությունն ու ստեղծագործական ունակությունները` նրանց որակյալ ֆիզիոթերապևտիկ խնամք ապահովելու համար »:
«Այս երեխաներն ինձ սովորեցրեցին համբերություն, հարմարվողականություն և ստեղծագործականություն»:
«Երեխաները, որոնց հետ մենք աշխատում էինք ալբերգում, չափազանց ներգրավված էին, ինչը հանգեցնում էր ուսուցման փորձի, որը հասանելի էր միայն երրորդ աշխարհի երկրում: Չնայած երեխաներին հասկանալու և նրանց հետ շփվելու ունակությանը, ես զարմացա, թե որքան շատ հարաբերություններ կարողացա ձևավորել յուրաքանչյուր տեսած երեխայի հետ: Անկախ նրանց ախտորոշումից, նրանք բոլորը շատ ուրախ և ոգևորված էին իրենց նոր սայլակներով և ամենօրյա ֆիզիկական թերապիայի համար »:
Աշխատում ենք անվասայլակների գործարանում
Ուղևորության ընթացքում ուսանողները սերտորեն համագործակցում էին Mission Impact- ի, Beeline սայլակների գործարանի, որը գտնվում է Սանտո Դոմինգո Քսենակոյում, սայլակների գործարանում կամ Սան Գասպարի մանկատանը `հավաքելու մոդուլային սայլակներ և նստատեղեր մանկատանը օգտագործելու համար: PT ծրագիրը բավական միջոցներ էր հավաքել մանկատան համար վեց սայլակ գնելու համար:
«Ոչինչ չի կարող համեմատվել այն երեխաների հետ, ովքեր սովորում են աշխատել այս երեխաների հետ և այն խնդիրների լուծման հետ, որոնք կապված են սայլակների կառուցման և նրանց կարիքները լավագույնս բավարարելու հետ»:
Գործարանում նոր սայլակներ կառուցելըմանկատան հին սայլակները փչացնելը
«Ինձ իսկապես դուր եկավ այն, որ կարողացա կառուցել և հարմարեցված սայլակներ այն երեխաների համար, ովքեր աթոռի էական կարիք ունեին: Ես կարողացա գործի դնել իմ մեխանիկական որոշ հմտություններ, ինչպես նաև բազմանդամ արատներ ունեցող երեխային սայլակ ճիշտ տեղավորելու ՊՏ հմտություններ: BeeLine սայլակները, որ նրանք ունեն այդ երեխաների համար, եզակի և զարմանալի հասկացություն է: Այս ճամփորդությունն ինձ բացահայտեց այն մարդկանց, ովքեր օգտվում են ցանկացած ծառայությունից, որը նրանք կարող են ստանալ: Ինձ հաճելի էր իմանալ, որ մենք փոփոխություն ենք կատարում շատ մարդկանց կյանքում »:
Սևիլիայի իսպանական դպրոց
Բնակարանային և իսպաներենի դասերը կազմակերպվում էին Սևիլիայի իսպանական դպրոցի միջոցով: Ամեն օր կեսօրին ուսանողները հաճախում էին իսպաներենի անհատական ինտենսիվ դասընթացների:
«Երկու շաբաթվա ընթացքում մենք նաև մեկ առ մեկ իսպաներենի դասեր էինք անցկացնում տեղացիներից: Այս դասերն անգնահատելի էին, քանի որ մենք համագործակցում էինք բժշկական թիմի հետ `մեր հիվանդներին լավագույն խնամքը ապահովելու համար: Ես խորհուրդ կտայի այս ուղևորությունը ծրագրի բոլոր PT ուսանողներին, քանի որ դա կբարձրացնի նրանց կլինիկական հիմնավորումը և հմտությունները »:
«Մենք բոլորս ամեն կեսօր իսպաներենի դասընթացներ էինք անցկացնում: Այս նիստերը ներառում էին անհատական հանդիպում տեղական իսպաներենի ուսուցչի հետ և հանգեցնում դաշտային շրջագայությունների քաղաքից դուրս:
Բոլոր աշակերտները տեղակայված էին դպրոցին մոտ տեղացի հյուրընկալող ընտանիքներում, և աշակերտները հնարավորություն ունեցան ճաշելու ժամանակ կիրառել իրենց իսպանախոս հմտությունները:
Երկու շաբաթվա ընթացքում Անտիգուայի շուրջը շատ յուրահատուկ վայրեր կային այցելելու:
Հրաբխի տեսարան Սերո դե լա Կրուսից
Բոլոր ուսանողները որոշում են երկարաձգել իրենց ուղևորությունը ևս մեկ շաբաթով ՝ Գվատեմալայի այլ տարածքներ ուսումնասիրելու համար:
Տիկալը, ջունգլիները և Մեծ Յագուարի տաճարը
«Մենք քայլեցինք Տիկալում մայաների հնագույն ավերակներով (և) գնացինք քարանձավ ՝ մեկ մոմով լուսավորելու համար Սեմուկ Չամպեյում ...»:
Semuc Champey: Որտեղ գետը թաքնվում է քարերի տակ
Antառայության ուսուցման ուղևորությունը դեպի Անտիգուա անհավանական փորձ էր բոլոր ներգրավվածների համար:
«Մինչ ես գնացել էի Գվատեմալա` իրենց համայնքի կարիքը բավարարելու համար, ես իսկապես զգում եմ, որ ես ավելի շատ շահեցի, քան կարող էի երբևէ ապահովել: Այս ուղևորությունը ոչ միայն օգնեց ինձ աճել որպես ապագա բժիշկ, այլ նաև իսկական գնահատանք տվեց Գվատեմալայի հյուրընկալ, առատաձեռն և խոնարհ մարդկանց համար: Այս ճամփորդությունից տուն եկա ՝ ոգեշնչված մասնակցելու ցանկացած հնարավորություն ընձեռված թերսպասարկված համայնքներին »:
«Նաև Գվատեմալայի համայնքն էր, որ անմոռանալի դարձրեց իմ հանգիստը` իսպանացի ուսուցիչներից մինչև հյուրընկալող ընտանիք, ես ինձ միշտ ողջունված և աջակցված էի զգում: Այս ուղևորությունը միանշանակ փոխեց իմ սիրտը, քանի որ տուն վերադառնալուց հետո ես հաշվի առա այլ ուղևորություններ և հնարավորություններ կիսելու իմ կրքերը այլ թերագնահատված համայնքների հետ: Շնորհակալ եմ Գվատեմալա ձեր բոլոր սիրո և դասերի համար »:
Սուրճի տուր Beneficio de Cafe La Azotea- ում և տուր Valhalla Macadamia ֆերմայում
«Գվատեմալան փորձ էր, որը ես երբեք չեմ մոռանա: Ես տեսա ախտորոշումներ, որոնք երբեք չէի տեսնի Ամերիկայում, աշխատեցի զարմանալի երեխաների և թերապևտների հետ, սովորեցի նոր հմտություններ և տարբեր մշակույթների մասին և ճանապարհորդեցի ամենագեղեցիկ երկրում: Ես կշարունակեմ օգտագործել իմ ապագա հիվանդների և իմ կարիերայի ընթացքում սովորած բաները »:
«Անտիգուա, Գվատեմալա ճանապարհորդելու փորձը մի բան է, որը ես երբեք չեմ մոռանա: Մարդիկ ընկերասեր էին, ուտելիքը հիանալի, իսկ քաղաքի ներսում պատմությունը շատ հետաքրքիր »: …. Ես շատ կուզենայի վերադառնալ ապագայում ևս մեկ անգամ ֆիզիկական թերապիայի ծառայություններ մատուցել և ուսումնասիրել այս երկիրը »:
Իգլեսիա դե Սան Ֆրանցիսկո էլ Գրանդե
Ներդրողներ ՝ Մոնիկա Աբեյտա, SPT; Քոլին Հանսեն, SPT; Նեյթ Մեյ, SPT; Թոմաս Մեյֆիլդ, SPT; Անա Ռոմերո-Յուրիսոն, SPT; Kerstin Strong, SPT; Mercedes Van Meter, SPT; Դոմինիկ Պատերսոն, SPT; Geri Martinez, PT; Սյու Լիչ, ՊՏ, բ.գ.թ.
UNM DPT ծրագիրը ճանաչում է ծառայությունների ուսուցման կարևորությունը և դրա կապը ապագա առաջնորդների կառուցման հետ, որոնք նվիրված կլինեն անհատների և համայնքների առողջության համար տեղական և ազգային ծառայելուն և պաշտպանելուն:
Դոկտոր Բուրկ Գերնին, ՄԱԿ -ի վաստակավոր պրոֆեսոր, հիմնել է ծառայությունների ուսուցման ծրագիրը Ադիս Աբեբայում, Եթովպիա և ղեկավարել է ուսանողների առաջին խումբը 2018 թվականին: 2019 -ի մայիսին ուսանողներ Չանա Էսկիբել, Ռայան Ֆրեսկես, Քևին Ուիլյամս, Ռեյչել Գրանզով և Լյուկ Չավես ուղեկցում էր ճամփորդության ղեկավարներ դոկտոր Դեբորա Դորֆլերին, դոցենտ և դոկտոր Julուլի Jordanորդանին, առընթեր ֆակուլտետ, Ադիս Աբեբա:
Serviceառայությունների ուսուցման պարամետրերը ներառում էին Տիկուր Անբեսսայի (Սև Առյուծ) հիվանդանոցը, Պարագոնի ֆիզիոթերապիայի և սպորտային բժշկության կլինիկաները և Բարեգործական միսիոներների մեծահասակների և մանկական մասնաճյուղերը: Կլինիկական փորձառությունները բազմազան էին ՝ սկսած հմուտ ֆիզիկական թերապիա տրամադրել բարդ նյարդաբանական և օրթոպեդիկ պայմաններ ունեցող հիվանդներին, մինչև բարեգործական առաքելությունների աշխատակիցների հետ համատեղ աշխատելը և տեխնիկների, հիվանդների և ընտանիքի անդամների կրթությունը:
Վերին ձախ. UNM DPT ուսանողները սկսում են իրենց առաջին օրը Սև Առյուծի հիվանդանոցում. Ռեյչել Գրանզով, Չանա Էսկիբել, Լյուկ Չավես, Ռայան Ֆրեսկես, Սոլոմոն Լեգեսե (մեր խելացի վարորդը և ուղեկցորդը) և Քևին Ուիլյամսը
Վերին Աջ.
Միջին ձախ. DPT ուսանողներ Chanae Esquibel- ը և Rachel Granzow- ը վերապատրաստում են վերին վերջույթների բեկորներ և դիրքավորման տեխնիկա `MOC- ում պայմանագրերի ռիսկը նվազեցնելու համար:
Միջին իրավունք. DPT ուսանող Ռայան Ֆրեսկեսը և դոկտոր Hiwot Zelalem- ը ֆիզիկական թերապիա են տրամադրում Black Lion հիվանդանոցում գտնվող հիվանդին:
Ստորին ձախ. Վերջին օրը Գթության միսիոներներ
Ստորին աջ. Ուսանողը ձեռքով բուժում է տալիս Սև Առյուծի հիվանդանոցում ողնաշարի դիսֆունկցիա ունեցող կանանց:
Նյու Մեքսիկոյի համալսարանի հիվանդանոցի և ՄԱԿ -ի Առողջապահական գիտությունների կենտրոնի նման, Սև Առյուծի հիվանդանոցը հանդիսանում է Ադիս Աբեբայի համալսարանի ակադեմիական բժշկական կենտրոնը և հիմնական ուսուցման հիվանդանոցը: Այն տարեկան սպասարկում է ավելի քան 300,000 հիվանդի, ովքեր բուժօգնություն են տրամադրում Ադիս Աբեբայի և հարակից գյուղական համայնքների բնակիչներին: Թեև հիվանդանոցը Եթովպիայի հիմնական երրորդական ուղղորդման կենտրոնն է, այն չունի միջոցներ իր հիվանդների բժշկական հսկայական կարիքները բավարարելու համար: Նմանապես, ֆիզիկական թերապևտների խիստ պակաս կա, սակայն ֆիզիկական թերապիայի ծառայությունների կարիքը հսկայական է: Մենք բախտ ունեցանք աշխատել կլինիկական հրահանգիչների ՝ դոկտոր Վինի Մեկոնենի և դոկտոր Hiwot Zelalem- ի հետ, երկուսն էլ Եթովպիայում միակ DPT ծրագրի շրջանավարտներ: Սև առյուծի հիվանդանոցում ընդունված էր տեսնել հիվանդներ, ովքեր շատ կիլոմետրեր էին անցել PT ծառայությունների համար: Օրինակ, մի հիվանդ, ով աշխատում էր որպես տան մաքրող, ճանապարհորդեց ավելի քան 400 մղոն: Տեղական բարեգործական կազմակերպությունը նրան ապաստան տրամադրեց, մինչդեռ նա երկու շաբաթվա ընթացքում ամենօրյա ֆիզիոթերապիա էր ստանում: PT- ի բոլոր ուսանողները նշեցին այն հետևողականության մասին, որը նրանք նկատել էին Black Lion հիվանդանոցում բուժվող հիվանդների մոտ. Իրենց տան ծրագրին ջանասիրաբար հետևելը և այն, թե ինչպես դա հատուցվեց ուշագրավ առաջընթացով շատ կարճ ժամանակահատվածում:
Բժիշկ Թեոդրոս Գեբրիելը, DPT և Paragon ֆիզիոթերապիայի և սպորտային բժշկության կլինիկաների սեփականատեր, մեծահոգաբար հնարավորություն ընձեռեց ուսանողներին ընդլայնել իրենց ձեռքով թերապիայի հմտությունները `հիվանդներին տեսնելով օրթոպեդիկ պայմաններում: Բժիշկ Գեբրիելը և նրա ՊՏ անձնակազմը նվիրված են հիվանդներին արևմտյան խնամքի ստանդարտ տրամադրելուն ՝ միաժամանակ ծառայելով որպես Եթովպիայի առողջապահական համակարգում ֆիզիոթերապիայի գերազանցության մոդել:
Բարեգործության միսիոներներ (ՄՕԿ) հիմնադրվել է Հնդկաստանի Կալկաթա քաղաքում, Մայր Թերեզայի կողմից 1946 թվականին, նպատակ ունենալով ծառայել «աղքատներից ամենաաղքատներին»: ՄՕԿ -ը հիմնադրման օրվանից ընդլայնվել է աշխարհի բազմաթիվ վայրերում: Բոլոր ուսանողները համաձայնեցին, որ MOC- ի փորձն անմոռանալի էր:
Վերին ձախ. Դոկտոր Julուլի Jordanորդանը ցուցադրում է ուսի ձեռքով թերապիայի տեխնիկա ՝ տեղաբնակ PT- ների կրթական նիստի ժամանակ:
Վերին աջ. Ուսանողները վայելում են «ինջերա» ավանդական թթխմորով խմորով հացը, որն օգտագործվում է որպես գդալ կծու շոգեխաշած ուտեստներն ու բանջարեղենային սոուսները:
Միջին ձախ. Գթության միսիոներների մանկական կամպուս Ադիս Աբեբայում:
Միջին իրավունք. Ուսանողներն ու ուսուցիչները օգտվեցին Derg Downfall ազգային տոնից `Ադիս Աբեբայի մոտ գտնվող Menagesha ազգային անտառում բարձրանալու համար: Այցի ընթացքում նկատվեցին սև ու սպիտակ կոլոբուս կապիկներ, բաբուներ և էնդեմիկ անտառային թռչուններ:
Ստորին ձախ. Մենք շրջեցինք Եթովպիայի ազգային թանգարանում, որտեղ տեղակայված են «Լյուսի» և «Սելամ» հնագիտական գտածոները (մեծահասակ և 3 տարեկան կանացի հոմինին-ժամանակակից հոմո սապիենսների հեռավոր զարմիկ), որոնք գնահատվում են որպես 2.2 և 2.3 միլիոն տարի առաջ.
Ստորին աջ. Ռեյչել Գրանզով և ՄՕԿ -ի տեխնիկներից մեկը քննարկում են կոնքի պաթանատոմիական դիսֆունկցիան:
DPT ուսանող Chanae Esquibel- ը ներկայացնում է իր հեռանկարը.
MOC- ը եղել է իմ կյանքի ամենազարմանալի փորձառություններից մեկը: Ես իսկապես շնորհակալ եմ այս փորձի համար; այն բացեց իմ աչքերը անհատների համառության և ամբողջ աշխարհում կրթված բուժաշխատողների կարիքի վրա: ՄՕԿ -ը մոտ 600 անձի էր պատսպարված տղամարդկանց և կանանց ծխում: Կային տարբեր սենյակներ ՝ տարբեր ախտորոշումների համար. օրինակ ՝ տուբերկուլյոզ, վերքերի խնամք, մահճակալ նստած և սրտի/լյարդի հիվանդություն: Թերապևտիկ մարզադահլիճը գտնվում էր կանանց հիվանդասենյակի հարևանությամբ, և ՊՏ բուժումն աշխատում էր ստացիոնար և ամբուլատոր վերականգնողական բաժանմունքի նման: Որոշ անհատներ ոտքով կամ մեքենայով գնում էին մարզասրահ, որոշ գյուղացիներ իրենց երեխաներին բերում էին ծխի դրսից, իսկ շատ հիվանդ հիվանդներին մահճակալի մոտ էին տեսնում կամ անձնակազմը նրանց բերում էր մարզասրահ: Որոշ հիվանդներ, որոնց ես ամենաշատը հիշում եմ, ներառում էին մի անհատ, ով ողնուղեղի վնասվածք էր ստացել մեկ տարի առաջ ավտովթարից: Նրա նստած հավասարակշռությունը համարժեք էր, բայց երբ նրան խնդրեցին գնալ հակված դիրքի, երկու անհատ պահանջվեց նրան օգնելու համար: Նա կարողացավ տեղափոխվել սայլակից, բայց ոչ պատշաճ տեխնիկայի պատճառով ուսի պաթոլոգիայի վտանգի տակ էր: Մենք կարողացանք կրթել նրան և տեխնիկային «գլխի հոդերի» և գլորման տեխնիկայի վերաբերյալ: Երբ մենք հեռացանք, նա ինքնուրույն գլորվում էր և գլխի ազդրի օգնությամբ իրեն բարձրացնում բարձրացած մակերևույթի վրա: Էքստենսորային տոնով հիվանդը կարողացավ կանգնել այն բանից հետո, երբ մենք տեխնիկային սովորեցրինք զուգահեռ ձողերի տեխնիկան և ցույց տվեցինք նրանց ճիշտ դիրքորոշումը, թե ինչպես օգտագործել իր էքստենսորային տոնն իրենց օգտին: Չորսամյա երեխան `սպաստիկ քառագլեգիայով, ՄՕԿ է եկել գյուղից: Մանկական գիրքը, որը մենք ներառել էինք NM- ի նվիրաբերած պաշարների մեջ և այս երեխայի համար նոր փորձառություն էր, ծառայեց որպես հիանալի դյուրացնող տեխնիկա `խթանելու տեսողական հետևման և գլխի վերահսկողությունը: Վերջին, բայց ամենակարևորը, այն հիվանդն է, ով ամենից շատ հուզեց իմ սիրտը և կմնա ինձ հետ իմ ամբողջ կյանքը: Նա երիտասարդ չափահաս էր, ով ստացել էր ուղեղի տրավմատիկ վնասվածք (TBI) և ազդրի կոտրվածք: Վնասվածքը տեղի է ունեցել ութ ամիս առաջ, նա 22 օր շարունակ եղել է ՄՕԿ -ում, բայց մահճակալից դուրս չէր եկել: Բազմաթիվ հոդեր էին սեղմվում, և նա մաշկի քայքայման բարձր ռիսկի էր ենթարկվում: Նրա մայրը ամեն օր/գիշեր այնտեղ էր և փորձում էր օգնել իր դստերը իր հնարավորությունների սահմաններում: Հիվանդի և ընտանիքի հետ հաղորդակցությունը սահմանափակ էր, և հիվանդը օրվա մեծ մասը հրաժարվում էր մահճակալից: Մենք կրթեցինք աշխատակիցներին և մայրիկին դիրքորոշման վերաբերյալ `օգտագործելով բարձեր` արմունկի և ձեռքի կծկումների համար, ինչպես նաև նրան անկողնուց հանելու անհրաժեշտությունը: Երբ մենք հեռացանք (ընդամենը երկու շաբաթ), նրա համատեղ շարժումը բարելավվել էր, նա նստած էր գորգի եզրին ՝ մեկ ձեռքի աջակցությամբ և կողքի օգնությամբ: Մենք կարողացանք անձնակազմին կրթել հակված դիրքորոշման, ուղղահայաց դիրքերի կարևորության մասին և նույնիսկ կարողացանք նրան դնել հին շարանի մեջ `բազմաթիվ շարֆերի և մարդկանց օգտագործմամբ: Նա ավելի զգոն և կողմնորոշված էր, փորձում էր շփվել բոլորի հետ քրթմնջալով և ձեռքի շարժումներով, և ժպիտը լուսավորում էր սենյակը: Նա սկսեց կամրջվել և գլորվել կողք կողքի ՝ օգտագործելով մահճակալի երկաթուղին: Սա թույլ տվեց անձնակազմին ավելի շատ շփվել նրա հետ և տեսնել, որ նա «այնտեղ» է: Մենք անձնակազմին կրթեցինք առաջադեմ փոփոխությունների մասին, որոնք կարող են սպասվել TBI- ով շատ հիվանդների, արդյունքների և կանխատեսումների վրա, որոնք կարող են առաջանալ, և նրան տեղափոխելու և ներգրավելու կարևորությունը: Նա և մայրը շատ շնորհակալ էին:
DPT- ի այլ ուսանողների հեռանկարները Եթովպիայում իրենց փորձի վերաբերյալ.
Եթովպիան զարմանալի վայր է: Մարդիկ, սնունդը, շուկան և քաղաքը նման չէին այն բանի, ինչ ես երբևէ չէի զգացել: Այն մշակութային ամենատարբեր վայրերից է, որ ես երբևէ եղել եմ: Ես իսկապես վայելում էի Black Lion- ում անցկացրած ժամանակը: Հաճելի էր հիվանդներին բուժել համադասարանցու և տեղական PT- ով: Ես նաև իմացա, որ Եթովպիայի PT- ները կարող են ներարկումներ անել, դեղեր նշանակել և պատկերներ պատվիրել: Այս ճամփորդությունը ինձ առաջին ձեռքից փորձ տվեց մշակութային զգայուն լինելու կարևորության վերաբերյալ: Սա կօգնի իմ պրակտիկային որպես PT հաշվի առնելով, որ մենք ապրում ենք շատ բազմազան վիճակում:
Ես գիտեմ, որ մենք փոփոխություններ կատարեցինք ոչ միայն հիվանդների կյանքում, այլ մենք աշխատողներին նոր բաներ սովորեցրինք, որոնք նրանք կկարողանան վերցնել ապագայում և օգնել շատ այլ հիվանդների գալու: Այնքան շահավետ էր գործնականում կիրառել այն ամենը, ինչ մենք սովորեցինք այս տարի նյարդաբանության մեջ `օգնելու այն մարդկանց, ովքեր իսկապես դրա կարիքն ունեին: Այստեղ գալը թույլ տվեց ինձ տեսնել այնպիսի բաներ, որոնք հավանաբար երբեք չէի տեսնի ԱՄՆ -ում: Նաև հիանալի հնարավորություն էր սովորելու, թե ինչպես սովորեցնել իմ իմացած բաները անձնակազմի այլ անդամներին, նույն կերպ, ինչպես ապագայում պետք է անեմ տեխնիկայի կամ ՊՏԱ -ների հետ: Բոլորի հետ թիմային աշխատանքը հիանալի փորձ էր, և ես շատ հպարտ էի այն ամենով, ինչ կարողացա առաջարկել: Երբեք չեմ մոռանա իմ տեսած հիվանդներին: Նրանք այդպիսի ազդեցություն թողեցին իմ վրա: Նրանք աշխատասեր էին, մեծ վերաբերմունքով և նվիրված իրենց խնամքին: Ես շատ շնորհակալ եմ այս փորձի համար:
Նույնիսկ ավելի քիչ սարքավորումներով և, ընդհանուր առմամբ, ավելի մեծ համատեղ հիվանդություններով, հաճախ այդ հիվանդների հետ աշխատելը դժվարություն էր: Այստեղ մենք ավելի շատ դարձանք ուսուցիչներ, քան սովորողներ, ինչը մեզ հիանալի հնարավորություն տվեց կիրառել ուսուցման հմտությունը: Լեզվական խոչընդոտի պատճառով մեզ ավելի շատ մարտահրավեր նետեցին, բայց կարողացանք բավականաչափ արդյունավետ հաղորդակցվել ՝ մեր միավորները փոխանցելու համար: Այս ճանապարհորդությունից հետո ես ավելի մշակութային զգայուն եմ: Այնտեղ մարդիկ տարբեր կերպ են գործում այստեղ գտնվող նահանգներում ապրող մարդկանցից և տարբեր կերպ են վերաբերվում նաև ցավին: Ես գիտեմ, որ չպետք է ենթադրել, որ մարդիկ նույնն են, և այս ուղևորությունը հիանալի հիշեցում էր, թե իրականում որքան տարբեր մարդիկ են: Feelգում եմ, որ կարող եմ ավելի լավ կարգավորել այնպիսի իրավիճակներ, ինչպիսիք են նվազագույն սարքավորումները, ռեսուրսները կամ հաղորդակցության բացակայությունը, քան նախկինում:
Իմացած բաները բավականին արժեքավոր էին, ինչպես ֆիզիկական թերապիան այդ երկրում և ինչպես հարմարվել այլ մշակույթին և մարդկանց խմբին: Այն նաև արժեքավոր էր, քանի որ դուք չունեք շատ ռեսուրսներ, այնպես որ դուք պետք է իմպրովիզներ անեք, ինչը մի բան է, ինչ ես արել եմ նախկինում, բայց ոչ այնքան այս չափով: Ինձ դուր եկավ, թե ինչպես մենք կարողացանք տեսնել միևնույն հիվանդներից մի քանիսին և փոփոխություն մտցնել որոշների մոտ, ովքեր նախկինում չէին զգացել:
Ֆիզիկական թերապիայի բաժին
MSC09 5230
1 Նյու Մեքսիկոյի համալսարան
Albuquerque, NM 87131
Հեռախոս: 505-272-5479