Անեսթեզիոլոգիայի և կրիտիկական խնամքի բժշկության ամբիոնը լի է տարբեր փորձառություններով և ծագմամբ մարդկանցով: Մենք աջակցում ենք միմյանց մեր առաքելության մեջ ՝ Նյու Մեքսիկոյի բնակչությանը առողջապահական ծառայություններ մատուցելու համար:
Դերը. Դոցենտ, սուր ցավերի ծառայության տնօրեն, տարածաշրջանային անզգայացման և սուր ցավերի բժշկության կրթաթոշակի ծրագրի օգնական, սոցիալական մեդիայի տնօրեն, կրթաթոշակ 2017-2018
Ես հպարտությամբ իսպանախոս ծնողների և ցմահ նոր մեքսիկացիների մի քանի սերունդ եմ: Ես հաճախել եմ NMSU բակալավրիատի և UNM բժշկական դպրոցի, այնուհետև ավարտել եմ օրդինատուրան Չիկագոյի Rush University Medical Center- ում, նախքան վերադառնալ UNM տարածաշրջանային անեսթեզիայի կրթաթոշակի: Ես շատ էի ուզում բժշկական դպրոցից հետո հեռանալ NM- ից ՝ օգնելու ընդլայնել իմ անձնական և կլինիկական տեսանկյունը, բայց այն, ինչ ես նույնպես ձեռք բերեցի, խոր գնահատանք էր բազմազանության, մշակույթի և ներառականության համար, որոնք առաջարկում է NM- ը: Որպես իսպանախոս, քուեր կին, ես մշտական քաջալերանք եմ գտել ՄԱԿ -ում, ինչպես բժշկական դպրոցում, այնպես էլ անեսթեզիոլոգիայի ամբիոնի իմ կարիերայում: Կարծում եմ, որ NM- ն յուրահատուկ միջավայր է առաջարկում բազմաթիվ պատճառներով, ներառյալ այն փաստը, որ բնակչության կեսը իսպանախոս է, ցանկացած նահանգի ամենաբարձր տոկոսը: Բացի այդ, մեր բնիկ ամերիկյան բնակչության խնամքի ապահովման թույլտվությունը մեր ազգի այլ մասերի արտոնություն չէ: Ես հավասարապես ոգևորված եմ, որ որպես նույն սեռի զույգ, ես և կինս այստեղ ընտանիք ենք կազմել, բացի իմ գործընկերների սիրուց և աջակցությունից: Ես այժմ շնորհակալ եմ, որ ծառայեցի որպես օրինակ և փաստաբան բժշկական ուսանողների և այն բնակիչների համար, ովքեր կարող են վերաբերվել բժշկական բնագավառում ցանկացած տեսակի փոքրամասնություն լինելուն:
Դերը. Դոցենտ (հետազոտություն)
Ես կիսով չափ Շրի Լանկա եմ: Ես գրեթե հավասար ժամանակ եմ անցկացրել Կանադայում, Շրի Լանկայում և Մեծ Բրիտանիայում ապրելու համար: Այս փորձառությունները միանշանակ ձևավորեցին տարբեր մշակույթների հետազոտությունների և ակադեմիական ոլորտի իմ հեռանկարները: Շրի Լանկայի կիսով չափ լինելն ու այնտեղ մեծանալը նույնպես օգնել են ինձ աշխարհն այլ կերպ տեսնել և օգնել ավելի լավ հասկանալ տարբեր ծագում ունեցողներին:
Երբ ես առաջին անգամ հարցազրույց վերցրեցի ՄԱԿ -ում իմ ներկայիս պաշտոնի համար, ես կարողացա տեսնել, որ Նյու Մեքսիկան չափազանց բազմազան և եզակի վայր է: Նաև նկատեցի, որ անեսթեզիոլոգիայի բաժանմունքը լի է տարբեր երկրներով և ծագմամբ մարդկանցով: Սա ազդեց աշխատանքի ընդունվելու իմ որոշման վրա և ես երջանիկ եմ:
Դերը. Ֆակուլտետ 2016-առ այսօր, դոցենտ և հիմնական վիրահատարանի բժշկական տնօրեն
Որպես բնիկ նոր մեքսիկացի ՝ իմ համայնքին որպես բժիշկ և դաստիարակ ծառայելու հնարավորություն ունենալը երազանք էր: Ես հպարտ եմ անեսթեզիոլոգիայի բաժանմունքով, որը մշտապես իրական ջանքեր է գործադրում ՝ աջակցելու, մշակելու և պահպանելու բազմազանությունը բոլոր մակարդակներում:
Դերը. Բնակիչ, 2023 թ. Դասարան
Ես Միացյալ Նահանգների նախկին ծովային հետևակային եմ և ծառայությանը մասնակցում եմ վնասվածքների մարտական վետերանին: Մեր անեսթեզիոլոգիայի և կրիտիկական խնամքի բժշկության ամբիոնը աջակցել է բազմազանությանը, հավասարությանը և ներառականությանը `տրամադրելով մի քանի հնարավորություններ մոտակա VAMC- ի հետ աշխատելու համար, որն ինձ համար շատ կարևոր է վերադարձնել իմ մարտական եղբայրներին և քույրերին: Նրանք նաև վարձել են մեկ այլ ռազմական վետերանի ՝ մեր սեփական դեպարտամենտի ժամանակավոր ամբիոնին ՝ դոկտոր Քրիս Արնդտին, ԱՄՆ նախկին ռազմածովային նավատորմը: Ես կարողացա օգտագործել այս բացառիկ հնարավորությունը `կապ հաստատելու իմ վետերան հիվանդների հետ, որոնցից շատերն անվստահություն ունեն, որ բժշկության և բժշկական մասնագետները կհասկանան իրենց հաճախակի եզակի պատմությունը և վնասվածքները: Ես բարձր եմ գնահատում իմ բաժնի ընձեռած հնարավորություններն այս ոլորտում աճելու, ազատ արտահայտվելու և վետերաններին բժշկության մեջ իրենց ավելի քիչ մարգինալ զգալու համար:
Դերը. APP 2016-ներկա, Անեսթեզիոլոգ օգնական Ուսանողական կլինիկական համակարգող 2019-այժմ
Ոմանք գուցե չգիտեն, որ ես կիսով չափ իսպանախոս եմ: Տատիկս և պապիկս ներգաղթյալներ են Էլ Սալվադորից, որն առաջինն էր բազմաթիվ ճանապարհորդություններից, որոնք ստեղծեցին իմ ապագան `լինելու Նյու Մեքսիկոյի համալսարանի անեսթեզիոլոգի որակավորված օգնական: Ես կարողացա շարունակել իմ բաժնի աջակցությունը բազմազանության, հավասարության և ներառման `որպես անեսթեզիոլոգ օգնական ուսանող համակարգողի իմ պաշտոնի միջոցով` ողջունելով բոլոր սեռերի, ռասաների և ծագման ուսանողներին `մասնակցելու ՄԱԿ -ում ավագ հերթափոխին և թույլատրելու բազմազան անեսթեզիոլոգիա և Կրիտիկական խնամքի անձնակազմը յուրաքանչյուր ուսանողին կտրամադրի ֆենոմենալ կրթական փորձ:
Դերը. 2013 թ. Օրդինատուրա, ֆակուլտետ 2013 -ներկա, Քեթլին Լոպես Ռեյես, բ.գ.թ., MSCR դոցենտ և բազմազանության, հավասարության և ներառման ծրագրի տնօրեն, Անեսթեզիոլոգիայի և կրիտիկական խնամքի բժշկության ամբիոն, Մանկաբարձական անեսթեզիոլոգիայի բաժին, Նյարդաբանական գիտությունների բաժին
Ես բնիկ նոր մեքսիկացի եմ, նկարիչ, I դիվիզիոնի մարզիկ և միայնակ մայր: Ես ավարտել եմ իմ բժշկական դպրոցը և օրդինատուրան ՄԱՇ -ում, և ինձ աջակցել է բաժինը կարիերայի առաջխաղացման գործում, ներառյալ կլինիկական և թարգմանական հետազոտությունների մագիստրոսի կոչում ստանալը:
Դերը. Պրոֆեսոր; Բնակության դաս 2001 թ. Ֆակուլտետ 2001-առ այսօր
Նախկին Խորհրդային Միությունում ծնված գերմանացի մոր և հունգար հոր ընտանիքում, ովքեր այդ ժամանակ բժշկական ուսանողներ էին, ես բժիշկ դարձա Հունգարիայում և այնտեղ զբաղվեցի մի քանի տարի, մինչ ընտանիքիս հետ ԱՄՆ տեղափոխվելը: 1997 թ. -ին ես համապատասխանեցի ՄԱՇ անեսթեզիոլոգիայի օրդինատուրայի ծրագրին: Երբ ես ստացա առաջարկ ՝ շարունակելու մնալ որպես ֆակուլտետի անդամ, ես ուրախությամբ ընդունեցի: Մեր բաժինը բազմազան է և ներառական, քանի որ մեր ֆակուլտետը գալիս է շատ տարբեր վայրերից `շատ տարբեր ծագմամբ: Ես կարողացել եմ աջակցել բազմազանությանը և արդարությանը `վաղ ներգրավվելով կացության դիմումի գործընթացում: Որպես ծրագրի տնօրենի օգնական տասը տարի, ես կարողացա պաշտպանել միջազգային դիմորդներին: Մեր նստավայրը ողջունում է բոլոր որակավորված դիմորդներին: Օտարերկրյա բժշկական շրջանավարտները մեզ դիմում են ռոտացիաներ և օրդինատուրա այցելելու համար: Այս բազմազանությունը հարստացնում է յուրաքանչյուրի փորձը:
Դերը. Ասիստենտ ֆակուլտետ, MD, 2016-2018, 2019-մինչ այժմ
Մեր Անեսթեզիոլոգիայի և կրիտիկական խնամքի բժշկության բաժանմունքն աջակցել է բազմազանությանը, արդարությանը և ներառմանը` աշխատանքի ընդունելով և աջակցելով կանանց ղեկավար պաշտոններում բաժանմունքում, հիվանդանոցում և բժշկության դպրոցում: