Ջոդի Շիլց, մագիստրոս, փիլիսոփայության դոկտոր

կենսագրություն

Ջոդի Շիլզը Նյու Մեքսիկոյի բնիկ է և UNM-ի շրջանավարտ։ Նա 1999 թվականին ստացել է օտար լեզուների բակալավրի աստիճան, իսկ 2000 թվականին՝ մանրէաբանության/քիմիայի բակալավրի աստիճան UNM-ից։ Նա AmeriCorps-ի (Կոլորադոյի պահպանության կորպուս 2001) և Peace Corps-ի (Տանզանիա, 2005-2007) շրջանավարտ է։ Նա 2005 թվականին ունի կենսաբժշկական գիտությունների/նյարդաբանության գիտությունների մագիստրոսի աստիճան Կոլորադոյի պետական ​​համալսարանից և կենսաբժշկական գիտությունների դոկտորական աստիճան է ստացել Վայոմինգի համալսարանում (2015)։ Դոկտոր Շիլզը դասավանդում է ապացույցների վրա հիմնված պրակտիկա, պաթոֆիզիոլոգիա և դեղագիտություն։ Նա ֆիզիկական թերապիայի բաժնի ընդունելության բաժնի տնօրենն է և հետազոտական ​​հետաքրքրություններ է հետապնդում քայլվածքի անոմալիաների և իմունային բջիջների ֆունկցիայի փոփոխությունների վերաբերյալ՝ մետաղական աղտոտիչների ազդեցությունից հետո։

Անձնական հայտարարություն

Իմ հետաքրքրությունը շրջակա միջավայրի աղտոտիչների պատճառով առաջացած պաթոլոգիական փոփոխությունների նկատմամբ սկսվեց ծխող կոնդենսատում խառը աղտոտիչների թունավորության գնահատման իմ հետազոտությունից: Աղտոտիչների պատճառով առաջացած կենսաբանական փոփոխությունները տարբերվում են դեղաչափով, ազդեցության ուղով և տևողությամբ, և միաժամանակ մի քանի աղտոտիչների փոխազդեցության գնահատման ժամանակ բարդություններն ավելի են մեծանում: Հենց դոկտորական ատենախոսության ընթացքում ուրանի արդյունահանման ընթացքում առաջացած աղտոտիչների վերաբերյալ իմ հետազոտությունն էր, որը գագաթնակետին հասցրեց շրջակա միջավայրի գիտության ոլորտում իմ հետաքրքրությունը: Կենսաբժշկական գիտությունների ոլորտում իմ կրթական ֆոնը, զուգորդված մետաղական աղտոտիչների մեղմացման ռազմավարությունների վրա արդյունաբերության հետ անմիջականորեն աշխատելու իմ նախկին փորձի հետ, ինձ եզակի հեռանկար է տալիս շրջակա միջավայրի առողջության հետազոտությունների վերաբերյալ: Ես վարձվեցի որպես Նյու Մեքսիկոյի համալսարանի (UNM) ֆիզիկական թերապիայի ամբիոնի դոցենտ՝ դասավանդելու, հիմնվելով պաթոլոգիայի և դեղագիտության ոլորտում իմ փորձագիտության վրա, և աջակցելու բաժնի հետազոտական ​​​​օրակարգին՝ միաժամանակ զարգացնելով իմ սեփական հետազոտական ​​​​հետաքրքրությունները:

Մասնագիտության ոլորտներ

Մասնագիտացում #1՝ ապացույցների վրա հիմնված դասավանդում
Մասնագիտացում #2՝ ախտաֆիզիոլոգիա
Մասնագիտացում #3 Տոքսիկոլոգիա
Մասնագիտացում #4 Քայլվածքի վերլուծություն

Ձեռքբերումներ և մրցանակներ

Մանկավարժական գերազանցության կենտրոնի ուսուցչական կրթաթոշակառուների մրցանակ, 2015թ.

Հիմնական հրապարակումներ

Ամսագրի հոդված
Շիլց, Ջոդի, Դաշներ-Տիտուս, Է, Ջ Լուո, Լի, Սիմոնս, Կ, Ա Մաքենզի, Դ, Ա Հադսոն, Լ, Գ 2021 Նատրիումի արսենիտի և ուրանիլացետատի համատեղ ազդեցությունը տարբերակված կերպով փոխում է գեների արտահայտությունը CD3/CD28 ակտիվացված CD4+ T-բջիջներում: Թունաբանական զեկույցներ, հատոր 8
Ամսագրի հոդված
Շիլց, Ջոդի, Դաշներ-Տիտուս, Է, Ջ Սիմոնս, Կ, Ա Էրդեյ, Է, Բոլտ, Ա, Մ Մաքենզի, Դ, Ա Հադսոն, Լ, Գ 2022 Բնական և սպառված ուրանի իմունաթունավորությունը. Բջիջներից մինչև մարդիկ։ Թունաբանություն և կիրառական դեղաբանություն, հատոր 454
Ամսագրի հոդված
Մաքքոնվիլ, Մարգարետ, Ք. Շիլց, Ջոդի, Դոերֆլեր, Դեբորա, Էնդրյուս, Ռոն, Լ. 2019թ. Տարեց տղամարդկանց մոտ ուղիղ աղիքի դիաստազի ախտորոշման, կլինիկական հետևանքների և բուժման վերաբերյալ գրականության վերանայում։

Լեզուներ

• Անգլերեն

Դասընթացներ

Իմ դասավանդման հետաքրքրությունները կենտրոնացած են ողջ կյանքի ընթացքում սովորողներին խրախուսելու վրա, ովքեր փնտրում են ամենաարդիական ապացույցներով հիմնավորված նյութեր՝ իրենց կլինիկական դատողության և խնդիրների լուծման մեթոդներում ներառելու համար: Որպես ֆասիլիտատոր՝ ես ձգտում եմ ստեղծել վստահելի, ռիսկերից զերծ ուսումնական միջավայր, որտեղ ուսանողներին վերաբերվում են հարգանքով, նրանց մղում են մտածելու և մոտիվացնում սովորելու: Բազմազան դասարանի բազմաթիվ տեսանկյուններն ու փորձը ընդունելը և համագործակցությունը խրախուսելը ընդգծում են միմյանց ուժեղ կողմերը և նպաստում են հայեցակարգային և ընթացակարգային գիտելիքների ինտեգրմանը համապատասխան հանգամանքներում՝ ստեղծելով անձնական կապ գիտելիքների և պրակտիկայի միջև: Սովորելը կառուցողական գործընթաց է, որտեղ որքան շատ ենք մենք խնդրում ուսանողներին համեմատել և հակադրել, բացատրել հարաբերությունները և փնտրել օրինաչափություններ, այնքան ավելի նրանք կկարողանան զարգացնել ավելի խորը ուսուցում և առաջադեմ հասկացողություն: Սովորելը ֆասիլիտացնելը ներառում է կապեր հաստատել նախորդ գիտելիքների և փորձի հետ, լուծել թյուրըմբռնումները և զարգացնել քննադատական ​​մտածողության հմտություններ: Խրախուսելով ուսանողներին նույնանալ վերացական ֆիզիոլոգիական գործընթացի հետ և կապել դրա գործառույթը նրանց զգացողությունների և իրենց մարմնի կողմից իրականացվող գործողությունների հետ, ձևավորվում է անձնական կապ:

Հետազոտություն և կրթաթոշակ

Բազմաթիվ չվերականգնված լքված ուրանի հանքերից առաջացող խառը մետաղների քրոնիկ ազդեցությունը անհայտ առողջական ռիսկեր է ներկայացնում հանքարդյունաբերության և մշակման վայրերի, ինչպես նաև թափոնների կույտերի մոտակայքում ապրող բնակչության համար: Այս մետաղների խառնուրդները կարող են ներթափանցել մարմին փոշու ներշնչման, մաշկի հետ շփման և/կամ աղտոտված սննդի և ջրի օգտագործման միջոցով և կապված են քրոնիկ հիվանդությունների և իմունային համակարգի խանգարման հաճախականության աճի հետ: Հազվադեպ են շրջակա միջավայրի աղտոտիչները գոյություն ունենում որպես առանձին մետաղների ազդեցություններ, ուստի անհրաժեշտ է ուսումնասիրել շրջակա միջավայրի համար կարևոր խառը մետաղների համակցությունների, այդ թվում՝ մկնդեղի և ուրանի կենսաբանական ազդեցությունը: Գրականությունը և մեր լաբորատորիայի նախնական տվյալները ենթադրում են, որ մետաղների ազդեցությունը ազդում է իմունային համակարգի գործառույթի վրա: Իմ հետազոտությունները ներկայումս կենտրոնանում են շրջակա միջավայրում հայտնաբերված խառը մետաղների աղտոտիչների անտագոնիստական ​​և սիներգետիկ փոխազդեցությունների վրա T-բջիջների վրա, որոնք ադապտիվ իմունային պատասխանի հիմնական բաղադրիչներն են: Իմ հետազոտությունը աջակցում է ՄԱԿ-ի Մետաղների գերֆինանսավորման կենտրոնի և ՄԱԿ-ի շրջակա միջավայրի առողջության ստորագրության ծրագրի նպատակներին:

Դաշներ-Տիտուս, Է.Ջ., Շիլց, Ջ.Ռ., Սիմոնս, Կ.Ա., Դունկան, Թ.Ռ., Ալվարես, Ս.Կ. և Հադսոն, Լ.Գ., 2020թ. Մարդու T-լիմֆոցիտների դիֆերենցիալ արձագանքը մկնդեղի և ուրանի նկատմամբ: Toxicology Letters. doi.org/10.1016/j.toxlet.2020.08.013

Շիլց, Ջ.Ռ.*, Ռեդդի, Կ.Ջ., Նաիր, Ս., Ջոնսոն, Թ.Ե., Տյալկենս, Ռ.Բ., Կրյուգեր, Կ.Պ. և այլք։ Ուրանի տեղում վերականգնվող արտահոսքի ջրից պղնձի օքսիդի նանոմասնիկների միջոցով հետքի տարրերի հեռացումը և դրա ազդեցությունը բջիջների կենսունակության վրա։ J. Vis. Exp. (2015) (100), e52715, doi: 10.3791/52715։

Ջոնսոն, Մ.*, Շիլց, Ջ.* Ջորջևիչ, Մ., Ռայս, ՋՄ։ Ծխախոտի ծխի և անծուխ ծխախոտի թունավորության գնահատման համար in vitro անալիզների գնահատում։ Քաղցկեղի համաճարակաբանական բիոմարկերներ Նախորդ 2009; 18(12):3263?304 PMID: 19959677

Որպես ուսանողական հետազոտությունների տնօրեն և Շարժման վերլուծության լաբորատորիայում իմ աշխատանքի միջոցով, ֆիզիկական թերապիայի բաժնում իմ հետազոտությունը կենտրոնանում է կլինիկական թեմաների վերանայումների և քայլվածքի փոփոխությունների վերաբերյալ ուսանողներին աջակցելու վրա։

«Տարեց տղամարդկանց մոտ ուղիղ աղիքի դիաստազի ախտորոշման, կլինիկական հետևանքների և բուժման վերաբերյալ գրականության վերանայում»: Մաքքոնվիլ, Մարգարետ Ք., բժշկական գիտությունների դոկտոր, Շիլց, Ջոդի, փիլիսոփայության դոկտոր, Դոերֆլեր, Դեբորա, ֆիզիկական թերապիայի դոկտոր, բժշկական գիտությունների դոկտոր, Էնդրյուս, Ռոնալդ, ֆիզիկական թերապիայի դոկտոր: Կանանց առողջության ֆիզիկական թերապիայի հանդես (2019): doi: 10.1097/JWH.0000000000000150

Ուելս, Սեմյուել Ն.; Շիլց, Ջոդի Ռ.; Ուհլ, Թիմոթի Լ.; և Գուրնի, Ա. Բըրք, «Գրականության վերանայում այն ​​ուսումնասիրությունների վերաբերյալ, որոնք գնահատում են պտտող մկանի ակտիվացումը վիրահատությունից հետո վաղ վերականգնողական վարժությունների ընթացքում» (2016): Վերականգնողական գիտությունների ֆակուլտետի հրապարակումներ: 59. https://uknowledge.uky.edu/rehabsci_facpub/59

Բարկոչի, Մ., Հեյմերլ, Ս., Վալդեզ, Մ., Արիանո, Մ., Ռեդմոնդ, Կ. և Շիլց, Ջ. Սերիական ձուլման և կոճի օրթեզների արդյունավետությունը աուտիզմի սպեկտրի խանգարում ունեցող երեխաների մոտ մատների վրա քայլելու բուժման գործում: [Ներկայացված մանկական ֆիզիկական թերապիայի հանդես, 2020]