կենսագրություն
Դոկտոր Մուդի Ջոնսը ստացել է ֆիզիկական թերապիայի բակալավրի աստիճան Վերմոնտի համալսարանից (1982), կենսամեխանիկայի և ֆիզիկական թերապիայի մագիստրոսի աստիճան Օլդ Դոմինիոն համալսարանից (1994), բժշկական գիտությունների դոկտոր (DPT) AT Still համալսարանից (2004) և կրթական առաջնորդության դոկտորի աստիճան Նյու Մեքսիկոյի համալսարանից (2018): Դոկտոր Ջոնսը ստացել է օրթոպեդիայի հավաստագրված մասնագիտացում Ամերիկյան ֆիզիկական թերապիայի մասնագիտությունների խորհրդի (ABPTS) կողմից 2002 թվականին և վերահավաստագրվել է 2012 և 2022 թվականներին:
Անձնական հայտարարություն
Իմ մասնագիտական հետաքրքրությունները կենտրոնացած են Նյու Մեքսիկոյում և ամբողջ երկրում ֆիզիկական թերապիայի կրթության և պրակտիկայի զարգացման վրա: Իմ կարիերայի սկզբում ես հասկացա, որ չնայած անհատական կլինիկական պրակտիկայի գերազանցությունը օգուտ է բերում անմիջապես սպասարկվող հիվանդներին, կրթության գերազանցությունը ստեղծում է ավելի լայն և ավելի երկարատև ազդեցություն՝ ձևավորելով ապագա ֆիզիկական թերապևտներին և, իր հերթին, այն բազմաթիվ հիվանդներին, որոնց նրանք կսպասարկեն: Ես որոշեցի կենտրոնանալ այս ավելի լայն կրթական ազդեցության վրա և խորապես հավատարիմ եմ մնացել այդ որոշմանը իմ կարիերայի ընթացքում:
Ես ձգտում եմ գերազանցության ֆիզիկական թերապիայի կրթության մեջ՝ թե՛ տարածաշրջանային, թե՛ ազգային մակարդակներում: Տարածաշրջանային մակարդակով ես ղեկավարել եմ չափանիշային քննությունների իրականացումը՝ ուսանողների պատրաստվածությունը ազգային լիցենզավորման համար ամրապնդելու և առաջին անգամ դպրոց ընդունվելու ցուցանիշները բարելավելու համար: Ես նաև առաջնորդել եմ մեր ծրագրի շրջանակներում մշակութային փոփոխությունը՝ ուղղված համատեղ հաշվետվողականությանը, թիմային գերազանցությանը և կոլեկտիվ պատասխանատվությանը՝ ռազմավարական պլանավորման և հստակ ձևակերպված նպատակների ու արժեքների միջոցով: Ուսանողական շրջանակներում ես շեշտը դնում եմ լիազորությունների, պատասխանատվության և ուսումնական գործընթացում ներգրավվածության վրա: Ազգային մակարդակով ես ծառայել եմ բազմաթիվ կամավորական ղեկավար պաշտոններում, որոնք կենտրոնացած են ֆիզիկական թերապիայի պրակտիկայի, կրթության, հետազոտության, ընդունելության և պաշտպանության հետ կապված քաղաքականության մշակման վրա:
Իմ դասավանդման փիլիսոփայությունը հիմնված է բարձր ակնկալիքներ սահմանելու և այնուհետև ուսանողներին ակտիվորեն աջակցելու վրա, երբ նրանք աշխատում են այդ չափանիշներին հասնելու և հաճախ գերազանցելու ուղղությամբ: Չնայած իմ հիմնական կիրքը մարդու անատոմիան է, ես դասավանդել եմ դասընթացների լայն շրջանակ ամբողջ ուսումնական ծրագրի ընթացքում: Ես հավատում եմ, որ նվիրվածության, պարզության և նպատակասլաց մենթորության շնորհիվ մանկավարժները կարող են համագործակցել ցանկացած մոտիվացված ուսանողի հետ ուսումնական ճանապարհի ընթացքում:
Իմ հետազոտությունները կենտրոնացած են ֆիզիկական թերապիայի կրթության և կլինիկական պրակտիկայի բարելավման վրա: Այս աշխատանքը ներառում է սրբոսկրային-զստոսկրային հոդի շարժման հետազոտություն՝ շարժման վերլուծության միջոցով, կրթական տեքստերում անատոմիայի բովանդակության բարելավմանն ուղղված ներդրում և ապացույցների վրա հիմնված ուսուցման և գնահատման ռազմավարությունների մշակում: Վերջերս իմ գիտական աշխատանքը կենտրոնացել է ուսանողների հաջողության չափանիշների և կրթական տվյալների օգտագործման վրա՝ քննությունների արդյունքները բարելավելու և ծրագրային քաղաքականության մշակմանը նպաստելու համար:
Բոլոր դերերում՝ մանկավարժի, գիտնականի և ղեկավարի, իմ ուշադրության կենտրոնում է մնում ֆիզիկական թերապիայի մասնագիտության ամրապնդումը, ուսանողների կրթական փորձի և հիվանդներին տրամադրվող խնամքի բարելավումը։
Մասնագիտության ոլորտներ
*Մասնագիտացած է գոտկային-սրբանային համակարգի խնդիրների, մասնավորապես՝ սրբոսկր-զստոսկրային հոդի բուժման և հետազոտման մեջ։
*Մասնագիտանում է կոպիտ անատոմիայի դասավանդման մեջ
*Հետազոտական հետաքրքրություն ուսանողների կրթության, թաքնված ուսումնական ծրագրի և մանկավարժության ոլորտում
հավաստագրերի
Չոր ասեղնագործության վկայական
Ձեռքբերումներ և մրցանակներ
* 2025 Մորթար խորհրդի շրջանավարտների նվաճումների մրցանակ։ Շրջանավարտների նվաճումների մրցանակը շնորհվում է այն շրջանավարտ անդամին, ով ձեռնադրվել է որպես քոլեջի կամ պատվավոր անդամ, ձեռնադրվելուց ավելի քան 15 տարի անց, ցուցաբերել է ակնառու և երկարատև նվաճումներ իր մասնագիտության մեջ և/կամ նշանակալի ծառայություն լայն համայնքին, ցուցաբերել է շարունակական նվիրվածություն Mortar Board-ի գիտական, առաջնորդական և ծառայության իդեալներին, և ոգեշնչող է մյուս անդամների համար։
*2018 թվականի Նյու Մեքսիկոյի համալսարանի առողջապահական գիտությունների գերազանցության հետազոտական մրցանակ՝ դասավանդման և ուսումնառության կրթաթոշակի համար։
* 2015թ. Նյու Մեքսիկոյի համալսարանի բժշկական դպրոցի «Հիպո» մրցանակ՝ HSFD 1-ին փուլի բլոկում անատոմիայի դասավանդման գերազանցության համար։
* 2014թ. Ամերիկյան ֆիզիկական թերապիայի ասոցիացիայի Դորոթի Է. Բեթկե-Էլեոնոր Ջ. Քարլինի անվան մրցանակ՝ ակադեմիական դասավանդման գերազանցության համար։ Այս հեղինակավոր ազգային մրցանակը հիմնադրվել է 1981 թվականին և շնորհվում է այն անհատներին, ովքեր զգալի ներդրում են ունեցել ֆիզիկական թերապիայի կրթության մեջ՝ դասավանդման գերազանցության միջոցով, ինչպես օրինակ՝ Բեթկեի և Քարլինի կարիերան։
* 2011-2012 թվականներին Նյու Մեքսիկոյի համալսարանի բժշկական դպրոցի «Apple for the Teacher» մրցանակը՝ ուսումնական ծրագրերի ղեկավարման ոլորտում ընդհանուր գերազանցության համար, DPT ավարտական գնահատական։
* 2011-2012 թվականներին Նյու Մեքսիկոյի համալսարանի բժշկական դպրոցի «Խնձոր ուսուցչի համար» անվանակարգում, ախտորոշիչ և թերապևտիկ գիտությունների գերազանցության դիպլոմ,
* 2011թ. Նյու Մեքսիկոյի համալսարանի բժշկական դպրոցի «HIPPO» մրցանակ՝ HSFD 1-ին փուլի բլոկում անատոմիայի դասավանդման գերազանցության համար։
* 2008թ. Նյու Մեքսիկոյի համալսարանի բժշկական դպրոցի «HIPPO» մրցանակ՝ HSFD 1-ին փուլի բլոկում անատոմիայի դասավանդման գերազանցության համար։
* 2005-2006 թվականներին՝ Նյու Մեքսիկոյի համալսարանի բժշկական դպրոցի «Խնձոր ուսուցչի համար» գերազանցության մրցանակ, HSFD 1-ին փուլի անատոմիայի դասավանդում։
* 2005թ., Նյու Մեքսիկոյի Ամերիկյան ֆիզիկական թերապիայի ասոցիացիայի համայնքային ծառայության մրցանակ։
* 1987 թվականի Վերմոնտի համալսարանի երիտասարդ շրջանավարտների մրցանակ։
Սեռը
Իգական
Լեզուներ
- Անգլերեն
Դասընթացներ
Դոկտոր Մուդի Ջոնսը 2003 թվականից ի վեր դասավանդել է խոշոր անատոմիա UNM-ում: UNM-ում իր աշխատանքի ընթացքում նրա ուղին ներառել է ֆիզիկական թերապիայի, էրգոթերապիայի, բժշկի օգնականի և բժշկական ուսանողների դասավանդում մարդկային մարմնի հիացմունքի և հրաշքի մասին:
Հետազոտություն և կրթաթոշակ
Դոկտոր Մուդի Ջոնսը APTA-ի օրթոպեդիկ բաժնի անատոմիայի բովանդակության փորձագետն էր և վերանայել է «Օրթոպեդիայի ժամանակակից հայեցակարգեր» մենագրությունների շարքի 3-րդ հրատարակության անատոմիայի բոլոր նյութերը: Նա Ա.Կ. Էլիասոնի և Պ.Ա. Բերտների «Մանկական ուղեղային կաթվածով երեխաների մոտ ձեռքի ֆունկցիայի միջամտության տեսություններ և սկզբունքներ» (2008) գրքի «Վերին վերջույթի նորմալ անատոմիա» գլխի հեղինակն է: Դոկտոր Ջոնսը նաև հեղինակ է Moore & Dalley, Clinical Oriented Anatomy, 7-րդ հրատարակություն (2015): Նա նաև Գրեյի հիմնական անատոմիայի (2012) խմբագրական վերանայման անդամ է: Նրա հետազոտական օրակարգը ներառում է անատոմիական տարբերակումը, մանուալ թերապիան և ողնաշարի հետ կապված հատուկ թեստերի վավերացումը: Ներկայումս նա Ամերիկյան ակադեմիական ֆիզիկական թերապիայի խորհրդի խորհրդի քարտուղարն է: