կենսագրություն
Թիֆանի Էնաչը, ֆիզիկական թերապիայի մագիստրոսի կոչում է ստացել 2005 թվականին Նոր Անգլիայի համալսարանում: Նա ֆիզիկական թերապիայի դոկտորի կոչում է ստացել 2015 թվականին AT Still համալսարանում:
Նրա կարիերան եղել է ամբուլատոր օրթոպեդիայի ոլորտում մի քանի նահանգներում և ներառել է որոշ շրջիկ ֆիզիոթերապևտիկ աշխատանքներ: Նրա օրթոպեդիկ հետաքրքրություններն են՝ մարմնի դիրքի պահպանումը, կայունությունը և շարժումների հեշտությունը: Նա հիվանդների հետ աշխատելիս օգտագործում է Պիլատեսի և Ալեքսանդրի տեխնիկայի իր գիտելիքները՝ օգտագործելով այս տեխնիկաները որպես նյարդամկանային վերականգնման միջոց: Նա վայելում է մանուալ թերապիայի նուրբ արվեստները, ներառյալ դիրքային ազատումը և միոֆասցիալ ազատումը:
Թիֆանին կլինիկական կրթության տնօրենն է և դոցենտ: Դասավանդման դերերը ներառում են փաստաթղթավորում և հիվանդների մասնագիտական կառավարում, և նա լաբորատոր օգնական է մկանային-կմախքային միջամտությունների ոլորտում: Նա REACH լաբորատորիայի դասախոսական կազմի ղեկավարն է, որտեղ շարունակում է աշխատել ուսանողների հետ որպես կլինիկական մենթոր, և նա լրիվ դրույքով և ինտեգրված կլինիկական կրթական փորձի դասընթացավարն է:
Անձնական հայտարարություն
Իմ կլինիկական հետազոտական հետաքրքրությունները կապված են կեցվածքի և մարմնի մեխանիկայի հետ, որը կլինիկական փորձագիտության ոլորտ է: Իմ կրթական հետազոտական հետաքրքրությունները կապված են կլինիկական կրթության գերազանցության, աֆեկտիվ ոլորտում դասավանդման և վարչական ակադեմիական գործընթացների հետ:
Մասնագիտության ոլորտներ
Կեցվածք
Մարմնի մեխանիկա
Կլինիկական կրթություն
Մասնագիտական վարքագծեր
Ուսանողների առաջադիմություն
հավաստագրերի
APTA հավատարմագրված կլինիկական դասախոս, APTA առաջադեմ հավատարմագրված կլինիկական դասախոս, APTA հավատարմագրված կլինիկական մարզիչ՝ հավատարմագրված կլինիկական դասախոսի ծրագրի համար
Ձեռքբերումներ և մրցանակներ
Համայնքային ծառայության մրցանակ, շնորհվել է Նյու Մեքսիկոյի ամերիկյան ֆիզիկական թերապիայի ասոցիացիայի կողմից, 2017թ.
Սեռը
Իգական
Լեզուներ
- Անգլերեն
Հետազոտություն և կրթաթոշակ
Էնաչե, Թ., Յոշիդա, Յ., և Սալիբա Ջոնսոն, Վ. Ուսանողների ուսուցման գնահատման առաջարկվող չափանիշներ՝ ֆիզիկական թերապևտի սկսնակների կրթական ծրագրում նոր ձեռքի հմտություններ ներմուծելիս: Առողջապահական մասնագիտությունների կրթություն, 2020: https://doi.org/10.1016/j.hpe.2020.07.002