Երկարաժամկետ վերապատրաստվողներն անցնում են 300 ժամ կամ ավելի ղեկավարության միջառարկայական ուսուցում: Սովորաբար դա ավարտվում է աշնանային և գարնանային ուսումնական կիսամյակների ընթացքում: Այն ներառում է.
ՎԱՐԿԱՅԻՆ ժամերն անհատապես հարմարեցված են ձեր հետաքրքրություններին: Վերապատրաստվողները լրացնում են մի շարք պահանջներ [PDF], ներառյալ ղեկավարությունը, հետազոտությունը, Capstone նախագիծը և Ընտանիք և համայնք ՝ որպես ֆակուլտետային համապատասխանության նախագիծ:
Վերապատրաստվողները հնարավորություն ունեն մասնակցելու NM LEND ծրագրին ՝ ակադեմիական վարկ ստանալու համար:
Դասընթացներն անցկացվում են ՝
Կախված կարգապահությունից, NM LEND- ի վերապատրաստվողները հնարավորություն ունեն մասնակցելու advancedարգացման և հաշմանդամության կենտրոնում առաջատար կլինիկական դասընթացներին `դաշտային աշխատանքի տեղավորման, պրակտիկայի և հետդոկտորական կրթաթոշակների միջոցով:
NM LEND սեմինարները տեղի են ունենում ուրբաթ օրերին ՝ forարգացման և հաշմանդամության կենտրոնում, ուրբաթ և գարնան կիսամյակների ընթացքում, նյարդամշակութային հաշմանդամության, առաջնորդության, հետազոտության, հանրային առողջության և ընտանիքակենտրոն և մշակութապես իրավասու խնամքին վերաբերող թեմաներով:
Պարտադիր չէ, որ ՎԱՐԿ վերցվի ակադեմիական վարկի համար: Եթե դուք հետաքրքրված եք ակադեմիական վարկի համար LEND ուսումնական պլանի կիրառմամբ, դիմեք ձեր տնային բաժին `որոշելու, թե արդյոք վարկը կարող է ընդունվել որպես անկախ ուսումնական դասընթաց: Օգնության համար դիմեք ձեր LEND ֆակուլտետի ուսուցչին: Որպես այլընտրանք, Վարկը կարող է վերցվել ակադեմիական վարկի համար `Աշխատանքի թերապիայի միջոցով: Նկատի ունեցեք, որ OT- ի յուրաքանչյուր վարկին ավելացվում է ուսման տարբերություն:
OC TH 508 - Միջառարկայական առաջնորդություն ընտանեկան և համայնքային գործընկերություններում
Երկու կիսամյակ կարող է վերցվել 1 կրեդիտ (վարկ/վարկ չկա):
Դասընթացի նկարագրությունը.
Տրամադրում է անհրաժեշտ տեղեկատվություն և պրակտիկա `ուսանողներին հնարավորություն ընձեռելու զարգացնել և պահպանել գործընկերություններ առողջապահության ոլորտի մասնագետների, ծնողների, ընտանիքների և համայնքային կազմակերպությունների միջև` ապահովելու համար, որ զարգացման հաշմանդամություն ունեցող երեխաների համար իրականացվի օպտիմալ ընտանիքակենտրոն խնամք:
OC TH 518 - Փաստաբանության և հանրային քաղաքականության միջառարկայական առաջնորդություն
2 վարկ (վարկ/առանց վարկ)
Դասընթացի նկարագրությունը.
Այս դասընթացը խորը պատկերացում է տալիս Նյու Մեքսիկո նահանգի օրենսդիր մարմնի և դաշնային օրենսդիր մարմնի գործունեության վերաբերյալ և տրամադրում է հատուկ հմտություններ հաշմանդամություն ունեցող անձանց և առողջապահության այլ խնդիրներով զբաղվելու համար:
OC TH 538 - Միջառարկայական առաջնորդություն նյարդամշակութային հաշմանդամության մեջ
Դիդակտիկ 3 կրեդիտ (վարկ/վարկ չկա)
Դասընթացի նկարագրությունը.
Այս դասընթացը տալիս է հաշմանդամության ոլորտում կլինիկական պրակտիկայի ակադեմիական, տեսական հիմնավորում և դիտարկումներ:
Իմացեք ավելին այսօր ՎԱՐԿ ծրագրին միանալու պահանջների և դիմումի գործընթացի մասին: Ինչպես դիմել.
Բյուրեղյա ծառուղի, ինքնապաշտպանություն
«Իմ ձեռք բերած բարեկամությունները, որոնք ես հույս ունեմ, որ կլինեն հավերժական և առաջնորդ: Ես շատ ծրագրեր եմ արել առաջնորդության վերաբերյալ, բայց սա այնքան կարևոր է: Ով ընդունվում է, պետք է պատվի, որ նա ընտրվել է: Ինձ համար ես այդպես եմ սովորել»: շատ այս տարի »:
Լեսլի Բեսերա, հոգեբանություն
«Վարկը սովորեցրեց ինձ, թե ինչպես համագործակցել մասնագետների միջառարկայական թիմի հետ` զարգացնելու հաշմանդամություն ունեցող անձանց շահերը պաշտպանելու համար: Ես նաև սովորեցի, թե ինչպես օգտագործել իմ գիտելիքներն ու փորձը `առաջնորդություն լինել տարբեր միջավայրերում և համայնքներում»:
Ռիչարդ Բելլ, հանրային առողջություն
«Իմ եղբորորդիներին սովորեցրեք լինել ինքնապաշտպան: Ավելի ուշադիր եղեք, թե ինչ են անում մեր օրենսդիրները»:
Քրեյգ Չարլթոն, Աշխատանքային թերապիա
«ՎԱՐԿՈԹՅՈՆԸ եղել է. Իմ ուժեղ կողմերի տեղը զարմանալի մարդկանց թիմում, որը լի է աճելու և զարգանալու հնարավորություններով: Այն, ինչ այլ կերպ ես կարող էի անվանել« թույլ կողմեր »նոր ուժեղ կողմերի: Ակադեմիական տուն ՝ որպես մասնագետ, և մի վայր, որտեղ իմ կյանքը միացել է մյուսներին ՝ կյանքի ճամփորդության ընթացքում ակադեմիական միջավայրում »:
Քեյթ Կասաուս, Աշխատանքային թերապիա
«Վարկը հնարավորություն է ընձեռել հետամուտ լինել սոցիալական աճին և անհատական փոփոխություններին չափազանց կրքոտ և նվիրված Վարկատուների ընկերություններում: Այն տրամադրել է նման եզակի ռեսուրսներ և փորձառություններ` ինչպես մասնագիտական, այնպես էլ անձնական զարգացումը հեշտացնելու համար »:
Էմմա Կլապ, սոցիալական աշխատանք
«Երբ ծաղիկը չի աճում, դու շտկում ես միջավայրը, այլ ոչ թե ծաղիկը»:
Սթիվեն Ֆիշեր, ինքնապաշտպան
«Որպես ինքնապաշտպան ՝ ձեռք բերած ամենակարևոր փորձն այն էր, թե ինչպես կարող եմ ոչ միայն ավելի սերտ հարաբերություններ հաստատել մասնագետների հետ, այլև ավելի ամուր հարաբերություններ հաստատել հաշմանդամ համայնքի այլ մարդկանց հետ»:
Էլեն Գեյբ, հոգեբանություն
«1. Հաշմանդամություն ունեցող անձանց վրա քաղաքականության մշակման և օրենսդրության ընթացքը և ազդեցությունը. 2. Ընտանիքակենտրոն և անհատականացված խնամք. 3. Լսելով ՎԱՐԿԱՎՈՐՎԱ դասընթացավարների և մասնակիցների անձնական պատմություններն ու հեռանկարները»:
Մրայա Գրոլ, Խոսքի լեզվի ախտաբանություն
«Վարկը օգնեց ինձ հասկանալ հաշմանդամությունը բոլորովին այլ տեսանկյունից: Ես ինձ լիազորված եմ զգում առաջ շարժվել ՝ իմ մասնագիտական կարիերայում ուրիշների հետ պաշտպանելու համար»:
Jaime King, հանրային առողջություն
«Ես շատ բան եմ սովորել այս ծրագրից: Սա միայն մեկն է. Ես հաշմանդամների և ընտանիքների հեռանկարները և նրանց աջակցությունը կներառեմ որպես համաճարակաբան իմ կարիերայում: Այս ծրագիրը ինձ տվեց գիտելիքներ` լավագույնս աջակցելու այս բնակչությանը ապագա հետազոտությունների, քաղաքականության և հանրային առողջության ծրագրերում: Ես ընդմիշտ երախտապարտ եմ »:
Մեգ Մակլաֆլին, Աշխատանքային թերապիա
«Ես ընդլայնել եմ միջառարկայական պրակտիկայի իմ գիտելիքները` ներառելով հաշմանդամություն ունեցող անձանց և նրանց ընտանիքներին: Ես ձեռք եմ բերել առաջնորդության և շահերի պաշտպանության հմտություններ, որոնք արդեն օգտագործում եմ »:
Սանդրա Մոնտոյա, ընտանիքի ղեկավար
«Ես ընդմիշտ կհիշեմ ձեռք բերած առաջնորդությունն ու իմաստալից հարաբերությունները: Վարկը կյանքի ամենաազդեցիկ փորձառություններից մեկն է, որը ես կհիշեմ իմ կյանքի և կարիերայի ընթացքում»:
Latլատա Նուրի, պետական կառավարում
«Ես այդքան շատ բան եմ սովորել ընտանիքի վրա հիմնված խնամքի մասին: Ինձ շատ դուր եկավ հետազոտություններ կատարել մեր սեմինար նիստերի և իմ հիմնական ծրագրի համար: Շնորհակալ եմ այս տարվա ընթացքում այսքան նոր բան սովորելու հնարավորության համար»:
Թիֆանի Օտերո, հոգեբանություն
Քրիստինա Պատերսոն, հոգեբանություն
Քրիստինա Սանչես Քվինատա, սոցիալական աշխատանք
«Ամեն շաբաթ իմ աշխատանքում ես առիթ եմ գտնում հիշելու և օգտագործելու այստեղ իմ սովորած տեղեկատվությունը` լինի դա դիդակտիկ դասերից, թե միջանձնային: Ես շնորհակալ եմ, որ այս խմբի մի մասն եմ »:
Էրին Սանդովալ, Սոցիալական աշխատանք
«Երկու բան, որ ես կվերցնեմ ինձանից ՎԱՐԿ -ից, այն է, թե որքանով է իրականում օգտակար և կարևոր միջառարկայական պրակտիկան: Հաջորդ մասն այն է, թե որքան կարևոր է քաղաքականությունն ու քարոզչությունը: Կարևոր չէ, թե ով ես դու, միշտ կարող ես պաշտպանել այն, ինչի համար դու կրքոտ ես: "
Միշել Վինքլեհոն, Աշխատանքային թերապիա
«Վարկը ոչ միայն ինձ ավելի մեծ վստահություն տվեց որպես առաջնորդ, այլև վստահություն այն մարդկանց և այն բնագավառների նկատմամբ, որոնց հետ ես աշխատելու եմ: Վարկի միջոցով ես այժմ ճանաչում եմ այն մարդկանց բազմությանը, ովքեր իրականում հոգ են տանում և իսկապես ցանկանում են փոփոխություն մտցնել անհատների համար: հաշմանդամություն ունեցող ոչ միայն իմ քաղաքում, այլև ամբողջ երկրում »:
Նոր Մեքսիկայի համալսարան
Զարգացման և հաշմանդամության կենտրոն
NM վարկի ծրագիր
2300 Menaul Blvd NE
Albuquerque, NM 87107
Ֆաքս: 505-272-2014 (Ներառեք շապիկի էջը `նշելով« Ուշադրություն. NM վարկ »)
email: HSC-NM-LEND@salud.unm.edu
505-272-3000